四川省巴中市2025年中考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、把四字词语补充完整，并按要求归类。

（______）（______）而起   （______）（______）救赵   （______）（______）成塔

四面（______）（______）   （______）（______）罗列   （______）（______）不摧

1．描写山势的是：________________________________

2．表示积少成多的是：_________________________________

3．与战争有关的是：_________________________________

2、比一比，再组词。

称( )             渴( )             披( )

秤( )             喝( )             坡( )

3、照样子，写一写。

例：

4、根据课文内容完成练习。

1．通过本单元的学习，我能够根据文章中的描写来想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由________及________、奔腾而来的样子。除了想象画面，我还能“听”到声音、“闻”到味道。如读《走月亮》，我似乎听到了_______，闻到______和______的清香……

2．周末傍晚，我到村外的森林里散步，看到夕阳照入深林，又照到林中的青苔上，不禁想起了诗句“______，_______”。这两句诗出自唐代诗人____的《_______》。

5、给下面句子加上合适的标点。

1．秋天到了( )公园里的菊花开得真美呀( )

2．去还是不去( )小明拿不定主意( )

3．下课铃一响( )小红就背起书包向校门口走去( )

6、古诗阅读。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【1】解释下列重点字。

依：_________　　尽：__________

穷：_________   更：__________

【2】这首诗的前两句是诗人所______，短短十个字，让人如临其境，如见其景；后两句是诗人所______，要想看到更远处，就得登上更高一层楼。

【3】“________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出两句劝告人们上进的诗句：__________________________。

【4】用自己的语言描述“白日依山尽，黄河入海流”的意境。

___________________________

【5】写出“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。

___________________________

7、阅读课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姍姍来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】解释下列词语。

姗姗来迟：_____________________________

皑皑：_________________________________

【2】这两节主要是从白桦的_______（A．静态美 B．动态美）方面，突出表现了白桦的_______（A．外在形象 B．内在气质）

【3】第一小节中的“______________”写出了白桦挺拔高洁的精神，“______________”衬托出了它的绚丽辉煌。

【4】第二小节中的“_______________”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦变得更加_____________________。

8、古诗阅读

蝉

垂緌饮清露，流响出疏桐。

______________，______________。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人________。

【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子，表达了自己对于____________的向往和追求。

9、课内阅读。

( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是海边的沙地，都种着( )的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手( )一柄钢叉，向一匹猹尽力的( )去。那猹却将身一( )，反从他的胯下逃走了。

【1】根据课文内容在文中的括号里填上正确的词。

【2】用“____”画出描写自然环境的语句。这部分语句是按____的顺序，写了____、____、沙地、________四种景物和____、____、碧绿三种颜色，烘托出了夏夜的________。

【3】关注描写动作的词语。其中“____”和“____”这两个词写出了闰土勇敢机智的形象，“____”和“____”这两个词写出了猹灵活狡猾的特点。如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语可以是________。

10、课外阅读。

放暑假

孩子的暑假接近尾声，开学的前两天突然来问我：“爸爸，为什么放假的时间总是过得特别快？好像几天前才放的假，两个多月就过去了。”

我说：“那是因为在好时光里我们感觉时间过得特别快，在坏心情里，时间就过得慢。”

“对呀！上课觉得无聊，时间就过得很慢。”孩子说，“爸爸，你是什么时候发现感觉和时间是相对的？”

“大概是和你一样大的时候，但是我像你这么大时，并不喜欢放假：”我说。

“为什么呢？”孩子感到疑惑。

我说：“因为我爸爸——也就是你阿公——是农夫，有忙不完的农事，我们小时候一放假就要到田里去帮忙，时常天还没亮就跟你阿公出去工作，到天黑才回来，在学校上学反而轻松多了。”

“喔！那你就是觉得放假的时间太长，上学的时间过得太快了。”孩子开着玩笑，跑去赶暑假作业了。

看着孩子的背影，我想到三十年前的暑假自己的背影。爸爸在前面拉着两轮的板车，我在后面推着，板车上堆满香焦，爸爸赤裸的背上全是湿淋淋的汗水。

“长大以后，我要让孩子真正地放暑假。”当时我心里这样许愿，现在想到那时的情景还热血沸腾。

【1】概括本文的主要内容。

______________________

【2】认真阅读短文，回答下面的问题。

①文章中的孩子喜欢放暑假是因为________________

②文章中孩子的爸爸小时候不喜欢放暑假是因为________________

③文章中孩子喜欢暑假和孩子爸爸小时候不喜欢放暑假，这两种不同的态度之间有何联系？

_____________

【3】回忆刚过去的暑假生活，你喜不喜欢暑假，把自己的理由写下来。

_______________

【4】仔细阅读短文，文章的开头和结尾的表达特点是___________，文章的主要内容方面表达的特点是_______________。

11、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。

豆花庄的小家伙们

我们村外的水渠边，有一大片豆子地。夏天，豆叶下洒满了绿荫，紫色的豆花，星星点点，十分好看，还散发着一阵阵芳香，这里的空气新鲜极了。

这就是虫虫们的家乡——豆花庄。

豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。

他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！”

他们唱的歌，都很好听。

早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样，圆润、晶亮。

午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫(niān)了。他们还在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。

傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……

他们唱啊，唱啊，唱自己真正的生活，没有忧虑，充满了快乐的希望。

这里，看不见音乐厅和剧场，他们好像都是在自己的小院里歌唱，在自己小院的葡萄架上歌唱。小螳螂、小蜻蜓、蜜蜂、彩蝶都来听；草儿、花儿和豆棵棵们，也都在听。

我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往……

听啊，听啊，听得豆花儿们都笑了。

(1)豆花庄里的小家伙们都有________和________。

(2)豆花庄的小家伙们在豆花庄里过着怎样快乐的生活？

_________________________________________________________________

(3)分别用“____”和“　　”画出文中的比喻句和排比句，并各仿写一句。

_________________________________________________________________

(4)文中主要运用了   的修辞手法，体会这种写法的好处。

_________________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

我要做一只美丽的蝴蝶

一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。

然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。

为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”

后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让•克雷蒂安。

【1】用“       ”画出描写让•克雷蒂安生理残疾的句子。

【2】“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？

____________________________________________________

【3】从哪里看出让•克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏  ”标出有关的句子。

【4】读了这篇文章，你想对让•克雷蒂安说些什么？

_____________________________________________________

13、带着问题来读书。

（1）《渔夫的故事》是一篇__________(A.神话传说 B．民间故事)，选自《__________》，又名《__________》。

（2）故事中的________和________这两个人物形成了鲜明的对比，告诉人们：拥有________的人，才是真正________的，才是不可战胜的。

14、课外阅读运用。

长大，意味着……

①一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”

②小的时候，我常哼着这首歌，盼着早些进入中学，早些成为大人。

③终于有一天，我考进了心目中梦寐以求的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸妈，我长大了，我进中学了，”父母一脸笑意；“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人．”

④是，我继续等着“长大”的到来。

⑤在脸上发现了第一颗青春痘后，带着一份期啡，我对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。"父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

⑥渐渐地，“长大”也在（繁重       繁忙）的学业中被淡忘。

⑦后来，我搬了家。家与车站之间有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑧那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等戒（反应     反映）过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭，我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老大太。

⑨许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜，突然，在人群中我竟发现了父亲深沉的目光。我开始害怕，心想：今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢……

⑩我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太不但没有丝毫责怪我的意思，反而还安慰我，让我不要担心，她的话像一束温暖的阳光照进我的心房。我决定常常去看地，并且决定帮着做一些力所能及的事。

⑪我并不是敷衍她，因为这是我心里决定了的事。

⑫然而，我不知道如何面对父母。

⑬我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝"，然后再坦白交代，想来会少些数数落。

⑭晚饭桌上，气瓶并不如我想象的那样恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。

⑮吃饭时，我边吃边小心地看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我，我等待着父亲的“暴风骤雨"，但父亲却只是询问了老太太的情况，并嘱咐我不能只是表面应付，一定要多陪陪老太太。

⑯现在，我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”

⑰长大，意味着承担责任。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的可语。

【2】选择下列句子中引号正确的用法（填序号）

引号的用法：①表示直接引用；②表示强调；③表示否定；④表示特定称谓。

（1）“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”   ( )

（2）于足，我继续等着“长大”的到来。( )

【3】联系上下文，解释下列词语的意思。

梦寐以求：___________________

敷衍：_____________________

【4】按短文内容填空。

（1）第⑧自然段画“ ”的句子是__________描写，在文中起的作用是：____________

（2）第⑭自然段中说“晚饭桌上，气氨并不如我想象的那样恶劣”，“我”想象中的气氛是：____________________

【5】读全文，找出从小到大“我”对“长大"的三种理解：①_____________；②____________；③____________________

【6】读短文，回答问题，

（1）为什么父母说“我”懂得了什么叫“责任”？

_______________________

（2）“长大，意味着承担责任”，长大还意味着什么？请你联系自己的生活实际谈谈看法和理由。

_______________________

15、从天而降的石块把敌人砸得屁滚尿流。   (改为“被”字句)

16、把肯定句改成双重否定句

这是一个真实的故事。  

___________________________

17、按要求改写句子。

（1）用“温和”按提示写句子。

形容气候：_________

形容性格：_________

（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（书还可以比喻成什么？仿写句子）

___________

（3）侧：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都不大一样。（在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。）

___________

18、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

_________________

19、补充句子，使句子更具体。

1.同学们踢足球。

2.小明画图画。

3.老师批改作业。

20、照样子,写句子。

例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

看到爷爷回来，小狗高兴极了，______地跑到院子里迎接。

例：小鸟在天空中飞。        可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

妹妹在舞台上唱歌。 ______妹妹在舞台上_______唱歌。

21、写话。

图上画了谁？他们在干什么？请你看图写写这个故事。