云南省玉溪市华宁县2025年小升初（九）语文试卷（原卷+答案）

1、把词语补充完整，再按要求填空。

（______）光（______）发   （______）云（______）雾  老（______）龙（______）

文质（______）（______）  通（______）达（______）   面如（______）（______）

写出两个与画“_____”词语结构相同的词语：___________、_________。

2、给下面的字加个朋友，组成新字再组词。

例：才+（木）=（材）（材料）

末+（____）=（____）（______）  君+（____）=（____）（______）

何+（____）=（____）（______）  亡+（____）=（____）（______）

3、下面的句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________

4、根据语境填八字成语。

（1）没想到这么一点点错会导致完全不同的结果，真是 “______，______”。 

（2）“______，_______。”我们要虚心学习别人的优点。 

（3）“______，______。”我们一定要说话算话，不能出尔反尔。

5、积累好词佳句。

咆哮　　惊慌　　势不可当　　嗓子　　狞笑　　跌跌撞撞

拥戴　　沙哑　　党员　　呻吟　　废话　　吞没　　猛然

◇山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

◇老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

我还积累了一些优美的词句：__________

6、读一读，做一做。

棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。

【1】这首儿歌一共写（__________）种东西，它们分别是___________。

【2】写颜色的词有___________。

【3】写样子的词有___________。

7、阅读与理解

春夜喜雨

好雨知时节， 。随风潜入夜， 。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

潜（   ） 野径（ ） 锦官城（ ）

【3】写出第二联诗句的意思。

________________________________

【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。

_______________________________________

8、课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰， 。

至今思项羽， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释前两句诗的意思，并写一写你从中体会到了什么。

________________________________。

【3】诗人为什么想起了项羽？

________________________________。

【4】你还积累了哪些抒发爱国情怀的诗句？写出两句来。

________________________________。

9、课文精彩回放。

2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”

【1】震耳欲聋的意思是_____________________________________。

【2】2003年10月15日，我国自行研制的____________飞船被送上太空。

【3】飞船顺利返回后，航天员杨利伟说的三句话是什么？用“____”在文中画出。这三句话有什么深刻的含义？

______________________________

10、阅读。

父爱之舟（节选）

初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

【1】“紧”按部首查字法应查________部，再查________画，“紧”的意思有：①密切合拢；②靠得极近；③形势严重；④不宽裕。

文中的“紧”应选________解释。

【2】“我”去鹅山高小上学要缴哪些费用？家里是怎样给“我”凑学费的？

（1）要缴的费用：____________________

（2）为了给“我”凑学费，家里要_________________

【3】“钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。”从中可体会到父亲在________上对“我”的大力支持。

【4】父亲送“我”到学校，替“我”________，表现了父亲在________对“我”的关心。

【5】文段中加点的“新滋味”指的是（   ）（多选）

A．自己对父亲的依恋。

B．自己肩上责任的沉重。

C．父亲为供自己上学凑钱的艰辛。

D．自己拿着凑来的钱去缴学费，感到高兴。

11、我会认真阅读。

春天来了，小白杨在风中摇，它说天空太脏了，要把乌云扫一扫。

夏天到了，小白杨在路边站，它说天热了，要给娃娃们撑把伞。

到了秋天，小白杨脱下绿衣衫，它说天已经凉了，树叶可以给大地遮风寒。

【1】短文共有______个自然段。

【2】用“ ”画出表示季节的词语。

【3】春天，小白杨要把______。

夏天，小白杨要给______。

秋天，小白杨脱下绿衣衫要给______。

【4】你喜欢小白杨吗？为什么？

______________________________

12、课外阅读。

天使

①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望神的福泽一样。我独处的时候常常默默祈祷：神啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，神正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的“坏孩子”，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。

②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

③玛利娅小姐没有像其他老师那祥大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到无聊，于是我一个手势，大家立即停止了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔。我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了，心想，糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛利娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。

④玛利娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛利娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵，又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。”

⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛利娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己都认为我是一个被神抛弃的孩子。

⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时，我发现我的手指缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛利娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑，那微笑像一朵百合花，淡雅而美丽。玛利娅小姐就是神派来的天使。

⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。

【1】第①段的描述对下文进一步展示“我”做了铺垫，请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子。

____________________________________________

【2】第⑥段画横线的句子描写“我”的________，其作用是_______________________

【3】玛利娅小姐根据什么对基恩做出“热情、机灵，又具有号召力”的评价？

___________________________________________

【4】短文在描写人物时运用的主要方法是什么，有什么作用？

___________________________________________

【5】你怎样理解“天使”这个题目？

___________________________________________

13、拓展阅读。

我喜欢（节选）

我喜欢活着，生命是如此地充满了愉悦。

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散（sàn  săn）坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像精致的红灯笼，一路殷勤地张结（jiē jié）着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小牙儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教导我一生最美丽的真理。

我喜欢看一块平平整整，油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，是集许多翠禽的羽毛织成的，它总是激发我想在上面躺一躺的欲望。

我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位。我喜欢观赏这样的布景，我喜欢坐在那舒服的包厢里。

我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。在山坡上，在水边上，美得那样凄凉。那次，他在梦里得了一句诗：“雾树芦花连江白。”意境是美极了，平仄却很拗口。想凑成一首绝句，却又不忍心改它。联想成古风，又苦于再也吟不出相当的句子。至今那还只是一句诗，一种美而孤立的意境。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“　　　”标出。

【2】写出下列词语的反义词。

喧哗——_____ 纯朴——_____ 舒服——_____ 凄然——____

【3】文章依次写了四季的哪些景物？你体会到了什么？

___________________

【4】用横线画出文中一处静态描写的语句，用波浪线画出一处动态描写的语句。

【5】请你用一段话写写学校小花园的景色，要用上动静结合的写法。

___________________

14、阅读课文节选，完成练习。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们与上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吃吃，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

也许是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅。它用全身的力量来拖我，啄我，扇（shān shàn）动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒（dào dǎo）了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

【1】圈出下列加点字的正确读音。

扇（shān shàn）动       拖倒（dào dǎo）

【2】写出下列词语的近义词。

顽皮( )             大概( )

【3】“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢”句中破折号的作用是______。

【4】选文第二自然段中通过对人物的______和______的描写，生动形象地写出了“我”被老公鹅追的窘态。

【5】用横线画出第一自然段中描写“我”怕鹅的句子，并照样子写一写。

只见眼前黑洞洞的，伸手不见五指，______________________________。

15、按要求写句子。

1．经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)

“把”字句：________________________________ ____________________________

“被”字句：_____________________________ _______________________________

2．对这场战争，他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)

________________________________________________________________________

16、陈述句改为反问句

（1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

_______________________________

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

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（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

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（4）我们应该把自己培养成全面发展的人才。

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17、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)

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18、按要求改写句子。

1．他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令。(用带点的词语写一句话)

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2. 沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)

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3．船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。(改成被字句)

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19、按要求完成句子练习。

（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）

___________

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物）

____________________

（3）绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一辆自然的田园风景画。（仿写句子）

高大的教学楼，__________，__________，构成了我们可爱的校园。

（4）这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）

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20、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)

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21、写作

看到下面的几组词语，你的脑海中会出现什么画面？请选择其中一组词语，发挥你的想象编一个故事吧。

A兔子  草地  树坑   B老虎  树林  鲜花   C金鱼  荷叶  池塘

要求：（1）想象合理，内容清楚，语句通顺；（2）书写工整，不少于200字。