1、用如图装置验证水的组成。下列说法不正确的是
A.水发生了分解反应
B.用燃着木条检验a管气体,观察到气体燃烧
C.b管气体能使燃着木条燃烧更旺,说明水中含有氧气
D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成
2、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法不正确的是
A.化学观念:催化剂能改变化学反应的速率,也能增加生成物的质量
B.科学思难:“冰,水为之,而寒于水”——物质的状态不同,物理性质不同
C.科学探究与实践:对着干冷的玻璃片哈气,证明呼出的气体中含有水蒸气
D.科学态度与责任:植树造林有利于改善空气质量,应多植树造林
3、在通电条件下,甲酸(HCOOH)与氧气的反应微观图如下,说法正确的是
A.由此实验可知,反应前后分子种类和原子种类都发生改变
B.反应①有三种物质生成
C.反应②的生成物的化学式可表示为HO
D.反应的化学方程式:HCOOH+O2H2O2+CO2
4、把一定量的粉投入一定量的
和
的混合溶液中,充分反应后,过滤,对所得滤渣和滤液的成分分析正确的是
A.滤渣中一定有
B.滤液中一定有
C.滤渣中一定有和
D.滤液中一定有
5、关于燃烧与灭火的安全问题,下列做法错误的是
A.酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭
B.厨房有燃气泄漏时,为避免火灾,要赶紧打开排风扇降低燃气的浓度
C.家用电器着火,首先应切断电源,为防止触电,不能用水浇灭
D.炒菜时油锅着火可以放入蔬菜灭火,也可以用锅盖盖灭
6、石蕊是从地衣植物中提取的一种色素,其化学式为C7H7O4N。石蕊除了可以用于化学实验,还可以用于医药,具有清热、化痰、凉肝、止血的功效。下列有关石蕊的叙述不正确的是
A.从宏现上看:石蕊是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的
B.从微观上看:每个石蕊分子中含有7个碳原子、7个氢原子、4个氧原子和1个氮原子
C.从变化上看:紫色石蕊试液能使碳酸等酸性溶液变红色
D.从质量上看:石蕊中碳、氢、氮元素的质量比为12:1:2
7、化学与人类的生活息息相关,下列说法正确的是
A.天然气泄漏可立即开灯检查
B.大量使用含磷洗衣粉
C.废旧电池应集中回收,并填埋处理
D.地壳中含量最多的金属元素是铝元素
8、通过下列图示实验得出的结论中不正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 过程 | ||||
实验 结论 | 既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 | 既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 | 说明分子在不断运动 | 说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是
A.该反应中,有三种氧化物
B.该反应属于化合反应
C.该反应前后原子的种类、个数没有发生改变
D.该反应中只有三种物质是由分子构成的
10、下列物质对应的化学式中,书写正确的是
A.氯化铁
B.氧化钙
C.氯化镁
D.氢气
11、经过各方救援力量奋力扑救,北碚区缙云山山火得到有效封控。在这场与山火的拉锯战中,“以火灭火”的方式,助力了阶段性胜利时刻的到来,下列说法不正确的是
A.山林发生火灾时,应逆着风向跑离火场
B.用水灭火的原理主要是降低可燃物的着火点
C.为防止大火蔓延砍伐树木形成隔离带,其目的是隔绝可燃物
D.“以火灭火”可隔绝山火燃烧所需要的氧气和可燃物导致火熄灭
12、我国的海洋国土面积有300万平方公里。海水中含量最多的元素是
A.氢元素
B.氧元素
C.铝元素
D.钠元素
13、利用化学知识可以设计实验以实现物质的鉴别与检验、分离与提纯等目的。下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去氮气中的氧气 | 将气体缓缓通过红热的木炭粉 |
B | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将气体点燃,使其充分燃烧 |
C | 区分甲烷与氢气两种无色气体 | 点燃,罩一个干冷的烧杯在火焰上 |
D | 鉴别软水与硬水 | 取等量水样,加入等量肥皂水振荡 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列混合物遇明火,可能发生爆炸的是
A.氮气和氧气
B.氢气和一氧化碳
C.甲烷和空气
D.氧气和二氧化碳
15、北京时间2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10公里。此次地震超百人遇难,令人痛心。地震后,防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒,亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂,其中Cl元素的化合价是
A.-1
B.0
C.+3
D.+5
16、联氨在点燃的条件下反应生成丙和丁,微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.联氨的化学式为 N2H4
B.联氨中氮元素的化合价为+2价
C.参与反应的甲、乙分子个数比为1:1
D.属于单质的物质为:乙和丙
17、下列化学用语书写正确的是
A.两个氢气分子:
B.的结构示意图为
C.氧化铁的化学式:
D.锰酸钾中锰元素化合价:
18、2023年11月15日,德州市召开“黄河流域生态保护和高质量发展”系列主题新闻发布会,目的是为黄河流域生态保护和高质量发展提供高品质要素保障。下面有关说法错误的是
A.植树造林绿化环境
B.推进盐碱地综合利用
C.工业废水直接排放
D.合理利用地热资源
19、下图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.氯元素的相对原子质量为35.5g,微粒D中的X的值是8
B.A、B代表的微粒具有相似的化学性质,C为阴离子
C.粒子结构示意图中共表示四种元素
D.A、B、C、D四种粒子中,易得到电子的是A、B、C
20、“绿色能源”是指使用时不产生有害排放物(如一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等),对于空气不造成污染或污染很少的能源。下列能源属于“绿色能源”的是
A.煤
B.汽油
C.柴油
D.太阳能
21、下列试剂瓶的标签中,化学式书写不正确的是
A.
B.
C.
D.
22、下列有关实验现象的描述正确的是
A.将铜和黄铜相互刻画,黄铜表面有刻痕
B.将铜丝浸入硫酸铝溶液中,有银白色固体析出
C.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.分别向碘和高锰酸钾固体中加入汽油,仅碘溶解
23、下列物质溶于水时,溶液温度明显升高的是( )
A.氯化钠
B.氢氧化钠
C.硝酸钠
D.硝酸铵
24、下列对有关实验现象的描述中,正确的是( )
A.硫粉在空气中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰并放热
B.木炭在空气中能剧烈燃烧,发出白光
C.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
D.铜丝浸入硝酸银溶液,其表面有银白色固体生成
25、下列物质中属于氧化物的是
A.
B.盐酸
C.氢氧化钠
D.
26、下列实验操作中正确的是
A.移去蒸发皿
B.溶解食盐
C.搅拌溶液
D.取用固体
27、(4分)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们相互转化的关系如图所示。
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,E是气态单质。则C的化学式为 ,E的用途可能是 。
(2)如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反应的现象是 ,D与E反应的化学方程式可能为 。
28、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下图是元素周期表的部分信息。
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是_______。
(2)具有相似化学性质的一组元素是 。
A.Na、Cl
B.C、Be
C.F、Cl
D.Cl、Ar
(3)由第8号元素和第13号元素的原子形成化合物的化学式为_______。
(4)钠、氯、氧三种元素可形成原子个数比为1:1:4的化合物,则此化合物中氯元素的化合价为________。
29、“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图。
则:图中单质是 (填名称);该反应的化学方程式为
30、某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验。
(1)粗盐的初步提纯实验
①称取5.0g粗盐,用药匙逐步加入10mL水中,直到粗盐不再溶解为止。还需要进行
的实验步骤的顺序为:称量剩余粗盐、____________(填编号)。
A.过滤;B.计算产率;C.蒸发;D.称量精盐
②以下是粗盐提纯实验的部分操作如下图所示,其中错误的是____________。
(2)配置150g质量分数为10%的氯化钠溶液。
①需要氯化钠固体的质量为____________g;水的体积为____________mL(水的密
度近似看作1g/cm3)
②配制溶液常按以下操作顺序进行
用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为________________________;用
托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应____________。
A.增加适量氯化钠固体;B.减少适量氯化钠固体;C.调节游码;D.添加砝码。
将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是________________________。
③存储:将配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并____________,放到指定的地方。
31、向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合液体中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,试回答:
可能用到的相对原子质量Zn-65,Ag-108,Cu-64
(1)试写出其中一个反应的化学方程式_____;
(2)ab间某点(不包括a、b)溶液中的溶质有_____种;
(3)已知AgNO3和稀盐酸反应的化学方科式为:;若整个过程分为ab段、bc段和cd段,则哪两段相应的固液混合物在加入稀盐酸时分别有沉淀、气泡产生的是_____(填序号)。
①ab、bc②bc、cd③ab、cd
32、用下列选项填空:
A 硫燃烧 B 铁丝在氧气中燃烧 C 镁条燃烧 D 红磷燃烧
火星四射、生成黑色固体的是_____;文字表达式_______;产生有刺激性气味的气体的是_____;文字表达式___________。
33、随着生活水平的提高,小轿车已进入寻常百姓家。根据所学知识回答问题:
(1)小轿车的某些部件要用到不锈钢,不锈钢属于_________(选填“单质”化合物“或混合物”)。
(2)钢铁表面刷油漆主要是为了防锈,其原理是________;铁锈的主要成分是______(填化学式);请再写出一条可延长钢铁使用寿命的建议:________。
(3)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车气囊,NaN3中氮元素的质量分数为________(结果精确到0.1%)。
(4)新能源电动汽车采用的电池为高铁蓄电池,在行驶过程中的能量转化关系是________。
34、如表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,请回答下列问题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 49.6 |
NaCl 溶解度/g | 35.4 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
(1)由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是_______;
(2)20℃时,100g水最多能溶解NaCl_______g.
35、根据如图提供的信息判断,回答下列问题
(1)图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是_____(填字母),化学性质相似的是_____(填字母)。从A、B、C、D中选择适当的元素组成物质,写出符合下列要求的物质的化学式。空气中含量较多的气体__________(填化学式)常下有激性气味的气体_______(填化学式)。
(2)图中不同的“小球”代表不同的原子
①若某反应前后的微粒状况分别用图B和图C来表示、则该反应的基本反应类型为_________;
②图D可表示5个________(填“分子”或“原子”);
③五幅图中能表示混合物的是__________(填字母,下同),表示化合物的是________。
36、酿酒时发生的变化是 变化(物理或化学)
37、请结合以下装置,利用所学知识回答下列问题。
(1)写出图一中a仪器名称______________。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,预先在试管口放一团棉花,其原因是__________。反应的化学方程式是____________。若要收集一瓶较纯净的氧气,选用的收集装置是________(填序号)。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,可选择图一中的装置是_______(填序号);若改用图二装置收集二氧化碳气体,正确的验满方法是______________。
38、某校化学兴趣小组同学在探究空气中氧气含量的过程中,对教材中的实验装置(见甲装置)进行了大胆改进(见乙装置,图中省略夹持装置)。
兴趣小组同学的实验操作步骤如下:
I.将足量红磷装入试管中,将注射器活塞置于10mL刻度处(注射器的量程足够大并且润滑效果良好),连接成乙装置。
Ⅱ.点燃酒精灯。
Ⅲ.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
Ⅳ.读取注射器活塞的数据。
(1)在向试管内装入红磷前应确保装置___________良好,实验中红磷燃烧的现象为___________,反应的化学方程式为___________。
(2)实验中,在步骤Ⅲ后将观察到注射器活塞向左移动,最终停留在约为___________ mL的刻度处。若该实验中其他操作步骤不变,但在步骤I中未用弹簧夹夹住橡皮管,则实验过程中注射器的活塞移动情况为___________。
(3)对比甲乙两套装置,你认为乙装置的优点是___________(回答一点即可)。
39、有一种含水的过氧化氢(双氧水)样品10 g,在二氧化锰的催化作用下,完全分解得到3.2 g氧气,试求该样品中过氧化氢的质量分数。
40、某同学想探讨过氧化钠与水的反应(2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生。请计算:反应生成的氧气质量。