湖北省宜昌市长阳土家族自治县2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、组词

线(   )  建( ) 蓝(        ) 壮( )

浅(      )  健( ) 篮(        ) 状( )

2、我会照样子写一写。

青（清）（____）（____）（____）

口（吧）（吗）（____）（____）

3、填空。

（1）九曲黄河万里沙，_____。

（2）_____，路转溪桥忽见。

（3）_____，_____，斜风细雨不须归。

（4）谁道人生无再少？_____。

（5）在这境界里，连_____，好像_____。

（6）一儿曰：“日初出_____，及其日中_____，此不为_____。”

4、将下列词语补充完整。

（1）( )( )有味        （2）美中( )( )       （3）( )( )拾遗

（4）( )家( )业       （5）人寿( )( )       （6）( )( )其数

5、读音节，写同音字组词语。

yāo弯（______）（______）求   xià（______）午（______）天

shēn拉（______）（______）请   gāng（______）琴（______）才

6、把古诗补充完整，并完成练习。

梅　花

墙角数枝梅，凌寒独__________________。

遥______________，________暗________。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗的作者是________朝的______________。

【3】这首诗描写的是__________(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。

【4】读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。

_____的梅花 ____的梅花 ____的梅花

7、快乐阅读。

泛舟

[宋]朱熹

昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻。

向来②枉费推移力，此日中流③自在行。

[注释]①艨艟(méng chōng)：古代战船。②向来：从前。指春水未涨之时。③中流：水流的中央。

【1】先解释标下划线的词语，再写出诗句的意思。

①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

春水生：____________________________

诗句的意思：_______________________

②向来枉费推移力，此日中流自在行。

枉费：_______________________________

自在行：_______________________________

诗句的意思：__________________________

【2】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而是应该为艨艟巨舰的自在航行输送______________________。

8、阅读古诗，完成练习：

塞下曲六首（其一）

[唐]李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？

_________________________________。

【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）

A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念

【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

___________________________。

【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

________________________。

9、对比阅读，完成练习。

月迹（节选） 

费平凹

中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久也不见出来，便坐回中堂里，放着竹窗帘闷着，缠着奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，我们还要她再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”

我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圈，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。

望月（节选）

赵丽宏

夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。

月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动，江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……

偶然回头时，发现身边多了一个人，原来是跟随我出来旅行的小外甥。

“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一个很愉快的事情。

“我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。

【1】上述两个节选内容，文字很细腻，非常富有画面感。试着用横线各画一处对月亮动态描写的语句。

【2】试着对比着读一读，你一定会发现有许多不同之处，按提示填一填。

发现一：第一个片段描写的是________（地点）的月景。第二个片段描写的是________（地点）的月景。

发现二：

第一个片段中，从______________________等词句感受到月亮的_________________________________。

第二个片段中，从______________________等词句感受到月亮的_________________________________。

【3】四时景物皆成趣。从片段中你找到描写景物的密码了吗？试着借用上面的写法把校园的变化写具体、写生动。

今天好冷啊！寒风阵阵，瞧，校园里_____________________________________________________________。

【4】月亮是打开中国文化的一把金钥匙。月色的皎洁、月夜的宁静、月亮的阴晴圆缺等都在诗人笔下熠熠生辉。试着默写两句由月亮表达思念家乡、亲人的诗句。

①____________________  ②______________________

10、品读课文片段，回答问题。

走月亮（节选）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

【1】在括号里填上恰当的词语。

（______）的花瓣      （______）的鹅卵石      （______）的小水塘

【2】这段话描写了哪些景物？

_________________

【3】这段话具体说了走月亮的地点，而且还是“我”请求阿妈去那些地方的，所以应该用怎样的语调来朗读呢（   ）

A．轻快、俏皮

B．低沉、舒缓

【4】这段话主要写了“我”和阿妈在________走月亮，表达了作者____________之情。

11、真想变成大大的荷叶（节选）

荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。

小鱼来了，在荷叶下嬉戏，

雨点来了，在荷叶上唱歌……

【1】本段（ ）句。

【2】“荷叶像一柄大伞”，是把（   ）比作（   ）。

【3】仿写。

（   ）来了，在荷叶上（   ）。

（   ）来了，在荷叶上（   ）。

12、快乐阅读。

搭船的鸟（节选）

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】选文第1自然段中描写的是翠鸟__________时的情景。

【2】选文中描写翠鸟动作的词语有_________。

【3】读画线的句子，我体会到____________。

【4】下列对选文中“搭”字的理解有误的一项是（ ）

A.“搭”是“乘；坐（车、船、飞机等）”的意思，“搭船”即“趁便乘坐顺路的船”。

B.“搭”形象地写出了翠鸟喜欢贪图小便宜的特点。

C.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人的和谐相处。

【5】依照选文，用连续的动词，描述一个人吃东西时的样子。（最少用两个连续动词）

_____________________________

13、课外阅读。

给奶奶送阳光

奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。

有一天我出去玩，(　 　)阳光洒满天地间。

我赶紧兜(dōu)起裙子，把阳光兜在里面。

“奶奶，我给您送阳光来了！”

我(　 　)喊叫着，跑到奶奶的身边，(　 　)展开裙子，可是阳光不见了……

奶奶抚摸着我的头说：

“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”

【1】把下面的词语填到文中合适的地方。

轻轻地 金色的 高兴地

【2】奶奶不能出门晒太阳，是因为____________________。

【3】“我”给奶奶送阳光的办法是（ ）

A．用手捧着阳光。

B．用裙子兜起阳光。

【4】文中画“——”的句子正确的意思是（ ）

A．你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。

B．你像太阳一样漂亮。

14、课外阅读。

爱国作家朱自清

朱自清是清华大学教授，著名的文学家。抗日战争结束后，美国政府一方面支持蒋介石发动内战，一方面又利用签定条约的办法在中国获取了许多特权，还加紧武装战败国日本，对中国重新造成威胁。当时社会上物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。人民对美国和国民党政府十分不满，反抗的呼声越来越高。美国为了支持蒋介石，就运来一些面粉，说要“救济”中国人，好让中国人“感谢”美国，不反对它。

朱自清看透了美国的用心，认为美国的救济是对中国人的侮辱。他和一些学者一起，在一份宣言上庄重地签上了自己的名字。那份宣言表示，坚决拒绝美国的“援助”，不领美国的面粉。当时，朱自清正患严重的胃病，身体非常瘦弱，体重还不到40公斤，经常呕吐，甚至整夜不能入睡。拒领救济粉意味着每月生活费要减少600万法币，生活更加困难。可是为了维护中国的尊严，他坚决拒绝那些别有用心的“赏赐”。他在日记中写道：“坚信我的签名之举是正确的。因为反对美国武装日本的政策，要采取直接的行动，就不应逃避自己的责任。”

两个月后，朱自清因贫病交加，不幸去世。他宁肯挨饿而死，也不肯领带侮辱性的“救济”，表现了一个中国人应有的尊严。

1．在文中找出下列词语的近义词。

艰难——(   )   庄严——(   )

反对——(   )

2．美国人运面粉来的目的是什么？

________________________________________________________________________

3．朱自清为什么不吃美国的救济面粉？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．从朱自清不吃美国人的救济面粉，你体会到了什么？

________________________________________________________________________

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15、用上一两个以下的词语描绘“雪花”：霎时   顿时   忽然   过了一会儿   一会儿工夫

_______________

16、按要求改写句子。

1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

_________________________________________________________________

2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）

小狗_____________________________________________________________

17、我多想去看看，我多想去看看！（用加点词语仿写句子）

___________

18、把字句、被字句转换。

（1）周总理过来把我的转椅扶正。

(2)几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。

（3）鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。

（4）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。

改成被字句：

改成把字句：

（5）妈妈带我到一个山明水秀的地方写生。

改为“被”字句：

改为“把”字句：

19、反问句改为陈述句

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？

_________________________________

（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？

__________________________________

20、按要求写句子

①鲸是哺乳动物。(改成反问句)

②鲸的身子大。 (改成感叹句）

21、快乐习作。

题目：成长的烦恼 

要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，内容具体，表达真情实感。