贵州省六盘水市钟山区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、根据学过的知识填空。

（1）《观潮》一文介绍了每年的观潮日是农历_______。文章是按照潮来前→_______→________的顺序记叙了观潮的盛况，从_________和________两方面描写了潮来时的壮观景象。钱塘江大潮比其他地方的秋潮壮观，和当地的___________有关。唐代诗人____________的《浪淘沙》一诗也对大潮进行了生动的描写，其中诗句“八月涛声___________，_________触山回”写出了大潮的来势汹汹，壮观的景象给人们无尽的遐想。

（2）《繁星》一文的作者是______，文章重点写了作者在______看繁星，感受到海上的夜是_______的，是________的，是_______的。

（3）黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟通起诗句：“____________，_____________。”

2、按要求改写句子。

（1）这是中国的土地。

改成反问句：_________________________________________________________________

（2）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？

改成陈述句：_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（3）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。

缩句：______________________________________________________________________

（4）中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。

用关联词语连成一句话：______________________________________________________

____________________________________________________________________________

3、把下面的词语补充完整，并完成练习。

（_____）高气爽　　　　金桂飘（_____）　　　　层（_____）尽染

五谷（_____）登　　　　（______）实累累　　　　春华秋（_____）

(1)我知道这些都是描写___(填季节)景色的词语。

(2)我能根据意思选择相应的词语填在括号里。

①春天开花，秋天结果。　　　　　　　　　　　　（_____）

②山上一层层树林经霜打变红，像染过一样。  （_____）

③形容秋季晴空万里，天气清爽。  （_____）

4、看拼音，写词语。

yuè pǔ   zhù míng qín jiàn táo zuì

（_______）  （__________）  （_________）  （________）

shà shí jiān máng rén bō tāo xiōng yǒng

（_____________）  （_________）  （____________________）

5、品味文章的题目。

课文题目《梅花魂》，这里的“魂”指的是__________。梅花的精神就是“___________________”这也正是中华民族的民族精神。

6、诗歌赏析。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼（宋）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗描写的是什么季节的景象？你是从哪里看出来的？

______________________

【2】这首诗中描写了哪些景物？

______________________

【3】诗歌赏析，请你在括号里选择正确的答案画上“√”。

“白雨跳珠”写出了雨（急而大 小而疏）；“忽吹散”写出了雨（持续时间长 持续时间短）的特征；“水如天”写出了雨（大 小）。从而感受到这个时节的天气是变化无常的，骤雨是来也匆匆去也匆匆。

【4】诗人50岁时又来西湖赏雨，还写下了“还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年。”结合这首诗想想：这句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

7、读《七律·长征》，回答文后问题

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释下列词语。

等闲：______________________________________

逶迤：_______________________________________

磅礴：________________________________________

云崖：_________________________________________

【2】这首诗的中心句是_____________________________

8、快乐阅读。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【1】这是一首千古传诵的送别诗，描写了________正要乘船离开桃花潭，好友________深情地踏着节拍唱着歌赶来送行。

【2】解释下列词语。

欲：________   不及：________

【3】 “桃花潭水深千尺”一句运用了________的修辞手法。诗人用“潭水深千尺”写出汪伦与他的友情特别深。

9、课外阅读。

游颐和园

深冬的一天，我们来到了颐和园。穿过文昌阁，便看到了围墙边那一排笔直高大的白杨树。树枝光秃秃的，但在树的枝丫处却包蕴着无限的生机。

远望昆明湖，像一面明亮的大镜子。站在湖边，透过那薄薄的冰层，能一眼望到湖底的卵石。远处几只黑点般的小鸟斜着身子掠过湖面，尾巴偶尔点一下寒冰，就又飞入碧空，慢慢地消失了。

我们继续沿着湖畔漫行，镇守十七孔桥的铜牛出现在眼前了。它那坚硬的犄角、沉静的目光、憨厚的面庞和那健壮的身躯，处处显示着稳健的美。

来到十七孔桥跟前，我才看清了桥的真面目。桥头两尊石雕虬龙，目光炯炯，镇静地守卫着桥身。拱桥两侧的石栏杆上排列着许多头狮子。有一头狮子笑呵呵地歪着头，好像在说：“我正等着你们来这里玩呢！”仔细一看，发现有一头小狮子正偎依在妈妈的怀里吸吮乳汁。还有一头小狮子正趴在妈妈的背上，探着头，和妈妈脚掌下压着的那头调皮的小狮子玩耍。我数了数，这一根石栏上就有九头狮子。多有意思！我又往前走，看见了一头凶猛的雄狮，昂着头，瞪着眼，怒视前方，长长的鬃毛都竖了起来。它跟前的一头小狮子露出了惊恐的神色，好像被大狮子的怒吼声吓呆了。我沿着桥边，一个栏一个栏地看着。那些狮子真是一头比一头美，千姿百态，其妙无穷。穿过石桥，来到群树掩映的中心岛。小巧玲珑的亭台楼阁半藏半露。我们在亭台楼阁之间做起游戏。同学们的欢声笑语冲破严寒，回荡在四面八方。

【1】“我们”游览的顺序是：穿过文昌阁，看到了_____；远望昆明湖，看到湖面和_____；沿着湖畔漫行，看到了_____；来到十七孔桥前，看到了两尊石雕虬龙和_____；穿过石桥，在_____的亭台楼阁之间做起游戏。

【2】文中写十七孔桥上的狮子，这些狮子的特点是________________。

【3】从第四自然段中找出写作者的想象的句子，用“”画出来。

【4】这篇短文表达了作者（ ）

A．对颐和园的喜爱之情。

B．对冬季的喜爱之情。

10、我能认真读短文，并完成文后的问题。

好事情

[苏联]

瓦·奥谢叶佳

早上，尤拉醒了，他看看窗户，阳光明媚，天气很好。尤拉想要做点什么好事情。

他坐下来，想：“假如我妹妹 掉 在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了：“尤拉，跟我去玩呀！”尤拉说：“走开，别扰 乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。

尤拉又想：“假如 狼来 抓 奶奶，我就用枪打它们 ！”奶奶恰好说话了：“尤拉 乖乖，把碗碟收 拾好。”尤拉说：“你自己收拾，我没有工夫。”奶奶摇 摇头。

尤拉又往下想：“假如哈巴狗 掉 在井里，我就把它捞起来！”狗恰好就来了，它摇摇尾巴：“给我喝点水吧尤拉！”尤拉说：“走开吧！别打搅我想事情！ ”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。

尤拉问妈妈：“我 能  做点什么好事情呢？”

【1】下面的说法对吗？（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）尤拉拒绝了妹妹、奶奶、哈巴狗和妈妈的请求。   （______）

（2） “我没有工夫。”这句话的意思是“我没有时间。” （______）

【2】读短文，选择合适的答案，把序号填在括号里。

①陪她玩   ②给水喝   ③收拾碗碟

妹妹希望尤拉（   ），奶奶希望尤拉（   ），哈巴狗希望尤拉（   ）。

【3】听完尤拉的问题，妈妈会说： ________________

11、阅读与理解。

在牛肚子里旅行（节选）

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛

肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要粑刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

【1】根据选文内容，写出红头的旅行路线。

【2】从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请用“ ”画出其中一处，并谈谈自己的理解。

【3】选文中两次写红头哭，第一次哭是因为_____；第二次哭是因为_________。

【4】你认为红头能够成功从牛肚子里出来的原因是(   )。

A.牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草

B.青头利用牛反刍的特点帮助红头出来

C.红头在玩捉迷藏，躲进了草堆里

D.青头跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话

【5】下列(   )不是选文写到的关于牛的知识。

A.牛共有四个胃，前三个是贮藏食物的

B.牛总会把吞进去的草重新送回嘴里

C.牛总会在自己吃东西的时候打喷嚏

D.牛吃下去的食物会先到第一个胃里

12、阅读。

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈知道了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

【1】文中小红马认为小骆驼很______，小骆驼感到十分______。

【2】根据文章内容填写表格。

【3】沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？请用文中的原句回答。

___________________

【4】这个故事告诉我们什么道理？

___________________

13、阅读课文片段，完成练习。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（   ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（   ）树坑，又（   ）填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（   ）。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

【1】选择合适的词语填在文中的括号内。

移入   挑选   扶正   挥锹

【2】照样子写词语。

例：绿油油

______   ______

【3】画出文中的比喻句，完成填空。

句子把______比作______。

【4】邓爷爷的脸上露出满意的笑容是因为（   ）

A.邓爷爷种完树，终于可以休息一下了。

B.邓爷爷挑选了一棵苗壮的柏树苗，小心地移树坑。

C.邓爷爷把小柏树栽好了，小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

【5】为什么说邓爷爷栽下的柏树已经成了今天天坛公园一处美丽的风景？

____________________________________________

14、课内阅读。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。□这是我的妻子□他指着母亲说□接着他又指了一下我和妹妹□这是我的两个孩子□

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

【1】在文中的方框里填上合适的标点符号。

【2】“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指什么？

____________________

【3】选文主要运用了_______描写和_______描写。

【4】父亲为什么“非常安定，非常沉着”？

__________________________________

【5】选文表达了作者怎样的感情？

___________________________________

15、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）向     公共汽车   停在车站的   他   跑去

_____________________________

（2）决定   学校   元元     走到

______________________________

16、按要求改写句子。

1．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

改为陈述句：_________________________

2．所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________

17、把下面的句子换个说法，意思不变。

（1）那时候，生活不就是这么简单吗？

__________________

（2）天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？

__________________

18、照样子，把句子变个说法。

例：人们把洪水引入了大海。

洪水被人们引入了大海。

1.我们把教师打扫得干干净净

___________________

2.雨水淋湿了我的衣服。

___________________

19、句子乐园。

【1】轮船在无边无际，一眼望不到边的大海上航行。（修改病句）

【2】吃尽了千辛万苦大尖哥和水社姐终于把恶龙砍死了。（改为被字句）

【3】端午节要吃粽子啊  （给句子标上合适的标点。）

20、将下面的句子改成反问句

  ①中国那时候已经有了自己的工程师。

_____________________________________

②这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

_______________________________________

21、习作园地。

题目：_______，谢谢你！ 

要求：1.将题目补充完整，可以是“爸爸”“老师”“同学”等。

2.记叙自己亲身经历的事情，要求语句通顺，条理清楚,描写细腻，写出自己的真情实感,表达感恩之情。不少于400字。