1、根据意思写词语。
(1)形容水流很急,也常说人在暴躁喊叫。___________
(2)言行随意,丝毫没有顾忌,___________
(3)走路不稳的样子____________
2、按要求写诗句。
诗中花:
1、 , 。——唐•孟浩然《过故人庄》
2. , 。——唐•杜甫《江南逢李龟年》
诗中鸟:
1. , 。——唐•王维《鸟鸣涧》
2. , 。——唐•孟浩然《春晓》
诗中长江:
1. , , 。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
2. , 。——杜甫《登高》
诗中黄河:
1. , 。——王之涣《凉州词》
2. , 。——王维《使至塞上》
诗中月:
1. , 。
2. , 。——李白《静夜思》
3、多音字组词。
长cháng( )zhǎng( ) 杆gān( )gǎn( )
量liàng( )liáng( ) 了le( )liǎo( )
4、照例子写一写同类的词语。
津津有味(AABC型):_______________、_______________
无忧无虑(ABAC型):_______________、_______________
5、照样子,写字并组词。
1.加一加,变成新字,再组词。
例:月+半=(胖)(肥胖)
口+少=(______)(______) 讠+上=(______)(______)
2.减一减,变成新字,再组词。
例:飘-风=票(车票)
校-木=(______)(______) 钟-钅=(______)(______)
3.换一换,变成新字,再组词。
例:壁-土+辶=避(避开)
块-(______)+(______)=(______)(______)
往-(______)+(______)=(______)(______)
6、课内阅读
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的作者是( )。
【2】“独”的意思是___________,“倍”的意思是____________
【3】“佳节”泛指美好而欢乐的节日,在诗中指的是( ),是农历( )。这首诗表达了诗人( )感情。
【4】我还能写出一句关于中国传统节日的诗句:___________
7、课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
,
每逢佳节倍思亲。
,
遍插茱萸少一人。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是:________代诗人_______________。
【3】千百年来,一句“______________________”打动了多少游子离人之心,成为游子思乡的名言。
【4】我还知道关于思念的诗句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、回忆课文内容填空。
静夜思
,疑是地上霜。
举头望 ,低头思 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗表达了作者( )
A.对月亮的赞美之情
B.对家乡的思念之情
C.对家乡的喜爱之情
D.对亲人的怀念之情
【3】《夜色》一文中,( )晚上偏要拉“我”去散步。
A.妈妈
B.爸爸
C.哥哥
D.姐姐
【4】一到端午节,外婆就会为我们包( )吃。
A.饺子
B.包子
C.粽子
D.汤圆
9、课外阅读。
秋游香港
香港属于亚热带季风气候,因此,秋天是香港人最喜爱的季节,雨少,阳光充足,人们经常去欣赏美丽的大自然。最受人喜欢的是“上山”“下海”和“进城”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰,位于香港岛上的太平山,海拔554米,站在此处可以一览全城景色,南有烟波浩渺(miǎo)的大海,北有星罗棋布的高厦,景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园,这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条,也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽(qín),还可以欣赏海豚、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴(biàn)京风貌的宋城,它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计,城内小河流淌,店铺林立,杂耍(shuǎ)卖技,应有尽有,置身其中,时光仿佛倒流了几百年。
1.游香港为什么秋季最好?
_____________________________________________
2.文中的“上山”和“下海”分别指什么?
_____________________________________________
3.香港最受人喜欢的三大游乐项目是什么?
_____________________________________________
10、阅读课文节选,完成练习。
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即(jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuì suì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资 姿)源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜 境)。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
【1】划去选文括号中错误的拼音或生字。
【2】选文中划线的部分采用了___________的说明方法。
【3】选文中形象地概括了地球的两大特征___________和___________。
【4】认真读文段,判断下面问题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 ( )
(2)“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( )
(3)读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 ( )
11、课内阅读
天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
1.从文中找出下列词语的反义词。
黑暗——( ) 寒冷——( )
升起——( )
2.当“大地上重新现出了勃勃生机”时,你想对羿说:“______________________________”
12、课内阅读。
白鹭(节选)
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌______,减之一分则嫌______,素之一忽则嫌______,黛之一忽则嫌______。
【1】按原文填空。
【2】这段话运用______的修辞手法,突出了白鹭的______。
【3】作者描写白鹭的外形特点时,先从整体入手,写它的______、______,再写______和______,这种从整体到部分的描写事物的方法值得我们学习。
【4】你认为哪种动物是美的?仿照这段话的写法写一写。
_________________________________
13、阅读下文,回答问题 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
(1)写出下列词语的近义词。幼稚________ 寂寞________ 情趣________
(2)本段节选自课文《________》,这篇课文是小说《________》的序言,作者是________。
(3)面对爸爸对骆驼戴铃铛的诠释,“我”的脑中产生了怎样的想法?
(4)对作者的这种想法,你还有更好的解释吗?试试看。
14、阅读短文,完成练习。
狗熊找到个好地方
晚秋时节,狗熊在长满云杉树的小山坡上选好了一块地方。你们猜,这个好地方是怎样的呢?噢,原来是一个普通的坑。选好了地方,狗熊就开始修建自己的“房子”。它用爪子抓下许多云杉树皮,送到小山坡上的这个坑里,然后铺上软软的苔藓。它又啃断了坑周围的一些小云杉树,用这些小云杉树把坑盖起来,像个小棚子似(shì sì)的。“房子”修好了,狗熊心想:_______________。于是,它开心地钻进去,安安稳稳地睡着(zhe zháo)了。
冬天到了,( )狗熊能睡得很安稳,( )还不到一个月,它的洞就被猎人找到了。它好不容易才从猎人的枪底下逃脱,不敢再回原来的洞了。它只好睡在雪地上。但是,即便在这里,也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。
第三次它又藏起来。这回,它藏的地方可好啦,谁也不会想到它躲在哪里。
到了春天,人们才发现,它爬到高高的树上睡了一大觉。这棵树的树干,不知什么时候被风暴吹折了,裂开的部分形成一个坑。这个坑是大雕首先发现的。大雕把枝干(gān gàn)和软草叼到这里来,铺在里面,孵完维鸟后就飞走了。哈哈,原来这只在自己洞里受了惊扰的狗熊,竟爬到这个空(kōng kòng)中的坑里去了。
【1】用“√”画出短文中加点字的正确读音。
【2】请用“——”画出描写狗熊是如何在小山坡上修建自己的房子的句子。
【3】请你展开想象,把第一自然段的内容补充完整,写在横线上。
【4】请从下面选择合适的关联词语填在文中的括号里。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
【5】读下面的句子,完成填空。
“但是,即便在这里,也被猎人找到了。它只好又赶紧逃命。”从“只好”这个词中我体会到_____________________。
15、将句子说法变一变,但不能改变句子的意思。
我们救出了美丽的公主。
_____________把______________________。
_____________被______________________。
16、我会连词成句,并加上标点。(9分)
(1)邓小平 我 爷爷 表演 做了 为 电子计算机
(2)有趣的 书架 摆着 上 许多 书
(3)活动 真 课间 丰富多彩 啊
17、按要求完成句子练习。
(1)你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点的词语造句)
__________________________
(2)这清闲的生活还有什么能够代替?(改为陈述句)
__________________________
(3)一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。(调换词序,不改变句意)
__________________________
18、将下面的句子变为“把”字句和“被”字句。
(1)走马灯吸引住了茅以升。
“把”字句:________________________________________________
“被”字句: ______________________________________________
(2)我们弄破了肥皂泡。
“把”字句:_____________________________________
“被”字句: ___________________________________
(3)大水冲走了铁牛。
“把”字句: ____________________________________
“被”字句: ______________________________________
19、句子之窗。
(1)缩句:值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
______________________________________
(2)改成“被”字句:桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
______________________________________
(3)“宁信度,无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________,也________。
(4)巧补对联:删繁就简三秋树,________。
(5)面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军,我真想用一句名言对他说:________
20、聪明的你一定会用下列句子中带线的词语说话,试试身手吧!
1. 即使风调雨顺,也不见起色。
2. 天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易干。
3.—个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。
21、作文
下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。
1、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。
5、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。