吉林省通化市柳河县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、先将下列四字词语补充完整，再根据意思选一选，填序号。

A．成（______）结队  B．目瞪（______）呆  C．（______）谷丰登  D．面红耳（______）

（1）形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。（______）

（2）指年成好，粮食丰收。（______）

（3）很多人聚集到一起，形成了队伍。（______）

（4）形容受惊而愣住的样子。（______）

2、比一比，再组词。

浇（_____）   蜜（_____）   哄（_____）   使（_____）

烧（_____）   密（_____）   拱（_____）   便（_____）

转zhuǎn（_____）   zhuàn（_____）      骨ɡū（_____） ɡǔ（_____）

3、积累运用。

1．_______________，但闻人语响。

2．机不可失，___________。________________，驷马难追。

3．对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“______________，孰能无惑？”来告诫他。

4．梅须逊雪三分白，___________________。

___________，天下谁人不识君？

5．《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“________________，________________。”

6．好问则裕，_____________。

4、看拼音写词语。

xìnɡ  kuī    shòu  ruò    jiǎn   dān  rén   yún   yì   yún

（   ）   （ ） （   ） （ ）

jiǔ wō    shènɡ  dàn   nuò  yán   huǎnɡ  rán dà  wù

（   ）   （ ） （   ） （ ）

5、比一比，再组词

虚______    祥______  昔______

墟______    详______  惜______

板______    妙______  坚______

版______    炒______  艰______

6、阅读课文《古诗两首》选段，完成练习。

绝句

杜甫

两个黄鹂__________，一行白鹭__________。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】请你把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_________代诗人_________,被称为________________。

【3】古诗中写到的景物有__________________________。

7、课内阅读。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】诗中哪一句点明了题目？为什么说这句诗点明了题目？

_________________________

【2】你从“日暮客愁新”中读出了诗人怎样的“愁”？写出两句你联想到的描写秋天这种“愁”的诗句。

__________________________

【3】这首诗与《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

这首诗表达的情感是______的，《西江月·夜行黄沙道中》表达的情感是__________的。

8、读句子，完成练习。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

【1】这两句诗写了哪几种意象？

________________________________________________

【2】下列对这两句诗理解错误的一组是（       ）

A．既描写了秋夜江边之景，又表达了作者的思乡之情。

B．这两句的景物描写都是动态描写。

C．在描写景物的时候，运用了冷暖对比的写法，“冷色”是落月和霜，“暖色”是江枫和渔火。

9、阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）

多亏又看了一眼

有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假（jiǎ jià）期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。”

“一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴（lǎn）褛（lǔ）的男人和面色憔(qiáo)悴(cuì)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shǔ)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”

“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiǎo jué)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”

“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liáo)上几句话的人，轻易下判断和做结论了。”

“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。

（1）给带点的字选择正确的读音，对的打“  ”。

（2）联系上下文解释下面词语的意思：

百折不挠：___________________________________________________________

（3）“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的？用“------”画下来；“我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的？用“ ”画下来。

（4）想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”？

___________________________________________________________________

（5）读了短文，你受到了什么启发教育？

___________________________________________________________________

（6）想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。

__________________________________________________________________________

10、课外阅读。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文一共有（_____）个自然段？

【2】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？(　　)(多选题)

A. 萝卜地 B. 白菜地 C. 西红柿地 D. 玉米地

【3】读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。(选序号)

①叶子　　　　　　　②果实　　　　　　　③根

11、课内阅读。

祖父整天都在园子里,我也跟着祖父在园子里。祖父戴一个大草帽,我戴一个小草帽。祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。当祖父下种,种小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个个地溜平。哪里会溜得准,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把菜种踢飞了。

祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱钩一阵就是了。我也认不得哪个是苗,哪个是草。往往把韭菜当做野草一起割掉,把狗尾草当做谷穗留着。

【1】选文中的“我”是____。

【2】选文主要提到了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等几件事,其中　　　　写得最详细。

【3】用“　　”画出概括选文主要内容的句子。

【4】从“祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草”中,你体会到了什么?

____________________________________

【5】你认为祖父的园子是一个怎样的园子?

___________________________________

12、(二)课外阅读

_____________

当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得它自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还高。

我(   )喜欢这故事，(   )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮我飞得更高。

1．给短文加个合适的题目

2．文中的第(   )自然段是母亲给我讲的故事。

3．选择合适的关联词，填在第三自然段的括号里。

  不但……而且……  之所以……是因为……  虽然……但是……

4．“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是_________________________________

5．读过短文后，你有哪些想法?试写一两句。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、在积累中收获

蒲公英老了，

子女问：“有什么遗产？”

母亲默默地给每个孩子，

一把远飞的伞。

【1】请写出这首小诗给你的启示。

__________________________________________。

【2】即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。

__________________________________________

14、课外阅读。

冬天到了，雪花飘飘洒洒，从天而降，可爱极了。

雪花是美丽的。它洁白晶莹，漫天起舞，难怪古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！

雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开六角小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现一样的雪花图案。

雪花是宝贵的，它能降低土温，冻死害虫；它又能滋润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多化合物，是庄稼的好肥料。

【1】给短文加一个合适的题目。

【2】用____画出文中一个排比句。

【3】本文围绕雪花的可爱，写了雪花的__________、______________、______________三个方面，表达了作者_________________________的思想感情。

【4】看到“冬天”这个词，我能想到___________、_____________等事物。

15、句子乐园。

1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）

2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）

3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句

16、把下列直述句转为转述句后，用行楷体字规范抄写在空格中。

曹操说：“江上雾大，我们看不清楚，不能轻易出动。”

____________

17、按要求改写下列句子。4%

（1）五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）

（2）我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）

（3）雨点落下来。（扩句，至少两处）

（4）同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）

18、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________，有时候____________，有时候_____________________。

19、爱是什么？爱是母亲口中的“精彩极了”，也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”；爱是父亲摇动的小舟，也是母亲掏出那一卷_________；爱_________，_________。（观察句型，补充完整）。

20、按要求写句子。

这花真香。（写成夸张）

_____________________________________________________

十五的月亮很圆。（写成比喻）

_____________________________________________________

你来了。你别走。（用关联词连成一句话）

_____________________________________________________

21、习作。(请另附纸)(30分)

介绍你参加过的或看到过的一个活动场景，如学校运动会开幕式、班级联欢会、拔河比赛等。注意把场景写具体，写清楚。题目自拟。