黑龙江省大庆市大同区2025年小升初（1）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，再组词。

玩（   ） 低（   ） 描（   ） 怀（   ）

完（   ） 纸（   ） 猫（   ） 坏（   ）

2、在括号里填上搭配得当的词语。

敬爱的( )                  飘扬的( )     

鲜艳的( )                  粗壮的( )

3、默写《江畔独步寻花》这首古诗

黄四娘家花满蹊，________

4、加偏旁组成新字。

告—（____）　斗—（____）　立—（____）

羊—（____）　安—（____）　舌—（____）

5、按课文内容填空。

（1）解落三秋叶，能（_______）（_______）（_______）花。

（2）举头望（_______）（_______），低头（_______）（_______）（_______）。

6、快乐阅读（默写古诗并回答问题）。

从军行

________________， ________________。

________________， ________________。

（1）诗中表示地名的词有_________________

__________________________________

（2）从写作手法上看，前两句是__________，

后两句是__________。

（3）题目中“行”的意思是（ ）。

A、行走B、路程C、古诗的一种体裁。

（4）这首诗的作者是唐代的（   ）。

A、岑参B、王昌龄C、高适

（5）这是一首（ ）诗。

A、边塞诗B、送别诗C、咏物诗

（6）用自己的话说说后两句诗的意思。

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

（7）说说你从哪些词语中看出了战争环境的艰苦？

__________________________________

__________________________________

（8）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________

__________________________________

__________________________________

7、阅读诗句，回答问题。

敕勒歌

敕勒川，

阴山下，

天似穹庐，

笼盖四野。

天苍苍，

野茫茫，

风吹草低见牛羊。

【1】这首诗歌是_______（朝代）的________（体裁）。

【2】“敕勒川”处于（ ）

A. 阴山下 B. 四野

【3】“天苍苍，，野茫茫”说明（ ）

A. 天很阴暗 B. 草原很广阔

【4】“风吹草低见牛羊”说明（ ）

A. 牛羊多，草很少很矮（ǎi）

B. 牛羊少，草很多很长

C. 牛羊多，草很多很长

8、阅读下面的诗歌，完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去。

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

让你们的心像小小的木板房，

打开它们的关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。

【1】联系诗歌内容，填空。

①诗中的“你们”指__________________，“我”指__________________。

②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中___________可以滋润万物，___________和___________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，_________可以为人驱除寒冷。

【2】用“ ”画出诗中的比喻句。

【3】判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。 （　　）

②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。 （　　）

③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（　　）

【4】从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像__________，打开它们的__________，让我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒满你们心的空间。

9、阅读《回忆鲁迅先生》，完成答题。

回忆鲁迅先生

鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。

鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

大家都起来了，鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点儿走，轻一点儿走。”

鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头边上睡着了。

【1】作者把鲁迅先生陪客人的时间写出来的原因是（ ）

A．鲁迅先生家里客人多，说明鲁迅先生十分好客。

B．强调会客的时间长、客人的多，表现鲁迅先生不知疲倦、耐心细致地工作已达到了忘我的境地。

【2】作者写鲁迅先生的夫人和孩子海婴睡觉的原因是（ ）

A．说明鲁迅先生工作时间在夜晚。

B．采用侧面烘托的方法，说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。

C．采用细节描写的方法，说明鲁迅先生的工作是利用别人睡觉的时间完成的。

【3】短文对鲁迅先生的描写，表达了作者对鲁迅先生的______和______的思想感情。

【4】请用简洁的话概括选文所写的三件事。

（1）___________

（2）___________

（3）___________

【5】从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？

___________

【6】本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名作家。通过这篇文章，你了解了哪些事情？（选文从哪些方面回忆了鲁迅先生？）

___________

10、阅读理解。认真阅读下列文本，完成练习。

文本一：

西江月·井冈山

山下旌旗在望①，山头鼓角②相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动③。

早已森严壁垒④，更加众志成城⑤。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁⑥。

【注释】

①旌旗在望：形容山下的部分红军和井冈山一带的地方武装正在坚守井冈山。

②鼓角：军鼓和号角。③岿（kuī）然不动：形容红军屹立坚固，攻不可破。

④森严壁垒：形容工事严密坚固，不可侵犯。⑤众志成城：形容军民团结，坚不可摧。

⑥宵遁：乘夜逃窜。

【创作背景】

1928年8月30日，湖南、江西两省敌军各一部，趁红四军主力还在湖南南部，向井冈山进犯。当时留守井冈山的红军不足一营，凭借黄洋界天险，奋勇抵抗，激战一天，击退敌军，成功地保卫了这个革命根据地。这首词是作者在黄洋界保卫战胜利后所作。

文本二：

如梦令·元旦

宁化、清流、归化①，路隘②林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下，山下，山下，风展红旗如画。

【注释】

①宁化、清流、归化：地名，福建西部的三个县。②路隘（ài）：道路险狭。

【创作背景】

1929年12月，国民党调江西、福建、广东三省十四个团的兵力，第二次“会剿”闽西根据地，红四军前委当即决定兵分两路：由朱德率主力转移到江西南部；由毛泽东率第二纵队先在小池地区阻击敌军，掩护主力转移，而后从古田北上，经连城、归化、清流、宁化，翻越武夷山。1930年1月16日，朱德率领的主力部队占领江西广昌；同月24日，毛泽东到达广昌，同主力部队会合。此词写于两路红军会合之后，内容就是这次进军。

文本三：

减字木兰花·广昌路上

漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关①。

此行何去？赣江风雪迷漫处。命令昨颁，十万工农②下吉安。

【注释】

①大关：险要的关隘。②工农：指红军。

【创作背景】

此词作于1930年2月，当时红军越过武夷山，进入江西南部，经广昌进军攻打吉安。

【1】结合三首词的注释和创作背景，我知道《西江月·井冈山》描写了___________的场面，而《如梦令·元旦》和《减字木兰花·广昌路上》描写的是___________的场面。（填序号）

A．红军行军生活               B．红军英勇作战，保卫革命根据地

【2】以下说法正确的是（       ）（多选）

A．三首词均描绘了红军为取得革命胜利所经历的艰难险阻。

B．三首词都展现了红军面对艰难险阻时的革命乐观主义精神。

C．三首词均表现出红军在困难面前不怕流血牺牲、坚持不懈的大无畏英雄气概。

【3】在作者写《减字木兰花·广昌路上》和《如梦令•元旦》之前，红军队伍中有些人对革命的前途表示怀疑。结合后来发生的事实：武夷山下，“风展红旗如画”；广昌路上，“风卷红旗过大关”……你想对怀疑革命的人说：_______；你想对保持坚强信念与乐观主义精神的红军战士说：_____。

【4】下列情境中，你觉得用哪首词中的句子去描述最合适，并写在下列横线上。

距离“诵读红色经典，传承红色精神”比赛开始已不足两天，老师说：“参赛的班级都高度重视此次比赛，加上时间紧迫，恰似‘________’，你们是否有信心取得好成绩呢？”同学们一定会高声回答：“当然有，‘_________’，您就等着我们的好消息吧！”

11、阅读短文。

①一百多年来，有数不胜数的人在大地震中幸存了下来。他们曾经有过梦魇，曾经有过挥之不去的阴霾。但是，他们也带着对是好未来的期望，逐渐从劫后余生的恐惧中走了出来，并获得了丰饶而有意义的人生。

②1906年的美国旧金市大地震给美国带来了惨重的损失，据悉有3000人在地震中丧生。当然，也有更多的幸存者从死亡的边缘活了回来。

③2006年103岁的赫伯特·汉罗尔在旧金山是一位小有名气的人物，因为他是当地一家杂货店里年龄最大的雇员。赫伯特汉罗尔在这家杂货铺工作了68年。后来，赫伯特·汉罗尔的名气迅速增长，因为人们发现他是1906年旧金山大地震中为教不多的十几名幸存者之一。于是，各路记者纷纷前来找他做访问。

④作为大地震幸存者之一，赫伯特·汉罗尔非常愿意与人分享自己的记忆。他说：“不少来杂货店购物的顾客会特地来找我聊聊，问问我当年的一些细节，他们离开时总是满脸微笑，心情不错的样子。”这位老人认为，把自己的经历告诉人们是一件感觉非常好、非常了不起的事。但是赫伯特·汉罗尔对于1906年那场大地震的所有记忆，就是“我妈妈抱着我下楼梯，从住所市区的公寓往外跑。”

⑤100年时间在风风雨雨中过去了，赫伯特·汉罗尔从不沉浸在过去的回忆中，他带着积极的心态努力地生活。灾难其实并不可怕。灾难可以摧毁我们的道路、桥梁和房屋，但摧毁不了我们这颗勇敢的心，摧毁不了我们面对生活的信心和勇气，只要我们有勇气和智慧，我们就能够战胜灾难，从容地面对未来的新生活。

【1】用简洁的话概括短文的主要内容。

________________

【2】短文第①自然段中“劫后余生”的意思是：_______________，文中的“劫”具体是指_______________。

【3】你会如何评价文中的赫伯特·汉罗尔？

________________

【4】选出文中解释“灾难其实并不可怕”最恰当的一句。（   ）

A．一百多年来，有数不胜数的人在大地震中幸存了下来。

B．灾难可以摧毁我们的道路、桥梁和房屋，但摧毁不了我们这颗勇敢的心，摧毁不了我们面对生活的信心和勇气，只要我们有勇气和智慧，我们就能够战胜灾难，从容地面对未来的新生活。

C．他们曾经有过梦魔，曾经有过挥之不去的阴霾。

D．他们也带着对美好未来的期望，逐渐从劫后余生的恐惧中走了出来，并获得了丰饶而有意义的人生。

12、课内阅读

漓江的水真静啊□ 静得让你感觉不到它在流动□ 漓江的水真清啊 □ 清得可以看见江底的沙石□ 漓江的水真绿啊□ 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠□

【1】给上面的一段话加上标点符号。

【2】这段文字选自课文《_____________ 》。

【3】漓江的水的特点是   、 、 。

【4】用“﹏﹏﹏”划出这段话中的比喻句。这句比喻句把_______比喻成_______。

13、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(1)写出下列词语的近义词。

诱人—________ 巨大—________(2)这段话用“美丽的大花园”来形容小兴安岭的________，用“巨大的宝库”来形容小兴安岭的________，起到了概括全文的作用。(3)请你来仿写。

________，是________，也是________。

14、阅读能力展示台。

松树

松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天、炎热的夏日、清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂盛，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。

春天里，草木都长出了嫩绿的叶。松树当然不会例外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。

转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，一点儿怕热的样子也没有，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。

秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树林，都披上了黄色的衣裳；往日顽皮的小草，也不再那么活泼了，显得有些憔悴的模样。只有直立的松树，依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。

在呼呼的寒风吹袭下，草儿全都枯萎了。有些树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战栗。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。

我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。

【1】概括本文中心，正确的一句话是（   ）

A. 我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。

B. 松树，不是寻常的树木可以比拟的。

C. 松树一年四季都一样青葱苍翠和茂盛，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。

D. 它昂着头，凭由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。

【2】“松树当然不会例外”中的“例外”指的是（   ）。

A. 蓬勃地生长 B. 长出嫩绿的新叶

C. 不长枝叶 D. 静静地听着人们的赞美

【3】在括号中填上恰当的词，使它成为能概括文章主要内容的一段话。

松树一年四季表现出（   ）和（   ），春天（   ）；夏天（   ）；秋天（   ）；冬天（   ）。

【4】作者写松树的目的是什么?

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15、句子乐园。

1.人类只有一个地球，我们怎么能破坏它呢？(改成陈述句)

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2.勤劳的人们急急忙忙地开始工作。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.小树长叶。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.小鸟在树枝上欢快地叫着。(仿写句子)

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5.小明得到了老师的夸耀。(修改病句)

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16、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词语合并成一句话）

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17、把下面的画面写具体（不是扩句）。

雪越下越大。

_________________________________

18、按要求写句子。

（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）

____________________________________________

（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）

__________________________________________

（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）

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（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。

19、照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝说“我和别人不一样，我是个性子慢的裁缝。”

裁缝说，他和别人不一样，他是个性子慢的裁缝。

（1）卖西瓜的大爷说“我是靠辛苦挣钱啊！”

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（2）爸爸说“我每天都坚持锻炼身体。”

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20、我会改 按要求变换句子

（1）妈妈经常给我买苹果、梨、西红柿等水果。 （改病句）

（2）乌塔设计好了旅游路线。 （改为“把”字句）

（3）小姑娘正惬意地趴在床垫上看一本厚厚的书。（缩句）

21、习作

没想到蜗牛是这样一步一步慢慢前行，没想到和小伙伴玩游戏是那样开心，没想到家务活做起来也不容易……我们经历过的“没想到”还真不少。请你以“真没想到……”为题目，写一篇习作，把事情经过写清楚，写出自己的感受。题目自拟。