1、填上合适的词语
( )的大海 ( )的房间 ( )的战士
( )的海滨 ( )的牧场 ( )的世界
( )的奶奶 ( )的麻雀 ( )的草原
( )的图案 ( )的歌曲 ( )的鲜花
( )的夜晚 ( )的山峰 ( )的大地
2、猜猜我是谁。(根据意思写出词语)
1.连影子都找不到。( )
2.想怎样就怎样,不受拘束。( )
3.形容体积大而笨重的东西。( )
3、诗句我来写。
(1)描写西湖荷叶荷花的诗句:______________,_______________。
(2)古代儿童散学后放风筝的诗句:______________,______________。
4、根据课文内容填空。
“古怪”的意思是__________,课文的第_____段着重写了猫性格的古怪,是用_________的方法写的。课文的第2段写____________。这段话是围绕“____________”这句话写的,这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的_________之情。
5、照样子,写一写。
瓦蓝瓦蓝(ABAB式) ______________ ______________
无影无踪(无A无B式) ______________ ______________
葱葱茏茏(AABB式) ______________ ______________
6、阅读下面的诗歌,完成文后问题。
浪淘沙(其一)
刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】诗的后两句用了什么手法来描写黄河的?请简要分析。
____________________________________________________________
【2】本诗抒发了作者怎样的思想感情?
____________________________________________________________________
【3】诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河的________________特点。
【4】对诗歌后两句的分析,不恰当的一项是( )
A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。
B.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不是艰险的豪迈气概。
C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。
D.诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。
7、阅读下面诗歌,完成下面小题。
书湖阴先生壁(其一)
(宋)王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】诗中的“排闼”在文中的意思是______。
【2】下面对诗歌内容和写作手法的分析,不恰当的一项是( )
A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C.诗歌景物描写极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。
D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。
8、古诗阅读。
元日
爆竹声中一岁除,____________入屠苏。
千门万户曈曈日,总把______________。
【1】补充诗句。
【2】《元日》的作者是______代诗人________,诗中描写的节日是__________,即农历____________,俗称“________”。
【3】诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式,加之太阳灿烂,春风送暖,渲染了一种____________的节日气氛。
【4】给诗句中加点的字词选择正确的解释。(填字母)
爆竹声中一岁除____
A.去掉。
B.过去。
C.表示不计算在内。
千门万户曈曈日 ____
A.形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【5】“总把新桃换旧符”,在今天也就是更换春联。请你写一副对联,愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
____________
9、阅读空间
外婆的手纹
外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。
她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。
外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝。她好像都在用心体会布的心情,一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许是很伤心的。
记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己的衣服穿得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,外婆的神情显得朴素、虔诚,而且有几分庄严。
在我的童年,穿新衣是盛大的节日,只有在春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子,另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一个补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。
【1】写出下列词语的反义词。
不伦不类——(______) 朴素——(______)
【2】外婆做针线活时,衣着是 ,地点是 ,神情是 。
【3】“我”童年时穿着打满补丁的衣服也不感到委屈的原因是什么?
___________________________________________________
【4】读了选文,你认为外婆是一个什么样的人?
_____________________________________________________
10、换尾巴
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了、不好看。
一天,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。
袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。哎呀,真糟糕!袋鼠跌了大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长,和两条后腿一起撑在地上,正好成了一张“三脚凳”。可是现在.它换了尾巴就不能坐了。小袋鼠急得团团转,真想马上找到兔子把尾巴换回来。
兔子呢,带着长尾巴,到林子里玩,突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀、跑呀,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了。突然,从林子里又跳出一只兔子,他一边跑一边冲着大灰狼喊( )喂( )笨狼( )快来追我呀( )噢,原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着,引开了大灰狼。
小兔子躲在树后,难过地低着头,心里对这条尾巴失望极了:讨厌的长尾巴,差点儿要了我的命!原来的尾巴多好啊!对,真正有用的.才是最美的。我找袋鼠去!
小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。
【1】文章出现了_________、_________、____________和_________四个人物,其中,主要人物是_______________。
【2】请把第四自然段缺少的标点符号写在( )里。
【3】小袋鼠和小兔子换尾巴后各自遇到什么麻烦?分别用“__________”画出小袋鼠遇到的麻烦“﹏﹏﹏﹏”画出小兔子遇到的麻烦。
【4】读了这则寓言,你想说什么?
________________________
11、阅读《燕子》片段,回答问题。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】解释短文中加点字的意思。
掠:_________________________________________
偶尔:_______________________________________
【2】“一转眼”表示时间很短,你还能写出这样的词语吗?
____________ ___________ ____________
【3】燕子飞行的姿势是( )。
A. 直着身子 B. 斜着身子
【4】“五线谱”指__________和_________组成的画面。把“燕子”比作________,使人感受燕子的_________。
【5】“春天的赞歌”是指什么?由燕子写到春天,表达了作者什么样的思想感情?
_________________________________________
12、阅读大舞台。
梦见未来
今天,我坐在书桌前,脑子里漫无边际地想着:未来人们会怎样生活呢?我绞尽脑汁也一无所获。昏昏沉沉中,我睡着了。朦胧中,只觉“轰”的一声巨响,我穿越时空,来到了另一个世界。
等一切都平静下来,我再看这间屋子,整个都变了样。我穿着特别的外星衣,脚上套着一双层层折叠的外星鞋,一使劲儿就会跳得老高。房间四壁挂着许多电子饰品。我定睛一看电子钟,大吃一惊。啊!现在已经是2050年了!这时,一个全身钢铁的机器人走了进来。他有一双闪闪发光的眼睛,胸前有能发声音的喇叭。他很有礼貌地对我说:“主人,该走了!”来到客厅,我看见爸爸妈妈也穿着和我一样的衣服。他们见我来了,对我说:“走吧!今天去外面吃饭。”
我们走到门口□门像长了眼睛□立刻就开了□而且还发出圆润的声音□您走好□我们被电梯送到了楼下,上了一辆黑色的豪华轿车。只见汽车的一切装备都是全自动的,连司机都不用,( )输入简单的程序,想上哪里( )上哪里,真是又方便又快捷。汽车在宽阔平坦的马路上疾驰。路边花坛中红红绿绿的花草树木令人赏心悦目。我发现指挥交通的民警,不再是昔日的人们了,取而代之的是一个个智能机器人。他们站立在交通岗上,指挥交通,井然有序。我不禁惊讶万分。
想着想着,汽车缓缓地停了下来。我们下了车,眼前的景象使我大吃一惊。面前是一栋几十层的高楼。它金光闪闪,外身镶着许多精美奇异的雕刻,真是华丽非凡!我们步入大厅,走进换衣间,脱去了外星衣,( )它能防止病毒危害人体,( )却有点不方便。此时,我穿上一件蓝色的T恤衫,感觉轻松多了。吃饭了,我们吃的是西餐,食品是绿色无污染的。吃完饭,机器人把剩菜剩饭收拾好,一按桌子上的按钮,桌子上立刻出现一个个清洗池,盘子等餐具进入统一的高温蒸气消毒模式,保证既干净又不浪费水资源。而且这一切都是以太阳能为能源的。我们来到大厅,客人们都在大厅里休息。这时,一阵优美的钢琴声响起,客人们都陶醉在这美妙的乐曲声中……
我正美美地欣赏着乐曲,忽然,妈妈把我叫醒了。啊!原来是个神奇的梦。
【1】在第三自然段的“□”内加上标点符号。
【2】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【3】这篇短文写了“我”在2050年的生活情景,主要从衣、食、住、行等方面描述了生活的巨大变化。下列表述有误的是( )。
A.在穿的方面,“我”外出穿的是外星衣,用餐穿的是蓝色T恤
B.在吃的方面,用餐完毕无需收拾,餐桌上一按按钮就有一个清洗池
C.住的方面,房内有机器人为主人服务
D.行的方面,汽车的一切装备都是全自动的
【4】短文的开头和结尾分别写了入梦和梦醒,这里运用了_____________的手法,起到____________________的作用。
13、王冕不仅喜欢梅花,还写过许多关于梅花的诗。我能写出其中一首。
14、阅读与欣赏
“爱健康”非接触式红外体温计说明书
【1】“爱健康”是这个产品的( )
A.品牌名称
B.型号
C.性能
D.注意事项
【2】家里的这款体温计的电池没电了,妈妈让你去买电池,你应该买( )号电池。
A.2
B.3
C.4
D.5
【3】测量体温时,不接触人体皮肤主要是为了( )
A.不影响测量的准确性
B.避免对人体造成伤害
C.避免交叉感染
D.避免自动关机
【4】以下哪种情况下,测量体温的人适合使用“爱健康”这款体温计? ( )
A.刚运动完
B.站在开着的空调旁
C.刚吃饱饭
D.洗完澡休息了30分钟
【5】根据文本内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)本产品功能强大,测量数据非常准确,不存在误差。______
(2)本产品有快速、易用、可夜间读数、可存储多个测量数据等特点。______
(3)小琴用这款体温计测出了自己的体温为30℃,这是正常的现象。______
(4)妈妈把这款体温计放在小琴的耳朵上来测量她的体温,这样测量是可以的。______
【6】妹妹化着漂亮的妆参加舞蹈比赛,刚从赛场上下来就觉得不舒服,妈妈立刻拿出此款体温计为她测量体温。你觉得她这样做对吗?请结合说明书说明理由。
_____________________________
15、句子加工厂。
(1)喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
缩句:______________________________________________________
(2)人们看着火烧云。
扩句:______________________________________________________
16、他跑得像兔子一样快。(仿写句子)
________________________________
17、仿写句子。
故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。
故乡的歌是_______________,____________________。
故乡的歌是______________,______________________。
18、语言运用。(用上礼貌用语改写下面这句话,使表达更得体)
喂,到阳光小区坐几路公交车?
______________________________________________________
19、句子训练营。根据提示写句子。
(1)“地球是人类的母亲,是生命的摇篮,我们要精心地保护。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写:_____ __
(2)“地球是无私的,她向人类慷慨地提供着矿产资源。”句子运用了________的修辞手法。
我来仿写:____________________
(3)又有多少人能够去居住呢?(改为肯定句)
20、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。
我们为人民服务。 我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)________________________________________
(2)________________________________________________
21、小练笔 (选做)
学校举办关于“长征精神”的朗诵比赛,请运用点面结合的写作手法,写一个小片段,介绍一下本次朗诵比赛的情况。