1、找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词或反义词)
(1)近义词:
喧闹──( )叱责──( )凝视──( )
(2)反义词:
喧闹──( )冷酷──( )破损──( )
2、根据课文中不同的花的开花时间,我可以知道:睡莲开放时,我们正准备去( );午时花开花了,我们正在( );昙花开花了,它提醒同学们应该( )了。
3、根据课文补充句子。
(1)他( )地坐到座位上,安全带( )系在他身上。
(2)一路上,汽车好像长了( )和( )一样,自动躲开( ),( ),( ),洪刚则在座位上边喝牛奶,边欣赏着窗外( )的景色。
4、照样子,先写字,再组词。
(1)换一换。 例: 跳——(桃)(桃子)
晴——( ) ( ) 住——( )( )
(2)加一加。 例: 一+(白)=(百)( 百日 )
车+( )=( )( ) 土+( )=( )( )
5、根据课文内容填空。
1、明天,祖国的( )上,到处都是挺拔的( )!
2、迎着( ),迈开( ),走,亲爱的( ),我们去( )!
6、阅读诗歌,完成练习。
大树妈妈可能干啦
会给孩子们做各种漂亮的衣服
春天一到
那嫩绿的小衣服
就是给刚出生的小宝宝准备的
夏天来了
那碧绿的短袖连衣裙
是专门为打扮小姑娘而缝制的
南风吹了
那大小不一、颜色不同的衣服
是为所有的孩子准备的
天气凉了
大树妈妈挥挥手臂
多彩的衣服纷纷离开妈妈
去寻找需要温暖的孩子们
冬天到了
大树妈妈站在寒风中
看到孩子们都穿上了她做的衣服
开心地笑了
【1】这首小诗一共有(______)个小节。
【2】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)大树妈妈将嫩绿的小衣服给小姑娘。 (______)
(2)大树妈妈为所有的孩子准备了大小不一、颜色不同的衣服。 (______)
(3)大树妈妈给刚出生的小宝宝准备了碧绿的连衣裙。 (______)
(4)大树妈妈给孩子们准备了相同的衣服。 (______)
【3】天气凉了,多彩的衣服纷纷离开妈妈,为的是( )
A.去游乐园玩 B.去帮助缺少温暖的孩子
C.去自由飞翔 D.去寻找自己的快乐
【4】冬天到了,大树妈妈站在寒风中开心地笑了,她笑什么?用“______”画出相关的语句。
7、读一读,做一做。
绝 句
____________黄鹂呜翠柳,
___________白鹭_______。
窗____________________,
________泊__________船。
【1】看图,把这首古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。
【4】这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。
8、把古诗补充完整,再完成练习。
春晓
[唐]孟浩然
春眠_____觉晓,处处闻啼_____。
夜来_______声,花落知_______。
【1】把古诗补充完整。
【2】从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是______(季节)的情景。
9、课内阅读,回答问题。
那座古桥,是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯 弓)着腰,(俯身 低头)(凝望 看望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zhā zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān ɡuàn) ,胳膊变成树枝,血(xiě xuè)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn)、流淌。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(hé hè)吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!
【1】“拜”字查音序应查________,查部首应查________部。
【2】写出下列词语的反义词。
陡峭——________ 静静——________ 热切 ——________
【3】在文中第一自然段的括号内,选择合适的字词。
【4】给文中加下划线的字选择正确的读音。
扎________(zhā zhá)进 树冠________(ɡuān ɡuàn)
血________(xiě xuè)液 旋转________(zhuàn zhuǎn)
唱和________(hé hè)
【5】找出具体体现老桥德高望重特点的句子,写在下面。
__________________________________
【6】请找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子,写在下面。
__________________________________
10、阅读短文,完成各题
中国核潜艇之父——黄旭华
①30年前,为了祖国的强大,他抛家舍业,隐姓埋名地秘密工作;30年后,祖国褒奖他,他的事迹令人们肃然起敬,感慨万千、他,就是被授予“共和国勋章”的93岁的中国核潜架之父——黄旭华。
②1958年,为打破美苏等国的垄断,我国在耗资巨大、技术领域一片空白的情况下,批准立即成立代号为“19”的研究所,研制导弹核潜艇,年轻的黄旭华成为核潜艇研制总工程师。因为机密和危险,黄旭华带着29位舰船方面的专门人才,来到只有编号而没有名字,且在地图上查不到的小岛上进行研究。为了保密,这里不通邮,也不通电话,唯一的联系方式就是一个编号为“145”的内部信箱。从此,黄旭华一家就在父母面前“消失”了(后妻子李世英也被调到北京,但对黄旭华所从事的工作一概不知)。
③“荒岛上的条件非常艰苦,整年都是风沙弥漫。比环境更艰难的是一切核潜艇的研发都得从零开始!因为所有的人根本就没见过核潜艇!直到有人从国外带回两只儿童核潜艇玩具模型,团队才总算有了实物参数。正是靠着拆解这两个核潜艇模型,科研队伍才坐实了资料内容。为了一个数据,他们争分夺秒不停地计算。玩具模型与他们搜集到的媒体资料数据吻合,都是通过计算,对比完成的。
④在研究核潜艇的十多个春秋里,一次又一次的失败,一次又一次的挫折,甚至特殊时期对黄旭华和一些技术骨干精神的打击,都没有阻挡研究的步伐。核潜艇是一个三千多吨重、像鲸鱼一样在几百米深的海底遨游的钢铁圆筒。它是在深水中运动的武器库和战斗堡垒,发电量需要一座中等城市的照明用电,艇内仅控制阀(fá)门就有一万多个,各种仪表达到几千个。其制造工艺的复杂程度,必须集成航海、导弹、计算机及核反应堆等几十个专业学科才能将它制造出来。当时没有电脑,所有数据只能靠算盘和计算尺。起早贪黑工作是研究人员习以为常的事情。在黄旭华带领下,经过所有工程师的共同努力,终于在1970年,中国第一艘鱼雷攻击型核潜艇下水。
⑤从1958年组建团队到1970年第一艘核潜艇试航,不到13年的时间,对于科技落后、经验全无的中国,简直就是一个奇迹!
⑥1988年4月29日,新型号的潜水艇在研制最后阶段﹣﹣交付海军使用之前,必须进行极限深度的深潜试验。试验的风险很大,任何一条焊缝、一条管道、一个阀门,若承受不起海水压力,都会造成艇废人亡。试验之前,艇员心理包袱很重。62岁的黄旭华不顾大家阻拦,毅然决定亲自下潜300米。当核潜艇快到300米时,潜艇顶壳多个位置“咔咔”作响,令人毛骨悚(sǒng)然。黄旭华因承受压力过大,致使眼底、耳朵和牙龈都渗出了血。他全然不顾,镇定自若,指挥试验人员记录各项有关数据,直至最后成功。他也因此成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
⑦自此至今,中国核潜艇劈波斩浪,遨游在深蓝的大洋之中,为保卫祖国和世界和平,释放出巨大的震慑(shè)力。
⑧黄旭华,让中国人的脊梁挺得更直了!
(根据相关报道改编)
【1】联系上下文理解下面词语的意思。
①肃然起敬:_____
②镇定自若:_____
【2】下面能比较全面概括文章第②~⑤自然段主要意思正确的一项是
A.1958年,黄旭华隐姓埋名,在条件艰苦和我国核潜艇技术一片空白的情况下,克服多重困难,用十多年时间研制出第一艘核潜艇,这简直就是一个奇迹。
B.1958年,黄旭华带领团队,在条件艰苦和我国核潜艇技术一片空白的情况下,克服多重困难,用十多年时间研制出第一艘核潜艇,这简直就是一个奇迹。
C.1958年,黄旭华带领团隐姓埋名,在条件艰苦和我国核潜艇技术一片空白的情况下,克服多重困难,用十多年时间研制出第一艘核潜艇,创造了奇迹。
【3】用“ ”在第③自然段画出“比环境更艰难的是一切核潜艇的研发都得从零开始“原因的句子。
【4】文章第④自然段中画“﹏﹏”的句子是过渡句,在文中的作用是_____
【5】给第⑥自然段做简单批注。
【6】黄旭华是一个怎样的人?结合短文说明理由。
_____
【7】在我国,像黄旭华这样的楷模人物还有很多。如钱学森、袁隆平、屠呦呦、黄大年等,选你了解的一位,用一两句话写写你对他(她)的了解。
_____
11、课外阅读。
海棠
在我们这里,迎春花开还算不上到了春天,只有海棠花开的时候,春天才是真的到了。
海棠有四品,这四品指的是:西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗(gěng)海棠。也就是说,木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美,花色最为艳丽。春风浩荡,垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐,临风摇曳(yè)。
我有三棵垂丝海棠,年年这个时候开花。它们含苞待放时,是淡淡的粉红色,开了,就呈粉白色,花瓣犹如少女粉面,红润可人。与梅花不同,海棠的花芽和叶芽同时生长,花在新绿的嫩叶掩映下,显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多,花亦飘落,可见李清照“绿肥红瘦”不是瞎写。
海棠花好看,但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠,花自然没有那些名贵品种的海棠花雍(yōng)容娇嫩,只是簇簇白色小花,不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨,叶子渐渐变黄之际,海棠果也变成红色,像一颗颗红珊瑚珠子。待叶落冬至,寒枝上错落垂悬着艳艳的红果,别有一番韵致。
【1】木本海棠分为_______种,分别是___________、_____________、___________、____________,其中最艳丽的是____________。
【2】根据短文内容,我能想象到“绿肥红瘦”的场景: _____________。
【3】画“ ”的句子运用了________的修辞手法,生动地写出了_______________。
【4】根据短文内容,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)迎春花虽然开得比海棠花早,但海棠花开才是春天到来的标志。(________)
(2)海棠生长的过程与梅花不同,海棠的花芽和叶芽是同时生长的,并且随着叶子的增多,花儿会慢慢减少。(________)
(3)深山海棠虽然很名贵,但是没有什么香味,它们的花可以一直开到深秋。(________)
12、阅读非连续性文本,回答问题。
汉字是记录汉语的书写符号,是当今世界上唯一从古至今一直在使用的自源性文字。作为世界上生命力最长的文字,汉字保存了人类文明史上最为丰富的记录。
材料一 河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作发现一些带有刻粮的龟甲,兽骨,称它们为龙骨。最初的龙骨只是作为中药使用,在1899年清代国子监主管官员王懿荣经过仔细研究,认为这些龙骨上的刻痕是一种比京书更早的丈字。后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨丈,1899 年被学术,定为“甲骨文发现年”。甲骨文被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现,有中国史乃至世界史上,都是浓墨重彩的一笔。
材料二 汉字在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文,全文、小篆、隶书,楷书五种字体最为典型。
材料三 汉字是充满美感的文字,可以毫不夸张地说,世界上很难找到一种文字能与汉字相抗衡。
汉字有结构之美。汉字是一种象形文字,这一特点决定了它美的底蕴。
汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的,因此,其中充满了意象之美。汉字有音律之美。汉字一字一青,发音抑扬顿挫,极富美感。汉宇有动感之美。淀字书体纷繁,姿态万千。
在世界文字之林中,中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与众不同的文明传统和感知世界的方式。
【1】根据材料内容,下列说法不恰当的是( )
A.甲骨文被誉为世界最早的"图书馆”和“档案库”。
B.汉字是世界上生命力最长的文字。
C.在汉字的演变过程中,袁书早于楷书。
D.汉字的美体现在音、形,义等多方面。
【2】如果有同学想深入了解甲骨文,可以推荐他去_______________________(地点)。
【3】(阅读要素)材料三从_____、____、_______、_________四个方面介绍了汉字的美。
下面这句话体现的是汉字的_______美。
“轻”字给人飘忽的感觉,“重”字一望而沉坠。
【4】大型原创文化类电视节目(中国汉字听写大会)的宣传语是“书写的文明传递,民族的未雨调缪”。结合材料,写出你对这个栏目的看法。
_____________________________________
13、阅读平台。
陀螺(节选)
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
【1】结合课文内容,写出下列词语的意思。
(1)溃败:_________________________________
(2)自豪:_________________________________
【2】根据选文内容填空。
(1)文中的“丑鸭蛋”是指______________。
(2)选文第一自然段中的_____________、_____________两个词写出了“我”的陀螺的外形特点。
【3】选文中画“______”的句子描写了“我”的小陀螺在比赛里的出色表现。请你在下面横线上给此处描写作批注,并写出批注的角度。
________________________________________
【4】对“在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”这句话理解正确的一项是( )
A.“我”没有其他兴趣爱好,只喜欢陀螺。
B.表达出了“我”因斗陀螺获胜后的自豪心情及对童年美好生活的回味和热爱。
【5】请说说你对文中“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。
______________________________________
14、课内阅读
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一模一样,也是那么大,也是那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是,一转眼就变了。要想再看到那头大狮子,怎么也看不到了。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些喜欢它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。
【1】用“——”画出描述火烧云像狮子的句子。
【2】作者把火烧云的形状想象成大狮子的好处是______________________。
【3】选文第二段描写的是__________的情景。联系全文,____________(用原文回答)与“晚饭过后,火烧云上来了”首尾呼应,使文章结构更加严谨。
【4】文中画“——”的句子运用了__________的修辞手法,表现了____________________________。
15、按要求写句子
1、因为天空很蓝,所以我喜欢。(仿写句子)
因为( ),所以( )。
2、河边有一棵柳树。(扩写句子)
( )河边有一棵( )柳树。
16、按要求完成句子练习。
(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)
___________________________
(2)这些鸟窝,凤一吹,就在枝头跳起了舞。(照样子,仿写拟人句)
这些花儿,_________________,就__________________。
(3)下面的例句是围绕一个意思来写的,请你根据提示写句子。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
我的哥哥胆子很大,_____________________________。
(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。(用修改符号修改病句)
__________________________
17、按要求写句子。
1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的使节。(缩句)
________________________________________________________________________
2.一条路将我们联系在一起。(扩句)
________________________________________________________________________
18、例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
马路两旁都是楼房,____________。
19、根据下面的开头,围绕一个意思,用“有的……有的……有的……”写一段话。
公园里的人可真多啊!_____________________
20、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
21、我会看图写几句话。
看图小提示:小弟弟在墙壁上画了什么?小姐姐走过来对他说什么?结果会怎么样呢?想一想,用几句话写下来。