山东省东营市河口区2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、比一比，组词语

水（  ） 牙（  ） 雨（    ）

冰（  ） 芽（   ） 雪（  ）

2、根据课文内容填空。  

（1）少壮不努力，________。  

（2）一日之际在于晨，________。  

（3）黑发不知勤学早，________。  

（4）花有重开日，________。

3、我能借助古诗和文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思。

（1）走马观花：在学习“儿童急走追黄蝶”的时候，我知道了“_____”有跑的意思，所以“走马观花”的意思可能是 ______________，原意形容事情如意，心境愉快，后多指粗略地观察一下。

（2）赴汤蹈火：在学习《两小儿辩日》的时候，我知道“汤”有 _______的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是 ______________。比喻奋不顾身，不避艰险。

4、按原文天空。

(1)《登鹳雀楼》作者   ，字   ，并州   人，是

  著名的诗人，以   、   为代表作。

(2)白日依山尽，   。

(3)诗的前两句写是人登楼看到的 ，后两句抒发诗人登楼时的   。这首诗告诉我们的道理是：  

。

5、读拼音，写字词。

（1）可能是因为初次把小狗带进花园的缘故吧，向来guāi qiǎo（______）的它一反常态，把我新种的xiàng rì kuí（_______）弄断了好几根，我一气之下挥了它一扫把，它委屈地liū dào（_______）一边。过了一会儿，它又凑拢来tiǎn（_____）着我的jiǎo yā（______）讨好我。

（2）巨人在花园前qì（_____）了一堵围墙，旁边还竖起了一块bù gào pái（_______），上面写着“jìn zhǐ（______）入内，违者zhòng chéng（______）。”

6、读下面的小诗，回答问题。

四季怎么来

春天怎么来？

柳枝长长，

春天从柳枝上滑下来。

夏天怎么来？

荷花朵朵，

夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？

落叶纷纷，

秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？

白雪飘飘，

冬天从雪花里飞出来。

【1】把下列词语与相应的图片连起来。

柳枝长长   落叶纷纷   荷花朵朵 白雪飘飘

【2】用“   ”画出句子中表示动作的字词。

（1）春天从柳枝上滑下来。

（2）秋天从叶子里飘下来。

（3）冬天从雪花里飞出来。

【3】这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。

7、课内阅读。

出塞

汉时关， 人未还。

飞将在， 度阴山。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。

【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。

【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。

8、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼， 。

孤帆远影碧空尽， 。

【1】将古诗补写完整。

【2】查查资料，说说下列词语在诗中的意思

（1）之：________________________

（2）故人：________________________

（3）烟花：________________________

（4）唯见：________________________

【3】这首诗是______代伟大诗人______的名篇之一。这是一首_______诗，地点在______，时间是______，老朋友的去向是_______。

【4】诗的最后一句的意思是：______________。

【5】这首诗表达了诗人___________的情感。

9、阅读理解

消失的小人参

梅子青

“嗨！树洞。”小巫仙开口说道，“有个秘密我藏在心里很久了，它就像一头小兽般一刻不停地用尖牙啃着我，让我痛苦不（勘  堪）。我必须把它讲出来，不然我会疯掉的。”

“我有一个可爱的朋友，他叫小人参。他生性腼（碘  腆）、胆小，多数时候都过得战战兢兢，因为他不知道哪一刻就会被人类什么的逮去。他一直想找个安全的地方躲起来，那样就没有人可以伤害他了。”

“说说容易，世界上哪里有绝对安全的地方啊？”树洞怪习惯了自言自语，反正他的话也没有人听得见。

“直到有一天，他遇见一个小牧童，被他优美的笛声吸引。有时听得入神，小人参会手舞足（蹈  滔），脸上挂着发自内心的微笑。”

小人参盯着我的眼睛，突然说道：‘求你把我送进牧童的那首曲子里吧！那里的世界一定美极了，我想进去看一看，哪怕就一眼。求求你，答应我吧。’”

“我最见不得小人参难过、受委屈，看他如此苦苦哀求，我的心软了。行动前我反复叮（嘱  瞩）小人参：‘必须按我说的去做，在规定的时间出来，否则笛声停止，你将永远留在那里。’然后，在那个灿烂的春日午后，当牧童的笛声再次响起时，小人参如愿进到了曲子里。可让我做梦都想不到的是，直到一曲终了，都不见他的身影。小人参就这样消失了。

（选自《故事作文(低年级版)》 2018年第7期）

【1】画去文中括号内错误的汉字。

【2】照样子，写词语。

战战兢兢（AABB式）：   、 、

自言自语（ABAC式）：   、 、

【3】小人参消失了，你觉得他去了哪里？

____________________________________________________________

【4】小人参还会不会回来呢？请写出你的理解。

____________________________________________________________________

10、课内阅读我会做。

妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】妈妈是如何教育贝贝的?  

__________________________________________________________

【2】“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了___________(A．比喻 B．拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说：____________。

【3】选文这一故事告诉我们___________________________________。

11、课外阅读理解，认真回答后面问题。

融雪

一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。

等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。

我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。

累了，我们就坐在庭院里休息。人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间，远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。

我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。那些雪花，在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。

【1】请从文中找出恰当的词语填空。

___________的棉被 ___________地睡觉

___________的雪水 ___________地滑落

【2】“探头探脑”的意思是_______________。

我还积累了像这样含有人体部位的四字词语有_______________等。（写两个即可）

【3】文中两处画线句中，“横飞的子弹”指的是_______，表现了__________；“一枚枚炸弹”指的是_____，这样比喻是因为_________________。

【4】你和朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢？分享给大家。

_________________________

12、阅读理解

邂逅西湖

孙  蕾

闲坐在西湖畔的星巴克里,咖啡豆煮沸出的浓郁香气与古城的细腻景色各得其所,风味别具。杭州这座底蕴厚重的城市,她的包容力令我顿生好感。

六月的西湖,浓荫的绿,（骄 娇）艳的红,夏日（骄 娇）阳将一切催发的愈发生动。勃勃生机的不仅是青青草叶,还有风情万种的垂柳和快活迪斯科的老人。

（漫 慢）步西湖,浩淼的湖面,琉璃的画舫,幻变的喷泉,若隐若（见 现）的断桥和白沙堤,在落日余（辉 晖）中唤起千年回忆。

走上断桥,才发现是极朴素的一座石桥,究其闻名的原因,是许仙和白娘子的传说。西湖借伞，断桥相会,经年累月的沉淀,已然作为一种文化横卧在杭州,人们看到更多的是断桥带来的精神享受。

白堤中贯西湖,行于堤上,络绎不绝的行人足见其盛名。白沙堤早不见了白沙的影子,沿岸杂树生花,在这个生命喷薄的季节，该红的红了,该绿的绿了,不枉我千里而来的心情。

看远山的塔寺,近前的湖水，置身于翠竹林间,仿佛隔世的仙境。暮云壁合,我逗留在半山上的放鹤亭,虽只是一个雅致的小亭,未有太多雕饰,却有着相依的温存。

来去匆匆的我只是杭州的过客,西湖边每一处角落都是美到无可挑剔的自然背景。我将在西湖的足迹留于了胶片中,作为一种安慰带回来,（   ）我带不走西湖,（   ）我带走了对西湖的思念,放在以后的日子里慢慢回忆。

（选自《江淮法治》2018年第13期）

【1】用“/”画掉文章括号中错误的字。

【2】判断题。

（1）“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇。（   ）

（2）“邂逅”的近义词是“相遇”。（   ）

（3）“邂逅”和“相遇”的含义相同。（   ）

【3】在文章括号中填入恰当的关联词，并用关联词造句。

__________________________________________________

【4】你知道断桥吗？文中作者说到断桥是一座极朴素的石桥,那它闻名的原因是什么呢？

__________________________________________________

【5】文章最后一段表现了作者怎样的感情？

__________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

雪（节选）

美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。

我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它忙碌地飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼喊和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声……

它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……

它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……

在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上描画出了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的；还有那河流，那天上的云……

现在，美丽的雪花飞舞了。我喜欢，我已经有三年不曾见着它。

【1】画“ ”句子运用了_____的修辞手法，写出了_____________。

【2】短文第3~5自然段的关系是____（总—分 分—总 并列），这3个自然段分别写出了雪的______、______、______的特点。每段的第2句是作者____（所见 想象）的情景。

【3】下面说法有误的一项是（  ）

A.文章的开头很简洁，点出了雪花的美丽以及看到雪花的欣喜。

B.第4自然段中前后两个句子是转折关系。

C.开头与结尾相互照应，结构严谨。

D.在雪花飞舞时，作者听到了森林的狂吼声。

【4】作者是在____（地点）看飞舞的雪花，从文章的开头和结尾，你能体会到什么？

___________________________________

14、课外阅读。

信

老锁匠一生修锁、开锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考验。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。

老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个'信'字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，开门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害已。我们锁匠，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，老锁匠郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。

【1】写出下面词语的近义词。

敬重——( )                 培养——( )

【2】用简练的语言概括短文的主要内容。

____________________________________________________

【3】师傅问：“保险柜里有什么？”两个徒弟各有不同的反应，根据短文填表。

【4】根据短文内容判断对错。

（1）这两个徒弟开锁技艺高超，谁都可以当接班人。( )

（2）大徒弟心有贪念。( )

（3）“我们锁匠，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”我们从师傅的话中明白“不能打开的锁”是人的私念与贪心。( )

（4）老锁匠技艺高超，教育有方，值得敬重。( )

15、按要求写句子。

（1）语文课上，教室里安静极了。（改为夸张句）

____________________________________________

（2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）

____________________________________________

（3）夏天的教室里热得像蒸笼一样。（缩句）

_____________________________________________

（4）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

____________________________________________

（5）全班同学都参加这次献爱心活动。（改成双重否定句）

____________________________________________

（6）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）

_____________________________________________

16、改写下面的句子。

（1）他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？

改成陈述句：____________________

（2）夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。

改成“被”字句：___________________

17、扩句

①这是声音！ ②山上响起了口号声

18、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。

例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。

________________

19、不会豁虎跳算什么老虎？（改写成陈述句）

_______________

20、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。

(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

21、习作与表达。

回顾这六年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不再_______”为题目，写一篇400字的作文。

要求：补全题目，详略得当，有真情实感，书写工整，不得出现真实的人名、校名（用“×××”代替）。