贵州省六盘水市钟山区2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语

2、在音节yu中韵母是________

3、我会模仿： 

例子： 看看 看一看 

说说 _________   想想 __________  

比比__________   数数___________  

例子：很多很多的房子   很绿很绿的树

很高很高的________ 很小很小的________

很___ 很  ___ 的鸭子 很___ 很 ___的苹果  

例子：我学会了游泳。

我学会了 _____________________。

4、看拼音写汉字。

zán（_______）们       fèn（_______）斗      

分biàn（_______）       yǒng（_______）气       

jū（_______）住

5、“知音”是指______。《文言文二则》中是指_____和______，是音乐让他们成为知己。

6、阅读

古诗两首

从军行

〔唐〕王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，_______________。

凉州词

〔唐〕王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【1】将诗句补充完整，写在诗中的横线上。

【2】“穿”在字典中有3种解释：

①破；透；②通过（空洞、缝隙、空地等）；③把衣服鞋袜等套在身体上。

“黄沙百战穿金甲”中的“穿”应选第______个意思；“即从巴峡穿巫峡”中的“穿”应选第_______个意思。

【3】《从军行》中，将士们身披金甲，心里想着的是___________________。《凉州词》中，将士们听着羌笛，心里想着的是_________________。

【4】这两首诗有哪些相同之处？请写在下面的横线上。（至少写出两处）

_______________________

7、古诗词阅读。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原①白满川②，子规③声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（注释）①山原：山陵和原野。　②白满川：指稻田里的水色映着天光。　③子规：鸟名，杜鹃鸟。

【1】这首诗以白描手法写江南农村____时节的景象。其中，写景的诗句是：_______，______。

【2】“雨如烟”写出了雨的特点：_____。读到诗句“子规声里雨如烟”，我们觉得尤为有趣，原因是__。

【3】“闲人少”的原因是村子里的人“_____”（填写诗句）。诗人说“闲人少”，目的是__。

【4】这首诗就像一幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对___的热爱与赞美，也表现出他对_______的赞美之情。

8、课内阅读

墨梅图题诗

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

【1】默写诗歌。

【2】对一、二句诗理解正确的是(　　)

A. 这两句交代了梅花生长的特点,也描写了梅花淡淡的颜色,但诗人写梅花的颜色是墨黑色的,这不准确

B. 这两句话运用了白描手法写梅花的形态,一个“淡”字既道出了画梅花的技法,又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨,令人耳目一新

【3】对三、四句诗理解正确的是(　　)

A. 这两句话表现了诗人的高尚情趣和宏大抱负,鲜明地表现了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守

B. 这两句话表现了诗人喜欢颜色淡雅、清气浓郁的梅花,与表现诗人的人格和操守没有什么关系

9、我会读短文，完成练习。

小铅笔的家谱

我是一支铅笔，没有一个人知道我是怎么造出来的。

首先木头来自一棵树，一棵长在大山深处的大树。把它砍倒，运进木材加工厂，在那里圆木被制成板条，然后把板条做成特定的铅笔。但这还只是铅笔的外皮，那个铅芯实际上根本就不是铅。它是石墨经过许多复的加工，最后才制成铅笔的笔芯。

铅笔头上的那一圈金属是黄铜。采矿工人运用自己的技术把大自然的产物做成闪亮铜片。那个我们称做“擦子”的东西在铅笔制造业中做“笔擦”。一般以为那是橡皮做的，其实橡皮只用于结合的目的，起擦除作用的实际上是硫化油膏，这东西看起来像橡皮，实际上是用菜籽油和硫氯化物化合反应制成的。

成千上万参与制造铅笔的人，并不是因为自己需要铅笔而去干这一行。他们中间有的人甚至从未见过铅笔，不知道它是干什么用的。这些人生活在不同的地方，讲不同的语言，他们在各自的领域工作，最终生产出一去铅笔。

【1】铅笔是怎样被生产出来的？

____________________________

【2】铅笔的笔擦为什么能擦除字？

____________________________

【3】你想对生产铅笔的工人们说些什么？

____________________________

10、阅读闯关。

《我要的是葫芦》节选

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇! 那个人每天都要去看几次。

【1】数一数，本段一共有_________句话。

【2】根据选文内容填空。

（_________）的葫芦藤   （________）的小花   （________）的小葫芦

【3】选文中的“谢”的意思是_________。

【4】读短文，用横线画出描写葫芦叶和花的句子；用波浪线画出那个人喜欢小葫芦的句子。

【5】葫芦生长的顺序是：种葫芦→（_________）→（_________）→挂小葫芦。

11、阅读理解

星期天的时光多美妙

  微风轻轻地吹，

  白云慢慢地飘，

  窗外已是阳光普照，

  星期天的早晨多美好！

  穿上鲜艳的运动装，

  迈着轻快的脚步跑一跑。

  我们的脸儿晒得通红，

  我们的心中充满欢笑。

  啊！星期天的时光多美妙！

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外鸟儿朝我们鸣叫，

星期天的午后多美好！

到游乐场去玩一玩，

到科技馆去瞧一瞧。

我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

【1】星期天的早晨是美好的，从 的微风、   的白云和 的阳光可以看出来。

【2】作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（   ）（多选）

A. 早晨做运动。

B. 午后去游乐场和科技馆。

C. 傍晚去草地上踢球。

【3】星期天，“我们”的心情是________和________的。

【4】星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？

__________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，(　)往往能变成(　)。”

【1】写出下列词语的近义词。

往往——______ 仔细——______ 满意——______

【2】将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。

_____________________________

【3】将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。

【4】这句话的意思是_____.

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

13、阅读短文，完成练习。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。他摘下一个又大又红的苹果，谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿稻草衣，这个大苹果就给我吃吧。”

小鸟说：“果树心里难过的时候，我给果树唱过歌，这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办？小熊把苹果分成六块，挑了两块最大的给爸爸、妈妈。

小伙伴明白了：吃东西要先想到长辈（bèi），大家一起分享（xiǎng）最开心。

【1】短文共有________段话，第________段写小熊想到了办法。

【2】写出下列词语的反义词。

熟——_____　　　难过——_____　　　先——_____

【3】把下面的句子改一改，意思不变。

小熊把苹果分成六块。

________________被_________________________________________

【4】小伙伴们明白了什么？用“______”在文中画出来。

14、阅读

读书率下降是什么危机

①不久前，中国和美国爆出了关于各自国民素质的新闻。

②我们的新闻是：根据两年一度的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”，五年间，中国人的阅读率下降了8.7个百分点，最近一年的国民阅读率为51.7%。然而，这不过是我们这里的“花边新闻”。

③而美国的新闻是：根据经济合作与发展组织对41个国家的调查，美国学生的数学和科学能力在各国平均线下。其实，这在几年前就是人所共知的事实。实际上，美国8年级学生的表现和以前相比，这次还有所提高。但这个消息还是很有爆炸性。主要报纸连篇累牍地讨论，仿佛全国陷入危机……

④看来，人家对这个坏消息本能的反应是：没有数学，国民丧失了精确的抽象思维能力。那么，不读书使中国人丧失了什么呢？

⑤阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性。

⑥比如，你在读书时，速度完全可以根据自己的需要来调节，有些段落可以反复琢磨，做笔记，甚至对之质疑、挑战。接受信息的过程和思想的过程可以充分地混合。

⑦阅读的另一特点是个人性。阅读不是朗诵，是默读，不和别人分享。读者和书之间可以建立个人的关系。其他传媒大多有某种公共性，即使自己关起门来看电视，常常也感到四周有人。所以，阅读给个性化的信息传递创造了最大的自由。信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权，最大限度地免除其他受众的影响。

⑧因此，一个人不读书，接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。这里最有意思的就是读经。读经大概是我们近年来罕见的读书运动了，但读经是背书，把读书过程中思想的空间都去掉，学童跟着录音机走一样，失去了自己对这个过程的控制权。这和阅读已经没有什么关系。

⑨从这样的角度，我们可以看出阅读率下降所代表的危机。我们目前的不少产业在一定程度上还在依靠外资：人家给钱，给设计，我们照着样子做，出力气就行了。流水线如同一直往前走的DVD和录音带，劳动者只能被动跟进，当然没有质疑、批判和创造的空间。中国的一些白领也是规规矩矩、照本宣科，属于跟着别人走的阶层。阅读虽然是在接受信息，却是一种“跟着自己走”的信息处理活动。这对能保住自己的工作就很庆幸了的白领，当然是多余的。

⑩但当今是鼓励冒险、创新、让世界“跟着自己走”的时代。比尔盖茨、Google的创建人，都是因为敢于让世界跟着自己走而出头的。目前美国30%的劳动力属于“创造阶级”，不是他们追工作，而是工作追他们：各种高技术公司，都要跑到这些人聚居的昂贵城市安营扎寨。因为离开了这些人的异想天开，企业就失去了动力。而这些人，是一定要阅读的。

⑪中国人是否阅读，将从某种层面上说决定是世界跟着中国走，还是中国跟着世界走。

【1】给下列加点字注音。

（1）连篇累牍______ （2）琢磨______

【2】请联系上下文，解释下列句中加点词语的含义。

（1）这不过是我们这里的“花边新闻”。

_________________________________________________

（2）中国的一些白领也是规规矩矩、照本宣科。

________________________________________________

（3）因为离开了这些人的异想天开，企业就失去了动力。

___________________________________________

【3】作者认为阅读的特点可概括为哪两种？

___________________________________________________

【4】第⑨段“这对能保住自己的工作就很庆幸了的白领，当然是多余的”句中的“这”具体指代什么内容？

_____________________________________________________

【5】联系全文，作者认为读书率下降将会导致什么危机？请作概括说明。（要求在20个字以内）

___________________________________________________

【6】你认为提高读书率的有效途径有哪些？请列举出你认为可行的两条措施来。

_________________________________________________________

15、按要求改写句子。

1.一个巨浪把小船打翻了。(改为“被”字句)

____________________________________________________

2.燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。(缩句)

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3.老人说:“不行啊,我要亏本啦。”(改为转述句)

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16、看图写句子，不会写的字用拼音代替。

（1）_______在河边______。

（2）体育课上，______在_____。

（3）晚饭后，______在_____。

17、无风的湖面，没有一丝波纹。

改成比喻句：__________________

18、仿照下面的句子，自选一种情况写一组连续的动作（至少用上4个表示动作的词语）。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上窗口，迅速跳到地面上。

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19、用关联词把两句话合成一句话。

机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。

机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。

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20、把下列句子改为反问句。

（1）“桂林山水”真是人间仙境啊！

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（2）香格里拉的空气像过滤过似的。

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（3）乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

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21、习作。

我迷上了____________

每个人都有自己的兴趣、爱好。你喜欢干什么？请将题目补充完整，特别要写出如何迷上它的，“迷”的程度，还可以写写这种爱好给你带来的好处。