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吉林省通化市辉南县2025年高考模拟(六)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子写字并组词。

    (1)滨—(宾)(宾馆)   挺—______)(______   减—______)(______

    (2)中—(肿)(肿胀)   正—______)(______   止—______)(______

  • 2、比一比,组词语。

    _______   渴______________

    _______   喝______________

    _______   治______________

    _______   抬______________

  • 3、把下列词语填写完整。

    ( )( )     ( )( )     ( )( )

    ( )( )     ( )( )     ( )( )

  • 4、比一比,再组词。

    ( )   ( )   ( )     ( )     ( )

    ( )   ( )   ( )     ( )     ( )

  • 5、根据语境和拼音提示写出正确的字词。

    六年的时光令人难忘。忘不了biàn lùn__________会上精彩的表现;忘不了获奖时同学zhù hè   __________的赠言;忘不了pái huái__________在老师办公室外,róu cuō__________着衣角不敢进门的紧张;忘不了和伙伴们bō nòng__________蚁穴时的欣喜……啊,小学生活真让人留恋!

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的诗歌,完成练习。

    上元夜

    [唐]崔液

    玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明开。

    谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?

    【1】诗歌所描写的节日是(       

    A.除夕夜

    B.中秋节

    C.元宵节

    D.端午节

    【2】体会诗歌情感,可以从抓关键词入手。如诗中“_______________”一词,就展现了游人高涨的游玩兴致。

    【3】诗歌后两句接连反问,请分析这样表达的妙处。

    __________________________________

  • 7、古诗阅读

    鸟鸣涧

    人闲桂花落,__________________

    __________________,时鸣春涧中。

    1把诗句补充完整。

    2这首诗是______朝诗人________写的。这首诗描写了__________________________等景物。

    3诗中突出了春夜山涧的什么特点?(  )

    A.热闹 B.幽静

    4诗中属于静态描写的诗句是哪两句?

    ______________________________

    5后两句诗运用了什么表现手法?请描绘这两句诗所展现的画面。

    ____________________________

  • 8、阅读古诗《 送元二使安西》,完成练习。

    渭城朝雨渑轻尘,客舍青青柳色新。

    【1】将诗句补充完整。

    【2】《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。

    【3】诗的前两句交代了送别的地点“_____”,送别的时间“______”,送别时的环境“________”,这样的环境烘托出与朋友之间的____________

    【4】诗的后两句中,一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    我们的学校

    我们的学校,坐落在大山的怀抱里。一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。

    我们的学校,坐落在浓密的竹林里。白墙红瓦,映照着东方的晨曦()。门前,翠竹掩蔽;窗后,欢跳着山溪……

    山林里,飘着歌声,竹林间,荡着笑语。

    当清脆的上课铃声响起,孩子们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一只只耳朵在谛()听。顿时,琅琅读书声从窗口传入天际,和山雀对话,和竹林絮()语……

    一阵东风吹到了竹林里,青青的竹林,竿壮叶密,青翠欲滴,青笋茁壮,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗!

    山间的新笋,天天向上。

    山里的孩子,幸福成长。

    【1】精彩回顾。

    我们的学校,坐落在___________里,坐落在____________里。

    【2】根据短文内容填上合适的词语。

    _______________的石板路 _________的红领巾

    ___________的上课铃声 ________的读书声

    【3】有感情地朗读这篇短文,把你喜欢的句子抄写下来,再多读几遍。

    ____________________________

    【4】本文通过对“我们的学校”的描写和介绍,表达了怎样的感情?

    ___________________________

  • 10、课内阅读

    那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

    1在这段文字中分别找出表示绿的程度深和绿的范围广的词语:  ________________________

    2文中绿毯指的是____。“白色的大花指的是_____

    3这段文字已用“‖”分为两层,请写出第二层的层意。

    第二层层意:_____ 

    4对文中画  句子理解有误的一项是(  )

    A. 小丘的线条比作中国画”,表现了小丘线条的柔美

    B. 翠色欲流指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机

    C. 老舍先生借此表明中国画的笔法技艺是多么生动有趣

    5文中画  句中的这种境界是指________的境界。

  • 11、感悟与理解。

    我的小河(节选)

    小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃B了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。

    期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然和谐相处。

    期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。

    期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。

    期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同沐浴在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……

    我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!

    1选词填空,在正确的答案下画横线。

    在A处该填的词语是 (1)柔弱 (2)软弱 (3)脆弱

    在B处该填的词语是 (1)命运 (2)厄运 (3)幸运

    2把下面句子改成反问句。

    昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。

    改:____________________________

    3模仿第三自然段的结构,以“大海”为主题,写几句话。

    期待那一天,____________________________

    4你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?

    ______________________________________

    5请你拟一条有关环保的广告标语。

    例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

    ______________________________

  • 12、课外阅读。

    [材料一]锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

    [材料二]有关数据显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,每年浪费的食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算,每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生,每六秒就有—名儿童因饥饿而死亡。

    【1】从以上两则材料中我们发现的问题是_________________________

    【2】当我们看到他人铺张浪费时,可以用朱用纯的话来劝诫他____________________

    【3】文中划横线的句子运用了( )的说明方法,我也能用这样的说明方法写一句话:________________________

    【4】黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起的“光盘行动”特别不理解。他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法,如果你是“光盘行动”的发起者,你会怎么对他说?

    __________________________

  • 13、读一读,做一做。

    鸭子、青蛙、兔子在玩捉迷藏的游戏。鸭子藏到一个大树洞里, 青蛙藏到一块大石头下面,兔子藏到一大堆草丛里。可谁来找他们呢?

    【1】数一数,短文共有______句话。

    【2】选一选,填一填。

        

    一(____)树洞       一(____)石头       一(____)草丛

    【3】你知道它们藏在哪里吗?连一连。

    鸭子                                草丛

    青蛙                                  石头

    兔子                                  树洞

  • 14、   有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩漂游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!果然,随着几声闷雷,头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。 

    …… 

    ②吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 

    说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路、马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

    【1】这个片段选自课文____________,作者是__________,当代著名_______。她的代表作有________________、 _________________和______________等。

    【2】第①段中划横线的句子富有表现力,请选择一个角度进行赏析。

    ________________________________________________________。

    【3】第②段作者为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢?这样写有什么好处?

    _________________________________________________________

    【4】文章中画波浪线的句子有什么作用?

    __________________________________________________________

    【5】请找出选文中的比喻句和拟人句,分别写出一句填在下面横线上。

    _________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、电线杆之间连着几痕细线,多么像______啊!停着的燕子成了______,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!(补充句子,运用比喻的修辞手法)

  • 16、按要求改写句子。

    1.我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。

      缩句:________________________________________

    2.他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

      反问句:______________________________________

     

     

  • 17、把下列陈述句改写成反问句。

    1.公园对外开放,谁都可以进去。

    ____________________________

    2.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

    _____________________________

    3.别人能做到的事,我也能做到。

    _____________________________

    4.读了这个故事,我被深深地打动了。

    _____________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)

    这是一只会  

    2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)

     

    3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)

     

     

  • 19、多想去看看,我多想去看看!(用加点词语仿写句子)

    ___________

  • 20、小云高兴得________________。(把句子补充完整)

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、在你的周围,有什么景物给你留下了深刻的印象?它的神奇之处在哪里?请你以神奇的______”为题,写一篇介绍景物特点的习作,注意要按照一定的顺序来写。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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