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四川省凉山彝族自治州2025年中考模拟(七)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据意思写词语。

    1)全身没有一点力气。______

    2)不需要经过治疗身体就痊愈了。________

    3)牵累,使受牵累。________

    4)没有意识到,没有觉察到。________

  • 2、看拼音,写词语。

    qiān shǒu tián shàng zhuāng jia

    __________ __________ __________

    fēng sú tiào yuè pú tao

    __________ __________ __________

  • 3、拼一拼,写一写。

    1.一面duì qí____,一把tóng hào_____,一duì_____“红lǐng jīn_____”,一片欢笑。

    2.银杏shuǐ shān_____活huà shí_____,jīn guì kāi huā_____满院香。

    3.xióng māo_____和人类是hǎo péng you_____

  • 4、读拼音,写字词。

    suān bǔ   fú hǒu jǐn  shèn

    ___ ___ ______)(_______

    shuāi   jǔ yá diǎn   chóu  hèn

    ___ ___ ______)(______

  • 5、组词

    _______)(_______)(_______

    _______)(_______)(_______

    _______)(_______)(_______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗欣赏。

    乐游原

    唐 李商隐

    向晚意不适,

    驱车登古原。

    夕阳无限好,

    只是近黄昏。

    【1】根据理解正确排列诗句的意思。

    A.可惜已近黄昏,很快就会消失。

    B.为了排遣情绪,乘车来到乐游园去欣赏风景;

    C.傍晚时分,我感到心情很不舒畅;

    D.快要落山的太阳,确实是无限美好;

    正确的顺序:________________

    【2】用自己的语言说一说诗意。

    _________________________________________________________________

  • 7、想一想,填一填。

    《风》

    解落三秋叶,

    能开二月花。

    过江千尺浪,

    入竹万竿斜。

    1这首诗共________句话。

    2这首诗写了风能解落________、能开________、过江________、入竹________。

  • 8、读古诗,做习题。

    泊船瓜洲

    京口瓜洲一水间,

    钟山只隔数重山。

    春风又绿江南岸,

    明月何时照我还。

    1这首诗的作者是宋代文学家__________,诗中抒发了作者强烈的__________之情。

    2写出下列字词在诗中的意思。

    泊:__________ 数重:__________

    绿:__________ 还:____________

    3王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于( )。

    A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山

    4你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么?

    _______________________________________________

    5写出第三、四句诗的意思。

    _______________________________________________

    6一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色,你能把“绿”写具体吗?

    _______________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读与理解。

    目送(节选)

    华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。

    铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。

    十六岁,他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

    他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见。

    我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。

    慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。

    【1】“我”了解到的是什么?用横线在文中画出我了解到的内容,想一想这里为什么要连续用两次“慢慢地”?写一写你的看法。

    【2】“我”了解到的内容,作者是用二个不同时期的直例来写的,请用自己的话概括这三个时期的事例。

    第一个时期:_____

    第二个时期:_____

    第三个时期:_____

    【3】从“我”的一次次目送你体会到怎样的情感?从哪里体会到的?把你体会的内容结合有关语句写一写。 _____

    【4】同样面对着“我”的目送,华安在不同时期都有着怎样的表现?对于他的表现你有怎样的看法?试着完成下面的表格。

    时间

    表现

    你的看法

    上小学

    _____

    _____

    16岁

    _____

    21岁

    _____

    【5】“一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。”生活中你有过这样的经历和体验吗?请联系生活实际说一说。

    _____的毕业,永远是 _____的开启。

    _____的毕业,永远是 _____的开启。

  • 10、阅读短文,完成练习。

    ①同学们,你们知道应该如何科学锻炼身体吗?

    ②锻炼身体要选择合适的地点、天气。马路旁、工厂附近,人群密集处污染严重。阴雨天没有阳光照射,空气的含氧量少,会使人吸入更多的二氧化碳。雾天空中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。风力大的天气,风会带走人体大量的热量,这时锻炼会导致血管收缩,引发疾病。

    ③锻炼还要注意适度、适量。要根据个人的身体条件,安排适宜的运动项目:儿童可以做操、游泳、溜冰等;中青年可以跑步、打球、登山等;老年人可以选择慢走、打太极等;一天中,可以早晚各安排一次锻炼,每次运动30分钟左右。判断运动是否适度,可以根据下面的公式进行计算:(220-年龄)X80%。例如,年龄20岁的人运动后如果每分钟心跳次数为:(220-20)×80%=160,证明它的运动量比较适宜。如果运动后心跳次数超过160,就说明运动过量了,此时有可能出现脸色苍白、全身大汗淋漓、呼吸急促等现象。

    ④同学们,现在你们知道怎样科学的锻炼身体了吧?

    【1】关于如何科学锻炼身体,短文从___________两个方面介绍的。

    【2】雾天不适宜锻炼身体的原因是( )

    A.雾天没有阳光,对身体不好。

    B.雾会带走人体的热量,锻炼身体会导致血管收缩,引发疾病。

    C.雾天空气中的水汽、尘埃和其他污染物不容易扩散,吸入人体会有害。

    D.雾天能见度低,锻炼身体太危险。

    【3】下列运动项目中不适宜老人的是( )

    A.慢走

    B.蹦极

    C.打太极

    D.跳广场舞

    【4】第③段中,画“ ”的句子所运用的说明方法是( )

    A.分类别

    B.举例子

    C.作比较

    D.下定义

    【5】下面关于锻炼身体的做法,最科学的一项是( )

    A.只要天气好,爷爷每天早晚都到公园打半小时的太极拳。

    B.张奶奶特别喜欢在水泥厂附近的马路边慢走锻炼。

    C.李叔叔无论刮风还是下雨,每天都坚持户外锻炼。

    D.虽然今天有大雾,但是妈妈仍然坚持早饭后外出锻炼。

    【6】给短文加个题目:__________________

  • 11、阅读。

     

    育才学校的老师、同学和工友,都相亲相爱,像一家人,因为陶行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但是,学生们毕竟都是孩子,聚在一起,难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事,陶校长不训斥,也不责怪,他自有好办法。

    一天下午,两个同学为一件小事在走廊里争吵,最后竟互相骂了起来。恰巧陶校长经过这里,他走过去,不动声色地注视着他俩。两个学生在校长面前都感到有些难为情,但又不甘示弱,互相瞪了对方一眼,扭头走开了。

    第二天晨会上,陶校长朗诵了一首题为《骂人》的小诗:

    你骂我,

    我骂你,

    骂来骂去,

    只是借人的嘴骂自己。

    同学们明白了小诗的意思,会意地笑起来。一个既聪明又大胆的同学举手说:“我来和一首《打人》的小诗吧!”

    你打我,

    我打你,

    打来打去,

    只是借人的手打自己。

    同学们发出了赞赏的笑声,校长也连声称好。

    从这以后,同学中偶尔有谁要发火了,旁边立即就会有人朗诵《骂人》和《打人》的诗句,让他们消消气,清醒清醒头脑。

    两首小诗,让同学们相亲相爱,令孩子们终生难忘。

    1“摩擦”的意思有:①物体和物体紧密接触,来回移动;②因彼此利害矛盾而引起的冲突。在句子“但是,学生们毕竟都是孩子,聚在一起,难免会发生一些小摩擦”中的意思是_________。(填序号)

    2给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。

    3读文中画线的句子,回答问题。

    从“_____________________________________________”这些词语中可以看出,两个学生并没有真正意识到自己的错误。

    4陶行知是用什么办法让两个学生认识到错误的?

    ____________________________________

  • 12、课外阅读运用。

    微笑的魅力

    在人的喜怒哀乐等 的表情中,我发现最为神奇,最具有魅力的要数微笑了。

    微笑能给人温暖,给人幸福和力量。在课堂上,如果老师微笑着提问题,我会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课会更加 。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我生病了,医生阿姨一边为我治疗,一边和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

    微笑还能使人与人之间友好相处呢!有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我急忙弯腰捡起来。一看,笔尖弯了!我早听说过,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来送给她的,她一直当作宝贝一样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,让我下不了台……谁知,当我 地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔地钱时,丹丹先是一惊,脸色都变了!大概是看我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:”菲菲,不要紧!一支钢笔而已,我找人修一下,没什么的。谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,我顿时 ……

    啊,微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!

    【1】从文中找出下列词语的反义词。

    寒冷( )             加重( )             一定( )

    【2】选择合适的词语,填写在短文中的横线上。(填序号)

    A.忐忑不安             B.聚精会神          C.各种各样             D.如释重负

    【3】读了短文,我知道微笑对人们太重要了!因为微笑能给人__________________________________,还能___________________

    【4】在你的学习和生活中,感受过微笑的魅力吗?用几句话写下来。

    __________________________________

  • 13、阅读题

      “字和

      中国汉朝的时候,有个孩子叫徐稚,他十分聪明,善于明辨是非。

      有一天,徐稚从一家门口走过,看见院子里有一个人正举着大斧子砍树。徐稚很奇怪,于是,他走过去说:大叔,你为什么要砍这棵树呢?那个人叹了一口气说:唉,孩子,你太小了,不懂啊!

      “大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗?

      “你看,我这个院子四四方方的,这个树长在中间。树就是木啊,四四方方中间一个字,写出来不就是一个字吗?我住在院子里,多不吉利呀!

      徐稚听了,觉得很可笑,就耐心的劝告他说:大叔,这个大树向一把伞,它在烈日能给你遮阴凉,刮起风来能挡土,还能给你提供新鲜的空气哪!砍了它,太可惜了。

    不行,只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可!说着,他举起斧子又要砍树。徐稚想了想,一拍脑门,有办法了!他装作很难过的样子说:大叔,别砍这棵树了,还是先把你的房子拆掉吧!您看,您住的房子也是四四方方的。你想想,四四方方中间一个,不就是字吗?您把大树砍了,却在房子里当囚犯,不是照样不吉利吗?

      “……可也是。那房子拆了,我住在哪儿呢?

    徐稚笑了:我说呀,大树别砍,房子也别拆,那全是迷信。其实倒霉不倒霉,不在房子和树,全在您自己呀!那个人听了放下了斧子。

    1.联系短文内容,把下面正确的说法打上“√”

    吉利倒霉在文中是意思相反的词语。(

    我非砍了它不可我不砍它这两个句子的意思相同(③读下面两个句子的时候语气完全相同。(

    A. 大叔,你为什么要砍这棵树呢?

    B. 大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗?

    2.大树生长在院子有三点好处,分别是:

     

    3.你认为徐稚是一个怎样的孩子?(请用文中的语句回答)

       

    4.你读了短文,想说些什么呢?请写在下面。

       

       

       

     

  • 14、阅读课文,填空: 

    (1)鲸其实不属于鱼类,而是______________动物。 

    (2)鲸的种类很多,总的说来可以分为两大类:一类是____________,没有______________;一类是_______________,有__________________________。 

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子改写句子

    例:司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。明明把地扫干净了。

     

  • 16、按要求写句子(6分)

    (1)你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?改为陈述句

     

    (2)一阵微风吹过,小稻秧随风摆动起来。(把小稻秧当成人来写)

     

    (3)一群杂草团团围住了小稻秧。改为字句

     

     

  • 17、照样子改写句子

    例:鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙? ”

    鲁肃说都是诸葛亮自找的,鲁肃帮不了他的忙。

    (1)诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”

    ____________

    (2)鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”

    ____________

  • 18、把下面这句话改为第三人称转述句。

    跟我学:引述句改为转述句时,说话人即第一人称要改为第三人称。句中涉及人称要换为具体的人名。此外,注意要去掉双引号,将冒号改为逗号。

    洪教头跳起来说:我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头”。

     

     

  • 19、想象描写的情形,照样子写句子。

    例:杨老师急直跺脚。

    __________________

  • 20、句子变变脸

    (1)一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。

    缩句:  

    (2礼物送给她。

    扩句:  

    (3)我叠好了衣服。

    改写成字句:

    (4)小苗被风吹得东倒西歪。

    改写成字句:  

    (5王老师说:同学们学不好,我不安心。

    改为间接叙述:

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写话乐园

    冬天来了,你看到了什么,听到了什么,想到了什么,最喜欢干什么……请写一写。写之前想好一个题目,句子要通顺连贯。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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