1、《金薯传习录》:“……种薯宜高地沙地,种在脊上,遇旱可以汲水……薯地需岁前深耕,以大粪壅之。春分后下种……凡藤蔓已遍地不能容者,宜剪去使之气下聚结……”清代种植番薯的记载说明( )
A.精耕细作农业模式进一步发展
B.外来高产作物种植得以普及
C.广种薄收的理念得到社会认可
D.分工协作生产模式备受关注
2、1986年,有美国学者撰文指出,中国不能从凯恩斯主义的管理手法上学到什么东西……它促进了经济的名义上的增长而实际上却是通货膨胀,而中国倒是可以从某些保守主义信条中获益。该文( )
A.服务国有企业改革的不断深入
B.全面剖析西方经济体制的实质
C.鼓吹自由放任的市场经济体制
D.契合中国摆脱传统模式的需要
3、北宋建立后,将地方精兵编为禁军,由中央掌握,还实行募兵制,兵士待遇较为优厚,应募者以此养家糊口,兵员最多时膨胀到120多万人。这一制度( )
A.提升了边境防御能力
B.改变了崇文抑武的政策
C.加剧了社会贫富分化
D.加重了政府的财政负担
4、工业革命大大密切了世界各地之间的联系,其基本媒介是
A.威力巨大的炮舰
B.物美价廉的工业品
C.先进的通讯手段
D.资本主义政治制度
5、一战期间,全美德裔美国人联盟主席查尔斯·约翰·海默说:“长期以来,我们一直受到这样的说教——‘你们德国人必须让自己被同化,必须融入美国人民’,但没有人会发现我们准备屈从于一种低等文化极端主义。”这一表态( )
A.符合德意志民族根本利益
B.暴露出美国移民社会某些痼疾
C.推动了美国加入一战进程
D.反映了美国人文化认同的加强
6、戊戌政变后,慈禧太后陆续废止了种种变法政令,但她认识到在领导权以外的各项事业,必须依靠新人去办;而新的人才旧办法是培养不出来的,只有改用新办法,为此保留了京师大学堂。其根本目的是( )
A.借此维护自身的统治地位
B.培养精通西学的各类人才
C.改变自己的政治保守形象
D.认识到新式教育的先进性
7、在古代雅典的国家事务中,宗教问题居于首位。雅典公民一般拥有共同的宗教信仰,只有公民才可以负责祭祀活动。这表明,古代雅典( )
A.政治实践依赖宗教信仰
B.宗教成为凝聚城邦的力量
C.宗教官掌握了最高权力
D.民主政治本质是神权统治
8、11-12世纪,伦敦多次参与英格兰王位纷争,先后获得城市管理权和司法权等。1327年,英王爱德华三世颁布特许状,将内盗、外盗管辖权等多项特权赋予伦敦。15世纪,伦敦式治理模式在英格兰日益普遍。这体现了英格兰( )
A.王室领地日益扩大
B.国王统治权逐步巩固
C.贵族势力日渐强大
D.城市自治权不断加强
9、新中国成立后,面临着一个经济上千疮百孔的烂摊子。为了克服财政经济上的巨大困难,全面恢复国民经济,国家采取的经济措施与手段有( )
A.“银元之战”、“米棉之战”
B.在全国基本完成土地改革
C.逐步实现“一化三改”
D.以八字方针调整国民经济
10、秦的统一代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众,促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。下列历史现象符合该观点的是( )
A.郡县制代替分封制
B.禅让制代替王位世袭制
C.内阁制代替丞相制
D.土地私有制代替井田制
11、《元史·地理志》: “盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”与此相关的制度是( )
A.郡县制
B.南北面官制
C.行省制
D.猛安谋克制
12、隋炀帝大业三年(607年),“始建进士科”,进士科的主要考试内容是试策,即以策取士(当时主要考时务策),通过一些有关国家政策的题目来考查考生对朝政问题的处理能力。由此可见,隋朝科举制( )
A.摒弃了传统的选官模式
B.注重实用性人才的选拔
C.选官不再看重家世门第
D.动摇了儒家的正统地位
13、在中共七届二中全会上,毛泽东在谈及帝国主义对中国承认问题时表示,“只要它们一天不改变敌视的态度”,就不给它们“在中国以合法地位”。他相信根据这种逻辑思考外交,才能真正体现中华民族的精神解放,才能说中国人站起来了。符合这一逻辑的外交方针是
A.一边倒
B.打扫干净屋子再请客
C.另起炉灶
D.求同存异
14、东汉末年出现“天子提挈,政在家门,豪雄角逐,分裂疆宇”的局面;东晋时期则是“主威不树,臣道专行,国典人殊,朝纲家异,编户之命,竭于豪门”这表明( )
A.察举制被破坏殆尽
B.士族豪强争相割据混战
C.专制集权遭到严重削弱
D.南方政权更替频繁出现
15、周朝建立以后,为了稳定新征服的地区,实行大规模的“封建”。所谓“封建”,其本意是“封邦建国”。“封”的意思是累土,在两个部族交界处,垒起土堆作为标识,称为“封”。“封邦建国”既是巩固和扩大周朝统治的手段,又是贵族内部权力与财产再分配的方式。下列属于周朝“封建”的是( )
A.分封制和宗法制
B.郡县制和分封制
C.内外服制和宗法制
D.井田制和宗法制
16、据下表能够推断出,宋代( )
宋代史料中关于宋代租佃关系的部分记述
民庶之家,置庄田,招佃客,本望租课,非行仁义,然犹至水旱之岁,必须放免欠负、贷借种粮者,其心诚恐客散而田荒,后日之失必倍于今故也。 | 苏轼,《苏轼文集》 |
主户常若(苦)无客,今岁流移至者,争欲得之,借贷种子,与夫室庐牛具之属,其费动百千计,例不取息。 | 薛季宣,《艮斋先生薛常州浪语集》 |
富民召客为佃户,每岁未收获间,借贷赒给,无所不至,一失抚存,明年必去而之他。 | 徐松,《宋会要辑稿》 |
A.社会的阶层流动性较大
B.佃农租赋负担显著减轻
C.土地兼并问题日益严重
D.租佃制优化了资源配置
17、1960年14个石油出口国组成石油输出国组织(欧佩克),旨在抑制外国公司素来享有的垄断权。1973年阿以战争中,欧佩克削减石油产量,使油价翻了两倍,在西欧、日本和美国引起了深切的忧虑,加剧了早已开始的通货膨胀。这表明( )
A.经济全球化进程进一步加快
B.石油在国际事务中扮演重要角色
C.经济的区域集团化成就显著
D.世界经济主导力量即将发生变化
18、南京政府的国文考试(尤其是其中的论文考试)以经义为主,而且不得以白话做答。1936年高等考试的国文试题为:“德当其位,能当其官,禄当其功议。”除国文外,其他还涉及法学、政治学、经济学等学科门类,试题也是基础知识和实际能力并重。这表明南京国民政府统治时期( )
A.文官制度更具开放性和平等性
B.文官考试制度进步与保守并存
C.旧制度严重制约社会观念变革
D.继承吸收了中西考试制度精华
19、历史学家金冲及论述说,孙中山曾提出“耕者有其田”的口号,但国民党当政后并没有实行这一政策。20世纪30年代时,中国广大农村仍然是半数以上土地掌握在不足人口总数的10%的地主富农手中。中国共产党发动土地革命,使数百万无地少地农民获得土地,其实质是( )
A.消灭封建地主阶级土地所有制
B.调动农民参加革命的积极性
C.巩固根据地红色政权
D.推动根据地农业发展
20、乾隆四十三年(1778年)前,浙江绍兴府通判一职出缺,结果顺天籍张廷泰中选。但在乾隆帝接见张廷泰时,听出了他的绍兴口音,便下旨对张廷泰漠视回避制严厉批判,并将其降职调往福建,还将审查御史等人一同论处。乾隆帝强调回避制旨在( )
A.规范官员选拔
B.学习明朝制度
C.维护君主专制
D.加强官员管理
21、二战后,曾被视为世界上最贫穷的国家之一的韩国迅速崛起,一跃成为一个新兴的工业化国家。有学者认为这与其注意吸收西方文化的精华有关。其吸收的西方文化精神包括( )
①勤俭节约 ②竞争意识 ③社会为先 ④高效率作风
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
22、现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950~1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓,1号墓出土铁器65件,其中农具占58件,包括䦆、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期
A.生铁铸造由魏国独断经营
B.成套铁农具有利农业精耕细作
C.铁制农具成为随葬必备品
D.铁制农具最早出现于河南辉县
23、下列人物不属于隋唐时期的是( )
A.展子虔
B.阎立本
C.吴道子
D.顾恺之
24、《礼记·表记》中载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”。到了西周初期,周人将天命与“德”相结合,强调要维系天命,就必须“明德”,具体包括敬天、孝祖、保民等内容。这反映了( )
A.民本观念的萌发
B.华夏认同的产生
C.天命内涵的变化
D.儒家思想的兴起
25、代表作:法国司汤达的《____________》,巴尔扎克的《人间喜剧》,英国狄更斯的《双城记》,俄罗斯托尔斯泰的《____________》。
26、罗马教皇保罗三世(1534-1549年在位)采取措施:禁止出售赎罪券,禁止任何主教占有一份以上的薪俸,出版禁止天主教徒阅读的书籍目录。这表明( )
A.保罗三世基本支持路德教派的改革
B.天主教会采取适当措施缓解天主教危机
C.天主教走上了与新教相融合的道路
D.禁止出售赎罪券是新教与旧教的共同目标
27、兴起:以“________”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。
28、蒙古
(1)________统一草原前夕,命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成________蒙古文。
(2)忽必烈即位后,委派藏传佛教高僧________改制藏文字母,创造出一套拼音符号,这是________汉语的最早尝试。
29、文艺复兴:精神内核:____
①人文主义主张以____为中心而不是以神为中心,提升____的地位,肯定人的价值和尊严。 ②反对____,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚____。 ③重视发挥____的才智和创造力,追求____的幸福生活。 ④提倡探索____与自然的奥秘。
30、美洲印第安文化衰落:16世纪____殖民者入侵后,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。
31、韩非:思想主张——①主张_____、_______、______结合,建立君主专制中央集权,
②认为历史是发展的,主张________________。
评价:①韩非是_________的集大成者;
②其思想适应建立统一的_________政治体制的需要。在西汉以后1000多年中,__________,成为中国古代社会统治思想的理论基础。
32、(一)地方与中央
中央与地方的关系是国家政治制度和行政管理中的重要内容,与历代的政治、经济、文化等方面的演变有着密切的联系。以下是中国古代史上设立的制度和机构:
A.郡县制B.刺史制C.行省制D.内阁
E.三省六部制F.枢密院G.军机处
问题:
(1)从历史看,其设立之初主要为了加强对地方管理的是______________(填入字母);为了强化君主权力的是______________(填入字母)。
结合上述选项,完成下列填空。
(2)其基本架构在中国历史上延续时间最久的是______________。
(3)由中央派遣官员以加强对地方的监督和控制的是______________。
(4)由少数民族政权继承和创新出的制度是______________。
(5)由军事需要增设的战时机构演变而来是______________。
33、抗日战争的胜利及其意义
(1)________年8月15日,日本宣布无条件投降;9月2日,正式签订投降书。中国八年抗战取得最后胜利。
(2)抗战胜利的原因:①________;②________相互配合;③________相互配合。
(3)抗战胜利的意义:
A、抗战胜利是________的完全胜利。
B、大大增强了________
C、为________的基础。
D、中国的抗日战争是________的重要组成部分,对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
E、提高了________。
34、明朝中后期
(1)________:获得官方尊崇后,逐渐失去活力。
(2)陆王心学(南宋陆九渊,明朝王守仁)
①代表人物:________。
②主张:以“________”为核心理论;“良知”就是“天理”,往往私欲遮蔽,需要重新发现、扩充、实行,以达到圣贤境界。
③评价:强调主观能动性,激励人们奋发立志;以自己的内心为准则,隐含一定的平等和叛逆色彩。带有________主义倾向。
(3)李贽:提倡________,蔑视权威和教条,否定传统________标准。
35、什么叫“春秋五霸”?出现的背景是什么?
36、俄国十月革命发生的时间?地点?结果?性质?
37、苏联的改革给我们什么样的启示?
38、中共七大召开的时间、内容和意义是怎样的?
39、你如何看待“存天理,灭人欲”?