云南省玉溪市易门县2025年小升初（五）语文试卷（原卷+答案）

1、根据语境填谚语或诗句。

（1）生活和学习中，人与人之间应该互相帮助，团结合作。俗话说：“一个篱笆三个桩，_________。”

（2）我叫程霜叶，我的名字出自诗句：“停车坐爱枫林晚，__________。”

（3）当我听到爷爷感叹“唉，人老了，不中用了”时，我便用《赠刘景文》中的诗句“________，________”来劝说他。

（4）只要有理，任何地方都行得通，而没有理一步都很难走。正所谓“_________，_________。”

2、课文内容我熟悉(根据课文内容填空)。

1．“闲书”指_______________________，课文中提到的“闲书”你最喜欢________________，因为__________________，“正课”   指_________________________。

2．课题《小苗与大树的对话》中的“小苗”指__________，“大树”指____________。因为___________________，所以把她称为“小苗”，因为______________________，所以把他称为“大树”。

3、形近字组词。

4、按照拼音写词语。

xiá ɡǔ   miǎo mánɡ ɡuó  jiā zhènɡ shí pénɡ  pài

（ ） （ ） （   ）   （   ） （ ）

biān yuán rǔ bái sù rán qǐ lì chǐ rǔ   ɡěnɡ  ɡài

（   ）   （ ） （ ） （ ）  （ ）

5、补写诗句。

①一年好景君须记，________________。

②________________，菊残犹有傲霜枝。

6、课内阅读我最棒。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】《望洞庭》是____代诗人________所作。在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

【2】诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的? （   ）

A. 早晨 B. 中午 C. 夜晚

【3】在正确的解释后面画“√”。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（1）“和”的意思是相安、和谐。（   ）

（2）“和”的意思跟“同”相同。（   ）

（3）“镜”指的是一面铜镜。（   ）

（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。（   ）

【4】《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?

____________________________________

7、读下面的小诗，回答问题。

四季怎么来

春天怎么来？

柳枝长长，

春天从柳枝上滑下来。

夏天怎么来？

荷花朵朵，

夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？

落叶纷纷，

秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？

白雪飘飘，

冬天从雪花里飞出来。

【1】把下列词语与相应的图片连起来。

柳枝长长   落叶纷纷   荷花朵朵 白雪飘飘

【2】用“   ”画出句子中表示动作的字词。

（1）春天从柳枝上滑下来。

（2）秋天从叶子里飘下来。

（3）冬天从雪花里飞出来。

【3】这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。

8、诗歌阅读。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】请你展开联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘诗中“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”句子的画面。

____________________

【2】这首诗体现了诗人怎样的思想感情？

____________________

9、阅读。

【材料一】黄河发源于巴颜喀拉山，其干流全长约5464千米，流域面积75万平方千米。黄河流经黄土高原时，夹带了大量泥沙。黄河是我国北方唯一穿越干旱、半干旱地区的大河。宁夏就是置身于这干旱的沙漠之地，充沛的水源、肥沃的漏水，黄河让这片不毛之地在荒漠中形成了“塞上江南”的奇景。千百年来宁夏因黄河而生，因黄河而兴，宁夏人的心中饱含着对黄河的感恩之情。

【材料二】考古学家在黄河流域发现了古器纹盆、鱼钩、鱼叉、骨针等文物，他们研究发明，这些文物最早出现于原始人时代。这些文物的出土证明了中华民族的祖先很早以前就在黄河流域定居生活。

【材料三】黄河是中国历史上决口、改道最多的河流。由于泥沙多，中游植被被破坏，水土流失严重。北宋初年，随着泥沙沉积，黄河下游河道逐渐淤高，成了地上河。据历史记载，2000多年中，黄河下游决口泛滥1500多次，受灾死亡人员无数。

【材料四】黄河流域有小浪底水电站、龙羊峡水电站、拉西瓦水电站等多个水电站。2019年拉西瓦水电站年发电量突破百亿千瓦大关。这些水电站是国家电力资源最重要的保障。

班要举行“保护母亲河——黄河”主题活动，请根据材料，答题。

【1】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）材料一具体说明了黄河水中泥沙含量很高。( )

（2）四则材料都展示了黄河对中华民族的贡献，突显了母亲河的伟大。( )

【2】有人认为材料二与活动主题没有联系，建议删掉，你同意吗？为什么？

___________

【3】如果让你从下面的材料中选择一项来丰富本次活动的内容，你会选择哪一项，并说明理由。

A．黄河流域地质演变的历史

B．有关黄河的诗歌、民谣和传说

C．几十的年来治理黄河的成就

__________

【4】请为本次主题活动设计一条富有感染力的宣传标语。

__________

10、根据课文内容填空。（3+1+1.5+2.5=8分）

（1）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这句话用了   的说明方法，阐明、表现   ，我想用“   ”这句标语来提醒人们保护地球。

（2）《这片土地是神圣的》一文中表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，作者重点从善待河水、   、   三个层面来告诫白人能牢记这片土地是神圣的。

（3）鲁迅原名 ，鲁迅的精神被称为中华   ，我觉得他是一个 的人。

（4）我国第一部诗歌总集是《   》，第一篇白话小说是《 》；

“乐圣”是   ，“诗圣”是 。世界最长的古代防御工事是

11、阅读。

童年（节选）

                                                                    曹文轩

我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出方圆三里的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。①一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。②她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。

还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼来时，一眼瞧见的就是一大片水。我的脑海里所存的故事，大半与水相关。水对我的价值绝不仅仅是生物意义上的。它参与了我之性格我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。

【1】在短文中对画“　　”的句子作批注，一句话对应一处批注。（两处批注要从两个角度来写）

【2】作者为什么要写家乡的水？对此理解不恰当的一项是（　　）

A．“我”是在水声中长大的，水让“我”的灵魂永远不会干燥。

B．“我”生活在水乡，每天都干着与水有关的工作，家乡的水养活了“我”。

C．“我”的灵魂，“我”的性格、脾气及人生观的形成都离不开家乡的水。

【3】说说作者童年那些“特别美好而温暖的记忆”分别指什么。

（1）老祖母日夜将“我”思念。 （2）_______________________

（3） _____________________ （4）_______________________

【4】分别用一个词语来归纳文中人物的特点。

老祖母（______）　　母亲（______）　　父亲（______）

【5】你佩服文中的哪个人物？结合文本说明理由。

___________________________________

12、阅读短文，回答问题。

钱塘江秋潮

九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山

顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

开始，远处的江面（　　　　）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（　　　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（　　　　），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

【1】在文中找出表示时间短的词语。

【2】画“____”的句子用一个词语概括是：___________

【3】下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏　　　 水平如镜　　 　汹涌澎湃

【4】《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

【5】这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？

_____________________________

13、阅读。

徐庶走马荐诸葛

①徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。

②徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。

③第二日，刘备为徐庶送行。 刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住。□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□

④忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。

【1】选文中描写哭的词语很多，请选择两个写在横线上。

________________   ________________

【2】“情节”是构成小说的要素之一，也是小说的骨架。请用“     ”画出第③自然段的关键句。

【3】请根据每段的主要内容，梳理相应情节。

①曹操设计诳徐庶②刘备闻言大哭

③________________④________________

【4】请给画线的句子加标点。

【5】A．遗憾    B．不舍    C．焦急    D．生气

（1）画线的句子表现了刘备________（选择）的心理。

（2）从以上四个词语中挑选一个，并结合自己的经历，写一写你当时的心理活动。

我选的词语是：（______）

_________________________________________

【6】“人物”是构成小说的另一要素。短文中的哪个人物给你的印象最深刻？为什么？

_________________________________________

【7】根据短文结尾，推测下面的情节会是（   ）

A．煮酒论英雄

B．桃园三结义

C．空城计

D．三顾茅庐

【8】在完成第6题的时候，我会重点关注短文第________自然段，并结合《三国演义》中的相关内容进行合理的推测。

14、阅读短文，回答问题

_____________

①大自然有许多美妙的声音。

②风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

④动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上“叽叽喳喳”的小鸟叫；坐在一棵树下，听听“知了——知了”的蝉鸣；在小路边散步，听听蝈蝈的歌唱。他们各有千秋，又和谐自然。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

【1】大自然里有许多美妙的声音，请你从短文中找一找表示声音的词语。

如：滴滴答答、________、___________

【2】大自然会发出哪些声音？这些声音又是怎样的？想一想，再连一连。

微风轻拂                    热闹音乐会

狂风吹起                    雄壮乐曲

小雨滴                       和谐自然

小动物                       呢喃细语

【3】第④自然段是围绕“_____________________”这句话来写的，向我们介绍了_______、_______、______三种动物歌手。

【4】联系全文内容，“大自然有许多美妙的声音。” 一句中“美妙”的意思是_______________________。

【5】如果在短文前加上一个题目，你认为最合适的是（   ）

A．大自然

B．大自然的声音

C．大自然中的动物歌手

15、按要求写句子。、

(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句)

________________________________________

(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简)

________________________________________

(3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)

_________________________________________

(4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

__________________________________________

16、仿照例子，长话短说。

例：原句：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

长话短说：官绅跪地求饶。

原句：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

长话短说：____________

17、句子练习。

（1）这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！

①“翻天覆地”一词的意思是_________________________________  __

②用加点的词造句：__________________________________  _________

③缩写句子：_______________________________________  __________

（2）信息产业的飞速发展，改变了人们的生活。

改为反问句：____________________________________________________

18、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序，意思不变)

______________________________

19、句子百花洲。

（1）请将下面句子变个说法，意思保持不变。

“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

（2）请将下面的句子改为被字句。

等科考队员把小羚羊放到地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来。

20、读一读，写一写。

例子：云朵白白的，轻轻的。

        苹果________，________。

   树叶_______，_________。

21、我写诗歌。

自己观察周围的事物，学写一首小诗，可以仿写，也可以以自己喜欢的事物为内容……题目自拟，展开合理的想象，恰当的运用比喻、拟人等修辞手法。