山东省东营市东营区2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语。

pín  qióng dān  xīn   mào  chū

（________） （________）   （________）

jiē shi zhí  dé fēng  huà

（________） （________）   （________）

2、按课文内容填空：

（1）小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫 （   ）；南边像（ ），叫 （ ）。

（2）日月潭（ ），吸引了许许多多的（ ） 。

（3）夜晚的北京，多么（   ），多么（ ）！

3、把下列词语补充完整，并按要求选词填空。

难以( )信       足( )多( )       完( )归赵

呕心( )血       心( )神( )       负( )请罪

（1）蜀国的诸葛亮_____________，为了蜀国的强盛可谓是_____________。

（2）既然你已经知道这本书是谁的了，那么就应该_______________。

（3）让人_____________的是，她已经从一个柔弱的女孩成长为了一名奥运冠军。

4、写出下列词语的反义词。

漆黑________    蜿蜒________

聚集________    宽广________

5、根据解释写出相应的词语。

1.游牧人住的圆顶毡房，形状像蒙古包。（_______）

2.青色。（________）

3.辽阔，深远。（_______）

4.同“现”，呈现。（________）

6、古诗阅读。

春　兴①

杨柳阴阴②细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

（注释）①春兴：因春天的景物触发的感情。②阴阴：形容杨柳翠绿茂盛。

【1】从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是_________。

【2】这首诗的前两句描写了 、 、 、   等景物。

【3】对这首诗的理解不正确的一项是(   )。

A. 这首诗写出了作者浓浓的思乡之情。

B. 这首诗只是通过写作者看到的景物来表达作者的思乡之情。

C. 这首诗集春景、相思、归梦于一身，整首诗内容协调，构思巧妙。

7、读诗句，选一选

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

【1】“暖”字暗示了红军战士（　　）后的欢快心情。

A．抢渡大渡河

B．巧渡金沙江

C．飞夺泸定桥

【2】从“寒”字可以体会到（　　）

A．红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

B．天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。

【3】下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（    ）

A．五岭透迤/腾/细浪

B．乌蒙磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡桥横/铁索/寒

8、课内阅读

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅（ ）店社林边，路转（ ）溪桥忽见。

【1】给文中加点的字注音。

【2】这首词描写的是______季景物，从_____、_____中可以判断出来。

【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

________________________________________________________

9、课内阅读。

走月亮（节选）

①秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

②是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……呵，我和阿妈走月亮！

④细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

⑤啊，我和阿妈走月亮……

【1】读着第④段中画横线的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面？

读着这句话，我仿佛看到 ____________，仿佛听到 _________，仿佛闻到 _____________。

【2】下列对“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话的理解，正确的一项是 　 　

A．每个水塘里都有月亮形状的小石头。

B．每个小水塘里都有一轮真正的月亮。

C．每个小水塘里都倒映着皎洁的月亮。

【3】下列对以下两个句子表达效果的说法，不正确的一项是 　 　

①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

②月亮照亮了点苍山、村头的大青树和村间的大道、小路……

A．第一句用了四个“照亮了”，犹如一组特写镜头，从远到近地慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路……

B．第二句把月亮照过的地方集中在一起写，读起来就没有了在月光下“慢慢走”的感觉。

C．两句话都写出了月光的明亮，但第二句更能表现出我和阿妈月下散步时的喜悦和幸福。

【4】如果你和妈妈也走月亮，你最想到什么地方走走？请仿照第④段中画“～～～～”的句子写一写。

哦，阿妈，我们到_______去吧，去看看________，看看____________，看看____________。

10、我国著名的三大石窟

据说公元336年，有位（　　　）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。

河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。

山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（　　　）。特别（　　　）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。

敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（　　　）的游客前去参观游览。

【1】把下列四字词语填入句子中合适的括号里。

引人注目  成千上万  芸芸众生  德高望重

【2】根据短文内容填空。

短文介绍了   、 、 三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是 ，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是   ，“东方的维纳斯”指的是 。

【3】请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用“ ”画出来。并写一写这样写的作用。

【4】读了短文，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这三座石窟都是在北魏时期开凿的。  （ ）

（2）这三座石窟都是佛教胜地。（ ）

（3）只有中国人喜欢去这三座石窟游览。（ ）

（4）从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。（   ）

11、品读句子，完成练习。

（1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

这句话是对老人 的描写。从“褪色”“过时”等词语中，我们感受到了老人的   。就是这样一位老人，每天给海鸥买食物，让我们从中体会到了   。

（2）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚” “灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……

①句子中省略号的作用是：

②“独脚”“灰头”等其实是指：   。从这声声呼唤声中，我们感受到了 。

（3）当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

①从“不得不”可以体会到“我们”   的心情。

②从“炸了营似的”“扑”“大声鸣叫”等词语中，我们体会到了海鸥

的心情。

③这段话中两次用到了“扑”这个动词，我们能不能将“扑”改成“飞”？为什么？

12、阅读小天地。

大自然的声音

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当它翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的（ ）。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的（ ）；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一曲雄伟的乐曲，那声音充满（ ），令人感受到大自然的（ ）。

【1】按原文填空，写在文中的（ ）里。

【2】选文是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。

【3】在大自然中还有许多美妙的声音，请你试着写一写吧。

（呼呼）的风声 ______的雨声 ______的______

【4】请你学习文段的写法，发挥想象，围绕一个意思写一段话。

我喜欢夏天的夜晚。__________

13、理解感悟（文章阅读）。

  1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

1．写出下列词语的近义词。

 修筑（  ） 轻蔑（  ）

 出世（  ） 轻易（  ）

2．用“‖”分为三层，并概括层意。

 第一层：___________________________________________________________

 第二层：___________________________________________________________

 第三层：___________________________________________________________

3．由画“——”的句子展开合理的想象。

（1）当时人们的表现可以用哪些四字词语来形容？

__________ __________ __________ __________

（2）当时人们都可能说些什么话？请用上“有的……有的……有的……还有的……”这样的句式把你想象到的内容写一写。

________________________________________________________

________________________________________________________

4．写出你对文中画“～～”的句子的理解。

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5．面对国人的轰动和帝国主义者的嘲笑，如果你是詹天佑，当时你心里会想些什么？

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14、读下面一段话，完成后面的练习。

过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那又芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

——节选自《芦花鞋》

【1】这段话主要讲了什么？用简要的话写一写。

____________________________

【2】读划“ ”的句子，注意带点部分，说说你从中体会到什么？

__________________________

【3】读划“ ”的句子，联系上下文想一想，青铜为什么笑？你从中看到了一个怎样的青铜？

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15、缩写句子

(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。

________。

(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

________。

(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。

________。

16、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。（用同样的修辞手法写一个句子）

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17、句子加工厂（按要求写句子）。

1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

2．鱼鳃翕动。（扩句）

18、把肯定句改成双重否定句

①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。

19、改写句子：如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

  同学们把教室打扫得干干净净。

  。

20、按要求写句子

我把同桌的尺子弄丢了。（改为“被”字句）

____

21、看图编故事。

谁最美

小猴这一路都干了什么？请发挥想象写一写。