1、结合语境,根据拼音写出下面词语。
1.战国时期,蜀郡太守李冰父子主持修建了一项大型水利工程—都江堰工程,guàn gài(______)了大片良田,缓解成都平原的干hàn(____)。
2.封建社会官绅拼命压榨人民,有些人甚至穷得都没钱qǔ(____)xí fú (_______),苦苦挣扎在死亡线上。
3.王戎是西晋名士,为人清高,从不主动去拜见zhū hóu (_______)。
4.官绅听到西门豹的命令后,吓得miàn rú tǔ sè(________)跪下来磕头qiú ráo(______)。
2、根据拼音写词语,不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎ hé lǒng
( ) ( ) ( )
diào yú guān chá yǒu qù
( ) ( ) ( )
3、写出近义词
文明—________ 渊博—________ 日夜兼程—________
佩服—________ 长进—________ 拜访—________
4、照样子,填一填。
金→(钅)→(铁) 衣→( )→( ) 耳→( )→( )
穴→( )→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
5、补充句子。
(1)不迁怒,____________。
(2)___________,闻歌始觉有人来。这句诗出自_____朝______写的《______》。
(3)人心齐,__________。
(4)有理走遍天下,____________。
6、阅读理解。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞,不是遮头是使风。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
[注释]①安仁:县名。在湖南省东南部。②篙:撑船用的竹竿或木杆。③棹:船桨。④怪生:怪不得。
【1】《稚子弄冰》一诗中,与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是______________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、________。两首诗都让我们看到了______________的儿童。
【2】《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________。(用原句作答)
【3】关于这两首诗的理解,错误的一项是( )
A.“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策,借风行船的奇思妙想。
B.《稚子弄冰》围绕“弄”字,突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒,保持了一如既往的活力和快乐。
C.“怪生”和“忽作”两词,暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。
【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”的意思。
________________
7、 金字塔
雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
欢乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊 妹 小心 滑
说着自己就滑了一跤!
他拍着水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
仅仅地跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着群儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
【1】给划横线的字注音。
树梢(____) 赤脚(____) 溅起(____)
【2】把诗的第三段中的错别字找出来,并改正。
_______________________________________
【3】给划线处加上标点。
【4】这首诗的主题是什么?
_______________________________________
8、课内阅读。
西江月·夜行(xíng háng)黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转(zhuăn zhuàn)溪桥忽见。
【1】这是______代词人________写的一首词,词牌名是_________。
【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择恰当的序号填空。
A.温柔润泽 B.零落稀疏 C.绵密繁多
(1)“两三点雨山前”,勾勒了雨的____________。
(2)“清明时节雨纷纷”,描写了雨的____________。
(3)“随风潜入夜,润物细无声”,写出了雨的____________。
【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是( )
A.这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词,充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。
B.前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受,洋溢着丰收年景的喜悦。
C.“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。
9、阅读短文
野鸭
①一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在那儿的。我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它却一动也不动。
③我觉得奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面。在它的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一只蛋,连同外面的两只,一共是十三只。
④我将它审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!
⑥小山上凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
⑦我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。
【1】联系上下写出下面词语的意思。
精疲力尽:___________
【2】本文按照_____的顺序写了三个方面的内容:____→猜测死因→_____。
【3】在文中找出野鸭死去后的外形描写,画上横线。
【4】“我望着这只野鸭,思绪久久不能平静”的原因是_____
①想着野鸭的死因。 ②被野鸭伟大的母爱感动。 ③想着怎样处理野鸭。
【5】下面对文章要表达的思想描述正确的是_____
①赞扬了野鸭敢于同暴风雪作斗争。
②赞扬了动物的深沉、伟大的母爱。
③表达了“我”对野鸭的无限同情。
【6】你认为野鸭这么做值得吗?你想对野鸭说些什么?
___________
10、阅读理解。
深秋了,枫树上只剩最后一片叶子了。一只乌飞来,停在枫树上休息。这时,枫叶很轻地叹了口气,但鸟还是听见了。枫树叶子说:“你很快乐,我可不快乐,我快要凋落了,是枫树上的最后一片叶子。”
鸟笑了 枫叶 你应该快乐才对 你知道你的伙伴们在哪里吗
枫树叶子说 不都掉在地上腐烂了吗
“不,你只说对了一半。”鸟望着枫树叶子说,“它们都化作了肥料,钻进了你妈妈——枫树的身子里,它们在那儿悄悄藏着,等春天一到,就会钻出树枝,变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子!”
“是吗?”小枫树叶听得出神了。
“是的,你们在进行一场捉迷藏游戏,你们只不过是藏起来,躲过寒冬罢了!”鸟笑着说。
“哦,一场多么有趣的捉迷藏游戏。”枫树叶子变得像鸟一样快乐了。
这时,一阵寒风吹来,枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来,它是那么的轻盈,仿佛在跳着优美的舞蹈……
【1】请为短文的第2、3自然段加上标点符号。
【2】根据下列提示,用”‖”把短文分成3部分。
(1)枫树上的最后一片叶子快要凋落了。
(2)小鸟告诉枫叶,凋落的叶子化作了肥料,钻进了妈妈的身体里。
(3)枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来。
【3】枫叶的心情开始是怎样的?后来变得怎样了?它的心情为什么会有这样的变化?
__________________________________________________。
11、完成练习。
( )是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我( )永远是那么亲切。( )姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,( )姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……
【1】在括号里填入合适的关联词语。
【2】下面对画线句子的理解不正确的一项是( )
A.侧重表现绍兴的乌篷船比姑爹的小渔船精致多了。
B.虽然姑爹的乌篷船破旧,但是非常亲切,令人难忘。
C.姑爹的乌篷船承载着“我”求学路的回忆,所以非常亲切。
12、阅读理解
当长白山只剩下了树
秋天的长白山,被称为全色的殿堂,可有人问当地的一位老人,今天的长白山和过去的有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,还能看到野生动物吗?”
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方来的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。
二十世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徙的路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承包。森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,松子才能破壳才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成热的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭就听不见了。
大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声。
【1】从文中找出反义词。
幼稚( ) 次要( )
倾斜( ) 鸦雀无声( )
【2】对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。
__________________________________________
【3】我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声唔咽。作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么?
________________________________________
13、文章阅读 。
中华少年(节选)
甲 到刚劲端庄的方块字里,
感受“水浒”“三国”的英雄豪气;
乙 到如歌如画的唐诗宋词中,
领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语,
女娲、大禹的故事萦绕耳畔;
丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步,
冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙,中华儿女,
黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
1.根据这一小节诗歌的内容作答。
(1)诗中提到的两部古典名著的作者分别是__________和__________。
(2) 由“枫桥的钟声,大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“ ,
”和王维的诗句“ , ”。
(3)女娲、大禹是我国古代__________中的人物。
(4)冬子指的是电影《__________》中的主人公__________,他和雷锋在诗歌中是__________的代表。
2.写出下面词语的近义词。
感受( ) 领略( )
3.这一小节的主要意思是__________,在朗读时要读出__________的感情。
14、阅读《穷人》选段,回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 ”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
【1】请在文中 内加上恰当的标点符号。
【2】文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母______ ,用部首查字法应 查______部。
【3】 “忐忑不安”中“安”的意思有: A 安全; B安装; C安定。
在文中应取(_______)。
【4】在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果(__________) 心神不宁(___________)
【5】你认为这段话主要讲什么?表达了桑娜怎样的思想感情?
________________________________________________________________
【6】文中第二自然段中的省略号的作用是表示______________________
【7】桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安?
______________________________________
【8】 “但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是 _______________________,桑娜觉得非这样做的原因是 ______________________________________
15、按要求完成句子练习。(4分)
(1)例:菊花开了。
(公园里的)菊花(竞相)开了。
杂志销售一空。
_______________________________________________________________
(2)例:村东头的小河里有许多鱼。
小河里有鱼。
我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。
_______________________________________________________________
(3)达贝里从来没为自己花过一分钱,很了不起。
改为感叹句:___________________________________________________
(4)修改病句:刘爸爸给工作人员讲起了过去辛酸的往事。
_______________________________________________________________
16、把下列句子改为反问句。
(1)老人的一番话,使我非常感动。
________________________
(2)画画也跟作诗一样,最要紧的是立意。
________________________
(3)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
_____________________
(4)奥运圣火唤起人们对奥林匹克运动的神往。
_____________________
17、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
柳公权字写得好。 柳公权做人和他的字一样。
18、按要求改写句子。
(1)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改为“被”字句)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)小鱼游来游去。(扩写句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
(3)难道李四光不是我国著名的地质学家吗?(改为肯定句,意思不变)
________________________________________________________
________________________________________________________
19、冬天到了,梅花又开放了。(改为拟人句)
____________
20、照样子写句子
例:一排排搭石,任人走,任人踏,联结着故乡的小路,也联结着乡亲美好的情感。
(1)一枚枚小小的邮票,联结着( )也联结着( )
(2)一条条长长的公路,联结着( )
也联结着( )
21、习作
以“________,我想对你说”为题,向他人敞开心扉,真诚地说出自己的心里话。