1、按原文填空。
(1)秋季里,稻上场,谷像 粒粒 。 虽 ,心里喜洋洋。
(2) ________________,疑是银河落九天。
(3)欲穷千里目,________________。
(4)这学期我积累了许多名句:“十年树木, 。”“不以规矩,
。”
2、比一比,组成词语。
必______ 功______ 值______ 晴______
心______ 弓______ 植______ 睛______
3、补充词语,并根据画线内容的意思选填词语。
阳光( )( ) 念念( )( ) ( )箱( )柜
一( )不( ) 永无( )( ) 一( )不( )
1.爸爸彻底翻检,还扬言非得在家里找到钥匙不可。( )
2.老奶奶啰啰嗦嗦地说:“孩子,千……千万不要忘记这个事啊!” ( )
3.今天早晨天气晴朗,令人精神振奋。( )
4.太阳永不停止地运动是一种自然现象。( )
4、根据课文内容或积累填空。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 ___________,__________地飞奔而来。
2.很多古诗表达了对英雄的缅怀与赞颂,如宋代诗人李清照在《夏日绝句》中用______________典故,歌颂项羽高贵气节;唐代诗人王昌龄在《出塞》诗中,用_________________,表达对前朝名将的怀念。
3.请你选一句名言鼓励小伙伴多学多问:______________________
4.本学期,我们阅读了《中国古代神话传说》。书中写了众神的故事,请列举六位神的名字:________________________;假如你有特异功能也能变成神,你愿意成为谁?写出理由:_______________________
5、看拼音 ,写词语
chí chěng | gān gà | chè dǐ | xū nǐ | shàng xié dǐ | |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | |
pú rén | nú lì | jiá rán ér zhǐ | wài bīn | tū xiǎn | |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | |
6、课内阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在, 。
,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字的意思
(1)闻:___________________
(2)涕:___________________
【3】以下赏析不确切的一项是( )
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了“喜”字。
B.一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
7、根据课文内容和积累填空。
1.“予人玫瑰, ”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我
们自己也能得到快乐。
2.《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是:“ , 。”
8、古诗文阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
【1】这两首古诗文体裁不同,《泊船瓜洲》的体裁是__________,《天净沙·秋思》的体裁是____________,但是它们抒发的情感是一样的,都与___________有关。
【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________,_________”和《天净沙·秋思》中的“_________,___________”体会出来。
9、阅读
葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这一节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。
春天,学校花坛里的花儿开放了,____________,______________,美丽极了。
10、课外阅读
父爱有多坚硬
①这些年来,他很少和父亲说话,始终如陌生人一样保持距离。
②5岁时,他闹着做鸡毛毽子,追得满院子鸡飞狗跳的。父亲见了,在他的屁股上落下了大红指印;上小学时,他偷偷地在教桌里放老鼠,吓得老师花容失色。回家后,他的屁股上多了几道鞭痕;中学时,父亲教训他的话,他一脸不屑地顶回去。父亲急了,扬起手,却怔了怔,没落下来。那时的他已高出父亲一个头。
③高二的暑假,他宅在家里,整日沉迷于游戏中。一天,母亲说:你爸腰疼病犯了,你和他一起出工吧,搭把手。他不情愿地答应了。父亲是维修工,只要有人打电话,他便立即出门。那天,是6楼的露台排水口被垃圾堵死了,物业提出要扩建排水口,父亲满口应承下来。
④正值盛夏,太阳火辣辣的。穿着白色T恤、运动短裤的他像是出行的游者,磨磨蹭蹭地跟在父亲身后上了露台。露台上毫无遮掩,阳光白花花一片。父亲躬身半跪,一只手做支撑,另一只手艰难地伸进排水口掏垃圾。恶臭一阵阵袭来,他不由皱了皱眉,退后了一步。而父亲仍然半跪在那里清理着,发白的灰色汗衫被汗水浸透,紧贴在后背。他看不见父亲的脸,只看见父亲花白的头发在阳光下发出刺目的白光,扎得他的眼生疼。在他的印象里,父亲是高大威猛的,健步如飞,声如洪钟。可是眼前的父亲却黝黑瘦削,如霜后的茄子迅速地蔫了。这让他有点不知所措起来。忙碌半晌,终于清理干净了。父亲跌坐一旁,喘粗气。看到不远处站立的儿子,愣了一下,努力地站了起来,腰却如弓似的牵扯着生疼,怎么也站不直。太阳已经爬上半空,热浪一阵阵袭来,逼得他不敢抬头。
⑤父亲躬着腰拿起电钻开始扩大排水口,电钻声尖锐地响起,火花四射,砂石飞溅,有的贴着父亲的面颊飞过。一股无形的力量驱使着他猛地上前一步,夺过父亲手里的电钻。这时,他才知道这是个不好驯服的家伙,震动起来如一匹剽悍的野马,随时准备脱缰而去。没多久,他的掌心便磨出了水泡,钻心地疼。父亲又将电钻夺了过去,只是安排他用铲子清理碎裂的砂石。阳光火焰般包围了他,有液体顺着他的脸颊滑过,涩涩的,咸咸的。
⑥当晚,他辗转难眠,起身去卫生间时,听到父母房里有细碎的说话声。他贴耳过去。“以后不要儿子陪我出工了啊,他是拿笔杆子的料,哪做得来粗活。他小时候我管得严,相信棍棒底下出孝子,看来是我错了啊。能将他供上大学,也算是了了我的心愿。”那是父亲的声音,低沉而苍老,像一只无形的手紧紧扼住了他的咽喉。他想起了 5 岁时,父亲将他顶在肩头去看露天电影。人群密密匝匝挡住了父亲的视线,而他看得兴起;小学考试,他得了双百,父亲竟喝得满面通红;为了给他筹借高中的学费,一向不求人的父亲却陪笑脸跟人说尽了好话这些画面在他脑子里一一闪过,让他喉头发涩。
⑦那一天,他一下子长大了。虽然父亲给他的爱粗糙坚硬,却真挚朴实,无声地融入了他的生命里,让他也慢慢变成了如父亲一样坚硬的男子。
【1】阅读③-⑦段,并填写情节。
(1)他不情愿地答应陪父亲去扩建排水口;
(2)____________________
(3)__________________
(4)他在父爱的浸润下,慢慢成为坚硬的男子。
【2】第⑤段画波浪线句中的“液体”一词换为“汗水”好不好?为什么?
_________________
【3】第⑥段运用了什么记叙顺序?有何作用?
_____________________
【4】用自己的话分析“那一天,他一下子长大了”的原因。
_______________________
11、课内读书屋。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花( )红的( )白的( )黄的( )紫的( )真像个美丽的大花坛( )
【1】在“( )”内加上合适的标点。
【2】这一自然段抓住______、______、______、______和野花等景物,写出了小兴安岭夏天的美。
【3】“葱葱茏茏”“ 密密层层”“ 严严实实”这三个叠词写出了夏天树木的_____________________。
【4】选文中加点字“浸”用得妙,写出了雾___________的特点。
12、课外阅读
清晨,我起床一看,玻璃上结满了霜花。
这些霜花真是形状各异,千姿百态,好像一幅美丽的图画。看,这上面是什么?噢,好一片茂密的“森林”!各种“树木”苍翠挺拔,树下开满了“野花”,一只“小兔子”正在采“蘑菇”呢。瞧,这是一幅多好的“百鸟朝凤”图!一只只“小鸟”,围成一个圆圈,正在欢快地跳舞;一只美丽的“凤凰”站在中间,就像一位美丽的少女。那不是“海底世界”吗?一团团“海参”在摇摆,一条条“小鱼”在游来游去,一个个“小海星”静静地躺在海底。
【1】给短文加个题目:________________
【2】这些霜花的特点是__________、____________。(用原文中的词语回答)
【3】短文第2自然段共有 句话,在你认为最有新鲜感的句子下面画上“ ”,边读边想象句子描绘的情景。
13、课文直通车。
鱼成群结队地在珊期丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满___________________;有的头上长着一红缨;有的周身像插着好些_________,游动的时候______________;有的眼睛_________的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆,______________的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】按课文内容填空。
【2】这一自然段共有_________句话,共写了_________种鱼。
【3】用“~~~~~~”画出文中的比喻句。
【4】你是怎样理解正像“人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话的?
_______________________________
14、全神贯注
只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时运去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后,轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。
【1】写出5个描写罗丹动作的词语。
_______________________________________________________________________
【2】文中的“——”表示____________。
【3】用“一会儿……一会儿……”造句。
_________________________________________________________________________
【4】这段话的主要内容是什么?
________________________________________________________________________
15、句子加工厂(按要求写句子)。
1.母亲把我推开了。(改为“被”字句)
2.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。(缩句)
16、我会按要求写句子。
1.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
_________________________________
2.难道这地方的火烧云变化不多吗?( 改为陈述句)
___________________________________
17、秋天吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句) _____
18、句子乐园。
(1)星星眨着眼睛。(扩句,不少于两处)
_______________________________________________________
(2)悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(3)水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(仿写句子)
天空是那样______,_________________________________
__________________________________________________。
19、把下面的“把”字句改成“被”字句。
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________
(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
____________________
(3)人们把街道打扫得十分干净。
_________________
(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
_____________________
(5)松鼠把榛子藏在窝里。
_____________________
20、按要求写句子。(5分)
①天空挂着圆月。(扩写句子)
②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)
③树在风中摇摆。(改为拟人句)
④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
21、 写作
题目:《 让生活更美好》
提示:1.什么让你的生活更美好,先想一想,再把题目补充完整。
2.它是怎么影响你的生活的?通过具体的事例来说明对你生活的影响。