2024-2025学年（上）巴州八年级质量检测历史

1、古代亚非地区的文明古国创造了灿烂的文明。下列不属于亚非文明的是

A.金字塔 B.奴隶制民主政治达到高峰

C.楔形文字 D.孔雀王朝呈现出鼎盛之势

2、中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者。下列宣传标语最能体现国共合作时期“最强音”的是

A．外争国权  内惩国贼 B．星星之火  可以燎原

C．打倒列强  除军阀 D．打过长江去  解放全中国

3、1953年，新中国在工业化建设和独立自主外交上都迈出关键性的一步。这主要分别归功于（     ）

A．一五计划的实施和平共处五项原则的提出

B．三大改造的完成和平共处五项原则的提出

C．一五计划的实施恢复在联合国的合法席位

D．三大改造的完成恢复在联合国的合法席位

4、历史上的罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国，在极盛时期，都是横跨亚、非、欧三大洲的大帝国，但都没有摆脱覆亡的命运。导致三大帝国灭亡的最直接原因是

A．外族入侵

B．经济衰退

C．法制落后

D．外战频繁

5、下面是发生在第二次世界大战期间的重大事件，其中错误的是（　　）

A. 1939年9月德军突袭波兰，英法被迫对德宣战，二战爆发

B. 诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，成为二战的转折点

C. 1941年日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步扩大

D. 1942年26个国家发表宣言，世界反法西斯统一战线形成

6、他在前人基础上实现了天上力学和地上力学的综合，这是人类认识自然历史的第一次大飞跃和理论大综合。他的代表作是（     ）

A．《自然哲学的数学原理》

B．《罗密欧与朱丽叶》

C．《医学集成》

D．《天体运行论》

7、“14、15世纪，德国的法兰克、法国的巴黎等都是手工业兴盛的城市，不仅种类繁多，行业内分工也很细密，还出现了像尼德兰的船舶制造业等手工业中心和以商品生产为目的的农村种植和养殖。”以上现象说明了

A．动力技术的变革

B．社会分工的扩大

C．手工工场的建立

D．租地农场的出现

8、下列文献最能体现孟德斯鸠“三权分立”思想的是（　　）

A. 《独立宣言》   B. 《人权宣言》

C. 《权利法案》   D. 美国1787年宪法

9、下列关于第二次工业革命影响的表述有误的一项是( )

A.内燃机的广泛使用使人类社会进入了“电气时代”

B.第二次工业革命促进了生产力的发展

C.主要资本主义国家取得了跨越式发展

D.主要资本主义国家出现了垄断组织

10、比较法是历史学习和研究的一种重要方法，日本大化改新与法兰克王国改革相比较共同之处是（       ）

A．都建立了中央集权的封建国家

B．都是封建性质的改革

C．都实行有条件的土地分封

D．都将土地分给公民

11、16世纪中叶，原产于美洲地区的玉米在南欧广大地区种植，成为当地主要的粮食和饲料作物之一，到17世纪，玉米成为仅次于小麦的粮食作物。这一情景的出现是由于（     ）

A．庄园经济的出现

B．新航路的开辟

C．荷、法、英殖民争霸

D．工业革命的进行

12、对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是（          ）

A．大小封建主都是帝王的直接附庸

B．小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

C．各阶层之间没有严格的等级限制

D．大小封建主之间构成权利与义务一体的契约关系

13、12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是

A．建立了以天皇为中心的中央集权

B．天皇与幕府联合而治

C．孝德天皇掌握了中央大权

D．武士阶层控制中央政权，天皇成了虚君

14、如图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中所涉及的历史人物是

A.克伦威尔

B.章西女王

C.玻利瓦尔

D.拿破仑

15、第一次世界大战开始的标志

A.萨拉热窝事件爆发 B.德俄英法卷入战争

C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D.凡尔登战役开始

16、下列作品在纪念莎士比亚的活动中最有可能展演的是

①《荷马史诗》

②《哈姆雷特》

③《罗密欧与朱丽叶》

④《天方夜谭》

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

17、“19世纪三四十年代，工人运动在欧洲兴起。法国的里昂工人起义，英国的宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义，表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台……”这段材料是马克思主义诞生的

A．背景

B．标志

C．内容

D．意义

18、法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家，但他们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三国时代”的出现缘于历史上（       ）

A．亚历山大帝国的分裂

B．罗马帝国的分裂

C．阿拉伯帝国的分裂

D．查理曼帝国的分裂

19、被马克思称为“贩卖人类血肉”的黑人奴隶贸易之“三角贸易”的路线（　　）

A. 欧洲--非洲--亚洲--欧洲

B. 欧洲--非洲--美洲--欧洲

C. 欧洲--非洲--亚洲--美洲

D. 欧洲--美洲--非洲--欧洲

20、最先开辟新航路的国家是

A. 西班牙 B. 葡萄牙 C. 英国 D. 法国

21、法国启蒙运动的代表人有伏尔泰、卢梭、________；法国大革命到达高潮的标志是以________为首的雅各宾派掌权。

22、牛顿被誉为 “    ” 。

23、音乐文化是人类文明的体现。

（1）冼星海创作的___________________作为中华民族的音乐经典，震撼了一代代中国人。

（2）人民音乐家聂耳创作的___________________，至今仍是我国传唱的国歌。

（3）贝多芬创作的___________________，热情颂扬了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩。

（4）法国狄盖特谱曲的___________________，唱遍世界，成为一首世界无产者的革命战歌。

24、中国现代文学史上第一篇白话小说是______；中国人自己拍摄的第一部影片是_____。

25、根据提示信息写出对应的历史事件。

（1）开启了俄国近代化进程——____________________

（2）日本走上发展资本主义道路——____________________

（3）美国维护了国家统——____________________

（4）美国挽救经济大危机——____________________

26、下图是_____，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

27、安徽，历史悠久人杰地灵，科学文化大放异彩。

（1）中国讽刺小说《儒林外史》的作者是___________。

（2）“捧着一颗心来，不带半根草去”的近代“伟大的人民教育家”是__________。

（3）为我国核武器研制作出了重大贡献的“两弹元勋”是___________。

28、______是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为医圣；《农政全书》是有关国计民生的科技名著，作者是明代科学家_____。

29、第二次工业革命最显著的成就是________成为新的能源进入生产生活领域；二战后，随着互联网的逐渐普及，人类社会由此步入“________时代”。

30、下列图人物是18世纪德国诞生的一位天才作曲家，他的代表作《____________》完成于1804年，这部作品气势磅礴，表达出他对自由、平等和博爱的渴望。下图是荷兰画家梵高的代表作《____________》，画中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。

31、纵观20世纪的世界历史，国际格局几经变动。结合所学知识回答下列问题。

（1）一战后召开了巴黎和会和华盛顿会议，分别签署的条约是什么？

（2）二战期间召开雅尔塔会议，其主要内容是什么？

（3）以美苏为首的两大政治军事集团对峙局面形成的标志是什么？

（4）20世纪八九十年代，“和平发展”成为世界主题，但影响和平发展的因素还很多，你认为有哪些？

32、19世纪末以来，台湾与大陆经历了“分离——回归——再分离”的历史，请用史实加以说明。

33、根据提供的信息，列举出对应的历史人物。

（1）颁布《法典》

（2）开启了原子时代的大门

（3）揭开人类起源的谜底——

（4）《国际歌》歌词的作者

34、在历史学习过程中提升史学素养是培养学生历史学科核心素养的重要途径。围绕世界史相关问题，完成以下探究活动。

【唯物史观】

材料一   某同学学完世界近代史部分内容，依据唯物史观制作了如下思维导图。

(1)完善思维导图中的内容。

(2)④事件最早开始于哪个国家的哪个行业？它使人类进入哪一时代？

【时空观念】

材料二（如下图）

(3)依据图片回答，新航路开辟中，“发现”美洲大陆的航海家的航行路线是_________（填字母），第一次完成环球航行的船队的航行路线是_________（填字母），1488年到达非洲好望角的航海家的航行路线是_________（填字母），到达印度的航海家的航行路线是_________（填字母）。

【历史解释】以下两段材料是俄国诗人普希金笔下的拿破仑：

材料三   “敌人（注：拿破仑军队）像浩荡的洪水/淹没了俄国的土地/…和平的城市和村庄在黑暗里燃烧/…敌人横冲直撞，不可阻挡/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”

——俄国诗人普希金《皇村回忆》

(4)根据材料三，普希金从什么角度对拿破仑（军队）进行历史解释和评价的？

材料四   “他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命/给世界以永恒的自由/是他放逐生涯的馈赠。

——俄国诗人普希金《拿破仑》

(5)依据材料四，结合所学知识，概括拿破仑（军队）对外战争的积极影响。