山东省东营市东营区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、我会看拼音，写词语。

chūn   fēng                    tài   yáng                    kuài   lè                 běi   jīng

( )     ( )     ( )     ( )

yǐ   jīng                    fēi   cháng          huǒ   bàn                 yī   shēng

( )     ( )     ( )     ( )

2、新词巩固。

nuò yán   liū zǒu   néng gòu   shí jiàn

(   )   ( )   (   )   (   )

shèng dàn   xìn xiāng   yǔ mù   zhǎng bèi

( )   (   )   (   )   ( )

jiǔ wō   xìng kuī   máng mù   qǐ fā

(   ) (   )   (   )   (   )

3、根据所学内容填空。

（1）本单元我们认识了边疆的一群穿着不同服装，在同一间教室里学习的不同_______的小学生；认识了一群在________里上学的天真可爱的花孩子们；还认识了不懂就问的________。

（2）“_______骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然_______。”本诗的作者是_______代诗人袁枚，诗中给我们展现了一个天真快乐的牧童形象。

4、请写出下列诗句中的传统节日。

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 这个节日是_________

②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 这个节日是_________

③五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。　这个节日是_________

④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。　这个节日是_________

5、把谚语、古诗补充完整。

⑴ 遥望洞庭山水色，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

⑵ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，遍绕篱边日渐斜。

⑶ 月落乌啼霜满天，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

⑷ 早霞不出门，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

⑸ 日晕三更雨，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

6、对比阅读。

送元二使安西    别董大

渭城朝雨渑轻尘， 千里黄云白日曛，

客舍青青柳色新。 北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒， 莫愁前路无知己，

西出阳关无故人。 天下谁人不识君？

【1】选择正确的解释填序号。

新： （________）   ①柳叶格外清新  ②新种的柳树

故人：（_______）   ①故乡的人   ②老朋友

【2】《送元二使安西》的后两句中“____”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人_______的思想感情。

【3】《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是___，从“____”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是___，从“__、___”等词语可以看出来。

【4】下列说法不正确的一项是( )

A.两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。

B.《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉。

C.两首诗都运用了借景抒情的写法。

D.两首诗都是送别诗。

7、阅读古诗，做练习。

浣溪沙·游蕲水①·清泉寺

[宋]苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。

（注释）①蕲(qí)水：县名，今湖北省黄冈市浠水县。②唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。

【1】这首词的作者是____，号____居士。他天资极高，学识渊博，诗文书画皆精，是唐宋八大家之一。

【2】对句中加点词语解释不正确的一项是(　　)。

A. 山下兰芽短浸溪(泡在水中)

B. 潇潇暮雨子规啼(杜鹃花)

C. 人生无再少(少年时期)

D. 休将白发唱黄鸡(老年)

【3】用自己的话写写下面词句描绘的画面。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

_______________________________

【4】在词的下阕，词人迸发出使人振奋的议论，借溪水西流指出人们应该__________，体现了词人__________的人生态度。

8、阅读下面一首古诗，然后完成练习。

春夜洛城①闻笛

［唐］李白

谁家玉笛暗飞声，     散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳②， 何人不起故园情！

注释：①洛城：洛阳城，   ②折柳：即《折杨柳》笛曲，内容多是离情别绪。

【1】这首诗是在什么季节的什么时间所写？

________________

【2】用自己的话说说画横线的诗句的意思，并写下来。回忆《泊船瓜洲》写出和这句诗类似的诗句。

________________

9、阅读短文，做题。

郑 板 桥

①郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。

②郑板桥一生最（突出     杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

③他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

④他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！

⑤郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得（歌唱     歌颂 ）的。

⑥郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

⑦郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也发光了。

⑧郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵（财富   财产），永远值得我们（想念     怀念）。

【1】结合上下文理解下面词语的意思。

妙趣横生：_____________________

独树一帜：____________________

【2】划去文中括号里不恰当的词语。

【3】短文第③④⑤自然段是围绕那句话写的？请在文中用“     ”画出来。

【4】郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？

______________________________________ 。

【5】简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：____________________________。

第二件：______________________________。

【6】读完短文，郑板桥给你留下了怎样的印象，请简要写下来。

___________________________________

10、深层理解

本文讲述的是古代天上有 个太阳，他们轮流挂在扶桑的枝头照耀大地。有一天，他们一齐出现在天空，炙烤着大地，人类的日子非常艰难。羿射下   外的不个太阳，大地重现勃勃生机。故事体现了古代人类   的愿望。

【1】将文中的横线上的内容补充完整。

【2】说说这个故事是按什么顺序写的。

_______________________________

【3】羿为什么会留下最后一个太阳？

____________________________

11、读课文《蟋蟀的住宅》，理解句子的意思。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】 “伟大的工程”是指____________________。  

【2】这句话写出了___________________________________。

12、课外阅读，回答问题。

秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。

果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。

田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。

啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。

【1】枫树________脱去了绿罩衫，换上了红外套。柳树和梧桐树________也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。菊花________正迎着秋风开放。旁边的池塘里，荷花________早已消失了。

【2】这篇短文写了天空、公园里、________和________四处的景物。

【3】作者把______比作蓝玻璃，是为了突出______。作者把______比作胖娃娃，突出了它的______。

13、阅读短文，完成练习。

钱学森

①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。

②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

③1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。

④此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”

⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于路上了归国的航程。

⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

【1】根据意思，在短文1自然段中选出合适的四字词填空。

（1）形容广大宽阔，无边无际。( )

（2）形容思念亲切。( )

（3）形容船只冲过波浪前进，比喻排除前进中的困难和障碍。( )

（4）弯着手指头计算数目。( )

【2】总览全文，概括短文的主要内容。

本文主要记叙了___________________________________________

【3】抓住人物的动作、语言、神态、心理等，体会人物的内心。

（1）请在第①自然段中找出最能表现钱学森归国心切的句子，用“______”画下来。

（2）他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民

多做点事。”“我现在所做的一切”指的是 。

（3）钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

①“终于”一词说明_____________________________________。

②“应当”一词说明_____________________________________。

③结合短文第②③④自然段，从上面的句子中体会钱学森的内心。

_____________________________________________________

【4】读第⑤自然段，结合短文回答。

（1）钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！（改成反问句）

__________________________________________

（2）上面这句话是对美国海军一位高级将领的语言描写，下列说法不正确的一项是( )

A．侧面反映出钱学森回国意义的重大。

B．间接表达了钱学森热爱祖国的思想感情。

C．这位美国海军高级将领非常尊重钱学森。

【5】读了这篇文章，选择一处你感触最深的内容，请联系生活实际，谈谈自己的感想。

____________________________________________________________

【6】汉字真美。钱学森1934年毕业于上海交通大学，这所大学1896年建校，“上海交通大学”如今的校徽图案选（　　）。

A．

B．

C．

D．

14、阅读短文，回答问题。

冼（xiǎn）星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到了法国巴黎（lí），实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒、在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。

【1】短文共有______个自然段。

【2】用动词填空。

______地 ______孩子 ______电话

______乐谱 ______提琴

【3】用“　　　　”画出冼星海生活艰苦的句子。

【4】读了短文，你觉得冼星海主要的特点是___________。

15、句子加工厂。(按要求写句子)

1．大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为“把”字句)

_______________________________________________________

2．有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)

_______________________________________________________

3．树上开满了槐花。(扩句，至少扩两处)

_______________________________________________________

4．他一边走，一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)

_______________________________________________________

16、按要求写句子。  

（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）

___________________________________

（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）

___________________________________

（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）

桂花真香啊，香得________。

（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）

___________________________________

17、按要求写句子。

1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)

_____________________________________________________

2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)

______________________________________________________

3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)

______________________________________________________

18、把句子换—种说法，不改变句子的意思。  

（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）

 _______________________________________

（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）

___________________________________________________

19、王老师急得直跺脚。（仿写句子，注意用上加点字）

____________________________________

20、叶子上的虫还用治？       叶子上的虫不用治。　　   

这么小的洞还用补？  ________________________________

21、作文。

生活是一部厚厚的长卷，眼睛的关注，更需要心灵的倾听。请以“倾听”为话题，写一篇450字左右的文章，立意自定，题目自拟，体裁诗歌除外。