2024-2025学年（上）赣州八年级质量检测历史

1、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指（     ）

A．自由城市的出现

B．西欧庄园的流行

C．大学的兴起

D．基督教的传播

2、英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化，王室审美观念页发生相应变化。1691年英国史学家盖伊·米基这样写道：“英国宫廷内服饰朴素文雅，谦虚内敛，让人觉得之前的英国人那般模仿法国人奢华的着装，是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的根源是

A．文艺复兴的发展

B．社会经济衰退

C．君主权力受限

D．新航路的开辟

3、历史学家罗荣渠曾写道：“作为世界历史上出类拔萃的人物”，“他成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者。”这位“出类拔萃的人物”打击的对象是（ ）

A．西班牙

B．英国

C．葡萄牙

D．法国

4、罗斯福新政与列宁新经济政策的相同点是

A.都是为了摆脱了经济大危机 B．都恢复了国民经济

C．都有利于本国资本主义的发展   D．维护了工农联盟

5、阿拉伯半岛基本统一的时间是

A. 622年   B. 632年   C. 630年   D. 612年

6、某班举行历史辩论会，双方辩手观点如下图所示。据此判断，该辩论会的主题是（       ）

A．1861年改革的利弊

B．战时共产主义政策的利弊

C．新经济政策的利弊

D．苏联模式的利弊

7、所谓的西方“大航海”以来的人类历史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的历史。材料中的“反侵略的历史”包括（     ）

A．俄国1861年改革

B．美国内战

C．印度民族大起义

D．诺曼底登陆

8、9世纪开始，逐渐在西欧流行开来的一种自给自足的经济组织是（     ）

A．庄园

B．城市

C．工场

D．工厂

9、罗马历法的混乱影响国家政令的传达，被人嘲笑说“罗马人经常打胜仗，但不知道哪一天打的胜仗。”为此罗马人制定了（     ）

A．《十二铜表法》

B．儒略历

C．太阳历

D．元首制

10、14世纪以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，甚至还控制了乡村事务，成为农村中富有生气的阶级力量的包含以下哪些阶层？（        ）

①贵族

②农民

③骑士

④乡绅

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

11、下列人物与成就对应正确的一组是（     ）

A．拉斐尔——《最后的晚餐》

B．哈格里夫斯——飞梭

C．莎士比亚——《哈姆雷特》

D．瓦特——蒸汽机车

12、19世纪六七十年代，日本通过明治维新实现了国家富强。其改革措施中，最能体现学习西方文明的是（   ）

A.废藩置县 B.重视教育 C.殖产兴业 D.忠君尚武

13、以下将古埃及文明和古希腊雅典文明对比，其不同点归纳不正确的是

A.地理环境不同，埃及地处大河流域，雅典地处地中海区域

B.社会经济结构不同，埃及以农业为主，雅典以工商业和海外贸易为主

C.政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治

D.社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会

14、阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（       ）

A．罢黜百家独尊儒术

B．增加地方郡县数量

C．颁布推恩令抑王国

D．派卫青等武力镇压

15、“那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：‘变亦变，不变亦变’”在读书人的呼吁下，皇帝“不甘作亡国之君”，实行变法，其具体措施有（ ）

A.废除科举制 B.开办京师大学堂

C.创办福州船政局 D.颁布《中华民国临时约法》

16、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中指出，欧洲强国对殖民地的争夺推动相互冲突的联盟体系形成，这在很大程度上加速了战争的到来。联盟体系始于1879年德国宰相奥托·冯·俾斯麦与奥匈帝国缔结两国同盟条约之时。材料中的“相互冲突的联盟体系”是指

A.三国同盟和世界反法西斯联盟 B.三国同盟和三国协约

C.轴心国集团和世界反法西斯联盟 D.北约和华约

17、下列属于工业革命所带来的影响的一组选项是

①实现了人类生产方式的变革②社会日益分裂为两大直接对立阶级

③人类进入了“钢铁时代” ④证明资本主义制度优越于封建制度

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

18、使罗马共和国进一步衰落的奴隶起义是

A.特洛伊战争 B.希波战争 C.斯巴达克奴隶起义 D.罗马的扩张战争

19、下为一部历史人物传记的目录节选，依据其内容推断，该传记的题目应是

A．《但丁传》

B．《薄伽丘传》

C．《达・芬奇传》

D．《拉斐尔传》

20、下列属于大河流域文明古国的是

①古代印度  ②古代巴比伦  ③古代希腊  ④古代中国

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

21、图A人物是文艺复兴的先驱_________，他的长篇诗作—分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分；图B作品的作者是_________，他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。

22、1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢正式试车，标志着_________时代的到来。

23、公元前46年,罗马统治者恺(凯)撒进行历法改革,制定了一套新的历法，称作______。

24、完成下列表格

25、文艺复兴运动的核心思想是______。

26、拿破仑在位期间，制定并颁布了《________》，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范文。

27、宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。1世纪，诞生于巴勒斯坦地区的宗教是________；7世纪，诞生于阿拉伯半岛地区的宗教是________。

28、_________赶走荷兰殖民者收复台湾。明朝时_________率领的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸，开创了世界航海史上的壮举。

29、影响：11世纪时，西欧普遍形成了以_________为纽带的________制度。

30、黄帝部落联合炎帝部落，在__________战中打败蚩尤；公元前260年，秦赵之间发生了激烈的__________之战。从此。东方六国再也无力抵御秦国的进攻。

31、总结二战的历史我们可以得到许多经验和教训？

32、探究不同时代的改革，回答问题。

[奴隶社会•雅典]

(1)将古代雅典奴隶制民主政治推向顶峰的执政官是谁？

[封建社会•俄国]

(2)开启俄国近代化进程，推动俄国走上了发展资本主义的道路的事件分别是什么？

[历史转折时期•日本]

(3)19世纪中期日本面临内忧外患，以“殖产兴业”、富国强兵为目标进行了哪一改革？这场改革使日本走上了什么道路？

[资本主义社会•美国]

(4)面对1929年爆发的经济大危机，美国在1933年进行了哪场改革？

[社会主义社会•中国]

(5)20世纪70年代使我国走上国富民强道路的伟大决策是什么？

(6)探究以上问题，谈谈你对改革的看法。

33、阅读下列材料;

材料一：如今有个趋势，人们怀念它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。

——英国历史学家约翰·索利

材料二：（公元前5世纪）我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决公私争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。

——伯里克利

（1）你认为材料一中的”它”指的是哪一国家?”

（2）结合所学知识回答它的民主制度是怎样一步步达到顶峰的?

（3）根据材料二概括这种民主制度有何特点?

（4）结合所学知识谈谈你所了解的这种民主制度的实质是什么

34、阅读材料，完成下列要求。

材料一   法国大革命是全欧洲的反封建运动中重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号到达欧洲各地。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”

——摘编自薛纽伯《现代文明史》

材料三   法国政治家、历史学家梯也尔在评价拿破仑时说：“这是同亚历山大和凯撒（注：古代欧洲两位著名的军事家、独裁者）一样的天才人物……竟有立法家的才能……”

(1)根据材料一并结合所学知识，指出法国大革命开始的标志性事件和大革命时期体现“自由、平等、博爱”的纲领性文献名称。结合所学知识，概述“法国大革命是全欧洲的反封建运动中重要一步”的含义。

(2)根据材料二，概述“现在社会”法律对人的意义。

(3)根据材料三并结合所学知识，分析梯也尔评价拿破仑“竟有立法家的才能”的原因。