广东省惠州市龙门县2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、文中运用了大量叠词，仿例写词

匆匆   _____________   _____________

头涔涔   _____________   _____________

伶伶俐俐   _____________   _____________

2、根据积累填空

（1）朱熹用“_________________？为有源头活水来”比喻人要想有日新月异的进步，就得不断读书，不断补充知识。

（2）在《诫子书》中，诸葛亮用“夫君子之行，_____________，____________。非淡泊无以明志，_______________”告诉他的儿子；君子的行为操守，从静思来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

（3）光阴似箭，日月如梭。很多名人告诉我们要珍惜时间。葛洪这样说：“不饱食以终日，______________。”岳飞这样说：“莫等闲，______________。”

3、根据课文内容或要求填空。

（1）《将相和》是由三个小故事组成的，这三个小故事分别是___________，___________，___________。

（2）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。”这句话使用了___________和___________的说明方法。

（3）《题临安邸》的全诗是____________，____________。______________，____________。

4、看汉字写拼音。

沟_____ 产_____ 份_____ 枝_____ 搭_____ 淡_____

好_____ 够_____ 收_____ 城_____ 市_____ 干_____

5、请在（    ）里填上恰当的词语。

洪亮的（_____）      灿烂的（______）     高兴地（_____）

弯弯曲曲地（______）   跑得（______）    冻得（______）

6、阅读拓展。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客， 。

，遍插茱萸少一人。

【1】将古诗补充完整。这首诗的作者是 代著名诗人 。表达了作者 的思想感情。

【2】选择题：“山东”是指（       ）（填写序号或字母）

A．太行山以东，现在的山东省。

B．华山以东。

【3】解释词语。

独：____________       异：______________

【4】农历九月九日是中国的传统节日：__________节。古人在这一天有__________、佩戴茱萸等习俗。我国的传统节日还有__________、__________等。

7、阅读古诗《元日》，完成习题。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

【1】 “元日”是指________________。“瞳瞳”指的是__________________________________。

【2】诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象，描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。

【3】你还读过哪些描写我国传统节日的诗句？试着写出两句。

______________________________

8、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

______________________________

9、阅读《风过可可西里》一文，回答下列问题。

风过可可西里

凌仕江

（1）走进可可西里，我的耳朵里只剩下风。我想看清楚那些掠过原野的藏羚羊，但又怕惊扰它们。于是只好把脸扭向另一边。尽管我转移了视线，但还是嗅到了风中血腥的味道。

（2）在可可西里，所有的声音都是风中藏羚羊的声音。它凄惨的叫声穿过冷冷的月光，像一支走调的歌谣。偷猎者所到之处，一颗颗雪白的藏羚羊头颅，垒在历史的风口，把我的眼睛烫伤。

（3）远远看见“可可西里自然保护站”几个红字时，我还看到一排简单的白房子。这座为挽救藏羚羊生命屹立在风中的自然保护站，使我想起许多年前一些志愿者在这里为藏羚羊的生命捐出了自己的生命，我的灵魂不禁随风而颤。

（4）我一任风吹，吹去泪水，开始用手中的相机捕捉仓皇奔逃的藏羚羊。我知道它们怕我，我只好悄悄选择一个隐蔽的角落，将它们的惶恐统统收藏进我的镜头。

（5）在风里，蓦地，一只受伤的藏羚羊进入了我的视野，我情不自禁走近孤零零的它。其实，我非常怕直接面对藏羚羊。因为在那些枪声乍起的风里，藏羚羊对人影早已有了防备，而我的闯入或多或少对藏羚羊都是一种不可抗拒的惶恐。

(6)我刚蹲下身，一个声音从身后冒出来：“喂！”

(7)高高的石堆后，闪出一个美丽的藏族少女，她望着我，惶恐的脸上堆着忿恨。

(8)我连忙说：“小波姆（姑娘）啦，你在做什么？”

(9)她回答说：“我的藏羚羊，我的藏羚羊在流血啊！”她把怀抱着的一只幼小的藏羚羊给我看。

(10)我抚摸着那可怜的小羚羊，发现它的眼睛在风中一眨一眨的，浑身都在抖动。但我却没有发现流血的伤口。虽然我听懂了少女说的汉语，但我想她一定还有一些表达不当的词，使我没理解她的意思。

(11)她见我不语，伸手扯住我的衣裳大声吼：“血，血，血你有吗？”她捂住自己的胸口，突然跪在我的面前。

(12)这让我很震惊。血？难道她指的不是藏羚羊在流血？她是说她的心在流血，可可西里在流血？

(13)她坚硬的发丝被风吹得很弯，她耳边的九条辫子已被风吹散，她的声音在风中颤抖，但她的眼睛依然像高原天空那样明澈。我明白了：她在向我苦苦祈求——别再伤害羊了，好吗？

（14）看着她绝望的表情，我久久无言。耳边的风小口小口地吞噬着我想要说的话。沉寂片刻，仿佛可可西里的心也停止了跳动……

（15）我抱起脚下那受伤的藏羚羊，踩着风的翅膀，越过美丽的山路，向那小小的自然保护站走去。

（16）背后仍有风吹来，风中回荡着美丽少女呜咽的声音。

（17）风过可可西里，我看到生命如此苍凉。

（摘自《少年文艺》2005年第8期　有删改）

【1】结合上下文，说说第②段中加点词语“烫伤”一词的含义。

________________________________________

【2】结合文章内容，说说第⑾段藏族少女为什么“突然跪在我的面前”。

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【3】文中多次出现对风的描写，简要分析这一环境描写的作用。

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【4】有人说，本文赞颂了关爱生命的人性之美；有人说，本文控诉了猎杀野生动物的罪恶行径。结合文章内容，谈谈你的看法。

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10、品读语段，完成练习。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上出胜利的喜说。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

【1】加点的两个词语位置能否调换？为什么？

______________________

【2】选文既写了战士们的群体形象，又写了个体形象，这是__________的写法。通过对马宝玉__________的描写，重点表现了他 _____________的精神。

【3】“这声音”指的是什么？从“这声音”里你能够感受到五壮士怎样的情怀？

________________

【4】给这几段文字添加一个小标题，恰当的是（ ）

A．痛击敌人

B．引上绝路

C．顶峰歼敌

D．英勇跳崖

【5】用“﹏﹏﹏”画出描写战士们跳悬崖时的句子。

【6】猜测一下，他们当时心里在想什么。

__________________________

11、读生活，长见识。

下图是某处因道路施工而张贴的断行公告，仔细读图并完成各题。（填序号）

【1】“断行”的意思是（   ）

A．中断、中止通行

B．断断续续通行

【2】开挖的是（______），所以（______）不能通行。

A．人行道    B．机动车道    C．行人    D．机动车

【3】该处恢复正常通行，预计在（   ）以后。

A．2020年8月25日

B．2021年8月31日

【4】如果你居住在施工路段，出行很不方便，对此，你心里怎么想？

____________________

12、阅读片段，完成练习。

海滨小城（节选）

A．小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

B．小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

C．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】请用“ ”将能概括第A．段意思的句子画出来。

【2】请用“﹏﹏﹏”将文中的一个比喻句画出来。这个比喻句把 比作 。

【3】请用“ ”将第B．段写小城整洁的句子画出来。

【4】请用“校园的早晨真……”开头，写几句话。

校园的早晨真____________。_________________

13、课外阅读。

小白兔擦镜子

一只可爱的小白兔很爱干净。她长着白白的毛，红红的眼睛，漂亮极了！有一天，小白兔在花园里玩儿，脸上沾上了一个污点。回到家里，小白兔没有发现脸上的污点，镜子发现了，说：“小白兔，你的脸上有一个污点，赶快把它擦掉。”

小白兔看着镜子，发现镜子里的自己小脸蛋很脏，她想：我那么干净的脸，怎么会脏呢？一定是镜子上有污点。于是她拼命擦镜子，可擦了半天，也没擦去污点。

镜子觉得小白兔的做法非常愚蠢，就说：“自身的污点应从自身清除，怎么能从别人身上下手呢？”

【1】从短文中找出和下列词语意思相近的词语。

美丽——( ) 　　　　清理——( )

【2】用“ ”画出小白兔看到自己的小脸蛋很脏时的想法。

【3】根据短文内容填空。

小白兔长着__________的毛，__________的眼睛，漂亮极了！可是，她的脸脏了，她不去洗__________，却去擦__________，真有意思！

【4】这个故事告诉我们的道理是（　　）

A．我们要爱干净。

B．自身的污点应从自身清除。

14、课外阅读。

一罐水

100多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。走了很多路，冲进一个小屋。屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。上尉命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。上尉命令他们放下。走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：“请你先喝！”妇女接过杯，看了看怀里的孩子，把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女孩：“你也喝一点！”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，喝吧！”女儿也喝了半杯水。上尉见此，倒了满满一杯，一饮而尽。士兵们也都喝了。一罐水很快喝光了。他们坐下休息，不料一个接一个倒地而死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。

人们都(纪念 怀念 钦佩)这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建了一座高高的纪念碑。

【1】根据短文内容理解词语。

一拥而上：________。

一饮而尽：________。

【2】“上尉命令：‘搜！’”表现了侵略者行为________(果断 粗暴)；西班牙妇女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的________(憎恨 冷淡)。短文中画横线的句子反映了侵略者的________(狡猾 无耻)。

【3】短文中画下划线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？

________。

【4】在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感？

________。

15、按要求写句子

1.为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。(改反问句)

2.“130万个地球才能抵得上一个太阳”一句运用的说明方法是( )

A.打比方　B.举例子　C.作比较

3.用和月亮有关的诗句填写。

张伯漂泊他乡多年,仰望天空时便会发出“露从今夜白, ”的慨叹,同时想起“小时不识月,   ”的天真,不禁哑然失笑。

16、把下列句子的直接叙述改为间接叙述。

（1）莉莉对妈妈说：“我要老实做人，认真演戏。”

__________________

（2）母亲的学生向我请教：“这句词是怎么唱来着？”

_________________

（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

_________________

17、按要求写句子。

我笨拙的表演把同学们逗乐了。（改为“被”字句）

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18、拓展题。

从所给的事物中自选一个，补写借物喻人或托物言志的语句。

蜡烛：它虽然不如电灯那么明亮，但它总是默默无闻地为人们带来光明。

菊花：_________________________________________________________________

野草：________________________________________________________________

19、我扶起了摔倒的老奶奶。（改为被字句）

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20、改变句子顺序使意思不变。

他的善良感动了我 

他的善良把我感动了。

我被他的善良感动了。

1.   小鸟捉虫子吃。

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2.   蜘蛛在编织围巾。

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21、习作表达

同学们，如果我们穿越到了200年后，那时的教室会是什么样子的，有哪些功能？请你以“未来的教室”为题，发挥想象力，按一定的顺序把它写出来来介绍给大家吧！要求：语句通顺、流畅，书写正工整。不少于400字。