广东省深圳市坪山区2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语。

xī shuài（______） gān cuì（______）   shè jī（______）    biàn jiě（______）

jiù yuán（______）  shā guō （______） lǐng yù（______）   xǐ zǎo（______）

2、课文《好的故事》精彩回顾。

1．本文作者是_________，他以___________的形式，描绘了一个“好的故事”，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉__________，实现____________的强烈愿望。

2．课文中______描写占了主要篇幅。鲁迅用_____的写法，在美好极致的艺术图景中寄托了自己_______的深情。

3、拼一拼，写一写。

hòu zǎo yòng   kāi   tóu

今（ ）   （ ）晚   （ ）处 （ ）关   （ ）发

lǐ   shǒu cháng zhōng   guǒ

（ ）面 （ ）心 （ ）短   （ ）国 瓜（ ）

4、拼一拼，写一写。

shí wù   shēn biān   wǎng cháng   zhǐ tiáo   xìn yǐ wéi zhēn

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

zǐ xì   kāi shǐ   wū dǐng   yāng miáo   bú zhù diǎn tóu

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

shāng xīn   jí máng   nán guò   shì qíng   shén qì huó xiàn

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

上面的词语中，“________”和“________”是一对近义词；“_______”和“半信半疑”是一对反义词。

5、填量词。

一（____）小树  一（____）大风  一（____）云朵

一（____）鲜花  一（____）蝴蝶  一（____）汽车

6、按要求做题

（ ），歌声振林樾。

（ ），（ ）。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是______朝诗人__________所写的______________。

【3】解释下列字词的意思。

牧童：_______ 欲：________

立：________

【4】牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）

___________

【5】请你用自己的话说说后两句诗的意思。

____________

7、课外阅读。

暮江吟

白居易

一道残阳①铺②水中，

半③江瑟瑟④半江红。

可怜⑤九月初三夜，

露似真珠⑥月似弓。

注释：①[残阳]将要落山的太阳。②[铺]太阳的斜射。③[半]一半江水。④[瑟瑟]碧绿色。⑤[怜]爱。⑥[真珠]即珍珠。

通过阅读注释，理解诗歌的内容，想一想这首诗的诗意是什么，并把它写下来。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

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8、阅读

乡愁

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】诗中表达了作者不同时期的感情，表示时间的词语有：______、______、______、______。

【2】《乡愁》一诗中有四种物象，其中“邮票”比喻的是对母亲的思念；“船票”比喻的是______；“坟墓”比喻的是______；“海峡”比喻的是______。

【3】这首诗的感情基调是（       ）

A．急速、悲壮

B．欢快、幸福

C．缓慢、忧伤

D．轻柔、平淡

【4】请仿照例句写一个句子。

例句：乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

乡愁是____________

【5】这是一首饱含深情的诗歌，你读后一定有自己的感悟，说说你对“乡愁”的理解。

__________________

9、课外阅读。

春天的心

眉眼鹅黄的柳枝轻(佛  拂)，春色就仿(佛  拂)水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。

早晨，我骑自行车去学校听课。进入校门，一个核马尾(辨 辨)的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车(蓬 棚)。她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。

我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。他尽量将书本往左挪，给我腾出稍宽些的桌面。老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。我怜爱地注视他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也(辨   辩)认不出。然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，水远飘曳在春天麦田的记忆里。

中午回家，我站在窗内向外望。麦田(蓬   棚)勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。谁家的院子里，桃花正芳菲。

桃花树下，一对垂暮的老人，又一次耐过寒冬，满怀希望地坐到阳光里。老爷爷拿着一把刷子，刷他的旧三轮车。新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。这一草，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼”。用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧?

多美的春天何□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□

【1】用“√“画出文中括号里正确的字。

【2】在最后一个自然段的方框里填入标点符号。

【3】联系上下文，写出下列语句所指的内容。

（1）第三自然段中的“穿深蓝校服的欢乐溪流”指的是____________

（2）第四自然段中的“正在涨潮的海水”指的是 ___________

【4】文中写了春天里的三个生活细节，请你分别用简洁的语言概括。

______________________________________

【5】根据短文内容填空。

（1）“春天的心”是指_________________________________________。

（2）最后一个自然段中画“﹏﹏”的句子的含义是__________________________

10、课外阅读。

李斯特和他的“冒牌学生”

一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。偶然间，他看见一则海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临……”

李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒出个学生来呢？他满怀疑虑地回到旅馆。

这时，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特述说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院，但是，因为我付不起昂贵的学费，入学的第二年就被迫退了学，为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师作后台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购买我的演奏会的票子。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我……我对不起您，您惩罚……我吧……”说到这儿，她已泣不成声了。

李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。现在，请你弹首钢琴曲给我听好吗？”这妇女十分拘谨地弹起来，一开始旋律不十分谐调，但不一会儿，她便完全陶醉在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！

李斯特对她的演奏非常满意，并对她演奏中的一些问题作了一些具体指导。最后说：“小姐，我愿意尽我的力量帮助一切贫苦受难的人。我承认是你的老师！另外，你在海报上再添上一句：李斯特本人将在演出结束时，登台献技。”

【1】联系上下文，解释下面的词语。

（1）争先恐后：__________________________________

（2）泣不成声：__________________________________

【2】从哪里可以看出“冒牌学生”是个出色的音乐家？

_________________________________________

【3】女孩为什么要冒牌是李斯特的学生？

__________________________________________

【4】李斯特为什么要在“冒牌学生”的演奏会上上台献技？

___________________________________________

【5】读了这篇文章，你有什么不懂的问题？请将问题写下来，并解决问题写答案。

11、课外阅读。

我爱红杜鹃

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时每当花开时节我都要上山采杜鹃有一次我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放到墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问爷爷这里怎么有烈士墓呀他看了我一眼讲了这样一个故事

抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，他们边帮乡亲们干活，边向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征。后来，日军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，他们就拉响手榴弹冲入敌群与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，战士们宣讲革命道理时的音容笑貌，英勇抗敌的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

满山遍野的杜鹃花一簇一簇，像一片片红霞散落在山坡上，像一团团火焰映红了幽静的山野，默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳，那么美好，那么可爱，它的蓬勃旺盛，不正是中国革命胜利的象征吗？

红红的杜鹃花是烈士们的鲜血浇灌成的，它扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。

1．在第二自然段的“”里加标点。

2．解释词语。

同归于尽：_______________________________________________

3．写出下列词语的反义词。

精心(　　　　)　　　　　　　　安全(　　　　)

4．用“——”画出作者联想的句子，并说说你的感受。

________________________________________________________

_______________________________________________________

5．杜鹃花作为一种象征物，不同的人对它寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把它作为______________________________；老爷爷用它表达____________________________；作者借它表达________________________。

12、   ①年轻的父母聚在一起,话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议,每个人讲个自己孩子有趣的片段,提议得到了一致赞同。

②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说,自己的宝贝女儿非常调皮,带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天,这位妈妈正在上班,宝宝又在家里淘气了,这位妈妈就打电话回去,想吓唬吓唬女儿,故作严肃地对女儿说:“你要是不乖,等会儿妈妈回去,一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴:“哈哈,一定是被吓唬住了。”没想到,一会儿,女儿突然嗲嗲地说:“妈妈,你别忘了,我喜欢的颜色是红色哦。”多单纯的妞妞啊!众人都笑翻了。

③另一位孩子的妈妈接着说,她家的宝宝是个不到三岁的男孩,似乎有问不完的问题。这不,问題又来了:“妈妈,为什么地球在转,我们却感觉不到呢?”妈妈想了想,告诉他:“那是因为我们太小,地球很大,所以感觉不到。”儿子说:“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈,一连转了十几圈,最后东倒西歪地停了下来,晕晕乎乎地说:“妈妈,我现在感觉到地球在转了!”多伶俐的孩子啊!众人笑得东倒西歪。

④一个孩子的爸爸接了茬。那天,带四岁多的儿子骑车出去玩,骑到半路上,突然下起了雨。仲秋的雨,打在身上,已带有丝丝寒意,慌乱之中,赶紧拿出雨衣穿上,怕儿子淋雨,所以,用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面,两只小手将雨衣撑起角,高兴地大叫:“洒水了,天上洒水了!”多乐观的孩子啊!众人纷纷竖起了大拇指。

⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候,午睡的时间到了,幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是,她的儿子翻来覆去,就是睡不着,老师问他,为什么还不睡觉啊?这小子看着幼儿园老师,一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的,不是来睡觉的。”多幽默的回答啊!众人笑得前仰后合。

⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事,都是那么有趣,那么可爱,那么搞笑,那么温暖。孩子使原本平淡的生活,充满了快乐!我忽然明白,每一朵花都本应芬芳灿烂,我希望能永远嗅到花的芳香!

【1】第②⑤自然段中,年轻的父母讲了孩子们四件趣事,照样子概括每件趣事的主要内容。

第②自然段(妙解颜色)  第③自然段（______）

第④自然段（_______） 第⑤自然段（______）

【2】文中的四个孩子各有什么特点?

第一个孩子：_____________

第二个孩子：_____________

第三个孩子：_____________

第四个孩子：_____________

【3】文中的主角是孩子,画线语句描写的却是大人们的反应,这是为什么?

_____________________________________________

【4】第②段中的“颜色有四种解释。“给你点颜色看看”和“我喜欢的颜色是红色哦”的意

思分别是(  )和(  )。

A.厉害的手段 B.面容、脸色 C.女子的姿色 D.色彩

【5】“女儿不吱声了。”对女儿当时的心理,想象最合理的一项是(  )。

A. 我一定要做个乖孩子。妈妈太严肃了,我哪有淘气?

B. 我本来就是个乖孩子。姥姥也真是的,怎么这么爱告状?

C. 妈妈要给我看什么颜色?她是不是要打我啊?

D. 妈妈要给我看什么颜色?她知道我喜欢什么颜色吗?

【6】“每一朵花都本应芬芳、灿烂,我希望能永远嗅到花的芳香!”对这句话有如下几种理解。判断其正误。

①每个孩子都像芬芳的花朵一样,父母要记住他们的有趣故事。（____）

②每个孩子都像芬芳的花朵一样,要保持可贵的童心和纯真。（____）

③每个孩子都像芬芳的花朵一样,希望他们刻苦学习,坚持不懈。（____）

④每个孩子都像芬芳的花朵一样,希望他们永远活泼、健康向上。（____）

13、课内精彩阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

【1】在文段中找出一组反义词。

( )——( )

【2】先用“——”画出这段话中的一个比喻句，再填空。

这个比喻句把（             ）比作（             ）。

【3】根据文段内容填空。

我知道草地变成金色，是因为______________________________；

草地又变成绿色，是因为________________________________________。

14、阅读课文片段，完成练习。

这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

【1】写出近义词：周旋（ ） 搜寻（ ）

【2】“疾步向前”的“疾”是指  

【3】将划横线的句子换种说法，意思不变。  

【4】从“ 、   、   、   、 、 ”等看出逄蒙的奸诈贪婪与凶狠。

【5】联系课文，“这件事”指的是 。

【6】用波浪线画出嫦娥机智的句子。

【7】嫦娥吃仙药的时间是   ，这是我国传统的   。中秋习俗有   、 、 等。

15、读一读，用加点词写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_________________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏……

_________________________

16、把下列句子改为反问句。

（1）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。

___________________________

（2）这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。

______________________________

（3）纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。

_______________________________

17、按照要求把下面两句话综合成一句话

（1）这条裤子短。这条裤子肥。

……又……又……

________________________________________________

（2）她经常运动。她身体健康。

……因为……所以……

________________________________________________

18、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）

____________________________

19、按要求完成练习。

①田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。             ②田忌微微一笑。

（1）这两句话都是对田忌的______描写，从句①中可以看出他______的心理；从句②中可以看出他______的心理。（后两空用自己积累的四字词语填写）

（2）加上不同的关联词语，将两个句子合并成一句话。

按照我的主意办。一定让您赢。

①______________________________

②______________________________

（3）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸着的两个手指。（修改病句）

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20、句子练习。（3分）

（1）难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗？

改为陈述句：  

（2）李意是我最好的朋友。（调整词序，把句子换个说法）

（3）莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。

修改病句：

21、想想什么时候，谁在哪里干什么？他们的心情怎么样？（不会写的字写拼音）