1、比一比,再组词。
党________ 看________ 圆________
常________ 着________ 园________
2、根据语境填写诗文名句。
(1)宋代名臣李纲非常爱国,外敌侵略国土,他这样说:“祖宗疆土,__________,不可以__________________。”
(2)诗中有景:刘禹锡的“九曲黄河万里沙,__________________”写出了黄河奔腾的壮丽之景。辛弃疾的“_______________,听取蛙声一片”写出了稻花飘香的丰收之景。诗中有情:孟浩然的“移舟泊烟渚,___________________”写出了暮色苍茫中的忧愁;《七律•长征》中的“__________________,___________________”写出了红军翻越雪山之后的喜悦。
(3)我们用曹植的诗句:“____________________,____________________。”来形容狼牙山五壮士。
(4)春天的公园里,各种花竞相开放、五彩缤纷。看到这美丽的景象,我不禁赞叹:“这真是‘等闲识得东风面,________________’啊!”
(5)这些残破的楼台和城墙都在警示我们:莫忘历史。它们也在默默地教导着我们:__________________________________!(填陆游名句)
(6)中华民族自古至今都是一个英雄辈出的民族。鲁迅先生曾说过:“我们从古以来,就有__________________,有________________,有________________,有舍身求法的人……这就是_____________。”
3、谚语填空。
百万买宅,__________________ 千军易得,__________________
千里之行,__________________ 千里之堤,__________________
4、在横线上填上恰当的关联词语。
1. 战象立下了汗马功劳, 人们不让它干活。
2.小狐狸 挨饿, 吃正太郎送去的东西。
3.桑娜 境贫困, 她有一颗善良的心。
5、交流平台
阅读本单元的课文,我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情,作者是通过什么方法表达的呢?
红红:通过场景描写,如《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景,流露出父子之间的温情。
兰兰:通过动作描写,如《慈母情深》中写道:_______________________________________
明明:通过语言描写,如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中写道:__________________________
6、对比阅读古诗,完成练习:
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
【1】《山居秋暝》中“春芳”的意思是______,《题破山寺后禅院》中“万籁”的意思是______。
【2】下列对两首诗的理解错误的一项是( )
A.两首诗的首联都交代了时间、地点。
B.两首诗都描绘了幽静雅致的环境。
C.两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美。
D.两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求。
7、阅读短文,回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回,乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【注释】①偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。②老大:年纪大了。③乡音:家乡的口音。④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。
【1】结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。
少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)
【2】从诗中找出两对意思相反的词语。
________——________
________——________
【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。
________________________
8、阅读。
《繁星》(七一):忆童年
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
【1】用“ ”在诗中画出“我”刻骨铭心的回忆。
【2】把回忆中的景物和人物联系在一起展开想象,我能想象到这样的画面:____________。
【3】我从这首诗中能够体会到“我”对母亲______之情,也能感受到母亲对“我”的_____。
9、阅读理解
我有一个愿望,就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的也好。正好,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动,于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事,可得有决心!一天,放学后我去商店买橡皮。刚进门,便不由自主向食品柜台走去。这时,那位认识我的售货员阿姨向我招呼道:“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说:“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱,但是我想到我的愿望,立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆,抱 歉地对售货员笑了笑,高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了,虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心愿。为此,我感到无比的骄傲。
【1】第二自然段分成两层用‖表示,写出分层的根据。 ______________________________________________________________________________
【2】第三自然段的段意:____________________________________________
【3】结合上下文,解释下面几个词的词意:
微不足道_______________________ ______
积攒________________________ __
骄傲 _____________________________
抱歉_______________________ ______
【4】选择正确的中心意思,括号内画“√”
A.说明攒钱不是一件容易的事,可得有决心。( )
B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。( )
C.表现了“我”高兴的心情。( )
【5】用直线画出拟人句。 _____________________________________________________________________
【6】填空:
作者用自己______________的一件事说明了_______________的道理,表达他_____________________________心愿。
10、品读语段。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
【1】从语段中找出下列词语的反义词。
开放——(______) 移动——(______)
【2】这段话一共有(______)句话,其中第(______)句和第(______)句介绍了航天员是如何在天空中洗澡的。
【3】从喷头喷出的水总是飘浮在空中的原因是( )
A.失重。
B.风力太大。
【4】下列说法不符合语段原意的一项是( )
A.宇宙飞船里的淋浴室就是一个密封浴桶或一个密封浴罩。
B.航天员在宇宙飞船里洗澡时可以自由走动。
11、阅读《童年》选段,回答问题。
她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:
“再讲一个!”
“好,好,再讲一个!”
“有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠。’!”
讲着,外祖母抬起一只脚晃来晃去,假装非常痛苦,好像他就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好,要求:“再讲一个,老太太!”还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!”
餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。
【1】选段主要讲的是___________________________。
【2】从哪些地方可以看出外祖母讲的故事非常精彩? ( )
A.外祖母讲故事时手舞足蹈,声情并茂。
B.每次她讲完一个故事,我总会说,再讲一个。
C.和我一起听故事的水手们听完故事后,请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜和香瓜。
【3】从这一情节中,你可以看出外祖母有着怎样的生活态度?
______________________________________
12、非连续性文本阅读。
材料一:“一带一路”示意图(下图)
材料二:两千多年前张骞从长安出发开辟了丝绸之路,绵亘万里,延续千年,开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接西方的海上丝绸之路,缔造了一段久远的故事,留下了一段让人感怀的沧桑岁月。
2013年9月,习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦,在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想;10月,习近平主席出访东南亚时,又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展,跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸,航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史,走下蓝图,走进日新月异的今天。
【1】读材料,我知道“一带”指的是__________,“一路”指的是__________。
【2】判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)张骞和郑和分别开辟了陆上和海上丝绸之路。_____
(2)习近平主席提出了“一带一路”的构想和倡议。_____
(3)“一带一路”的起点是中国和东南亚。_____
【3】请为“一带一路”写一句宣传语。
_______________________
13、阅读短文,并回答问题。
《掌声》(节选)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】文中画横线的句子运用了( )。
A.语言描写 B.外貌描写 C.动作描写
【2】“我”知道英子在犹豫是否到讲台上讲故事,因为____________。在掌声里,英子的泪水流下来是因为_________,英子在想:___________。
【3】文中有许多让人感动的句子,请你选择其中一句用波浪线画出来,并说说让你感动的原因。
____________________________
【4】如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?
_________________________________________
14、课外阅读。
海棠
在我们这里,迎春花开还算不上到了春天,只有海棠花开的时候,春天才是真的到了。
海棠有四品,这四品指的是:西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说,木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美,花色最为艳丽。春风浩荡,垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐,临风摇曳。
我有三棵垂丝海棠,年年这个时候开花。它们含苞待放时,是淡淡的粉红色,开了,就呈粉白色,花瓣犹如少女粉面,红润可人。与梅花不同,海棠的花芽和叶芽同时生长,花在新绿的嫩叶掩映下,显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多,花亦飘落,可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写。
海棠花好看,但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠,花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩,只是簇簇白色小花,不过它开过花后能结果实。
随着秋风秋雨,海棠的叶子渐渐变黄之际,海棠果也变成红色,像一颗颗红珊瑚珠子。
待叶落冬至,寒枝上错落垂悬着艳艳的红果,别有一番韵致。
【1】短文中告诉我们,海棠有四品,其中主要写的是_______海棠,这种海棠的特点是:_______、_______。
【2】第三自然段中画线的句子运用了比喻的修辞手法,把_______比作_______。形象生动地描绘出海棠_______的特点。
【3】请用选文中的词语填空。
闭上你的眼睛,放飞思绪,想象这样一幅美丽的画面:_______的春风中,含苞待放的垂丝海棠花色呈_______,芳容半吐的朵朵花苞_______,在风中摇曳的每一朵花啊,都是_______的少女!
【4】阅读第三自然段,请根据文段内容,解释“绿肥红瘦”的意思。
_______
【5】根据短文内容,下列说法错误的一项是( )
A.海棠花要比迎春花开得晚一些。
B.海棠花好看,海棠花的味道也很香。
C.“我”养的深山海棠,它的海棠果在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色。
15、把反问句改成陈述句,意思不变。
(1)这个自然规律,难道你已经忘掉?
_____________________________________________
(2)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
_____________________________________________
16、按要求写句子。
1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
2.星期天,我们必须去看排球赛。(改为双重否定句)
3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。(改为反问句)
4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(改为比喻句)
5.在李老师的帮助下,我的作文知识提高了。(修改病句)
17、读下面的句子,注意带点的部分,然后写个类似的句子。(6分)
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
18、至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法,意思不变)
_______________________
19、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句:
改成否定句:
改成感叹句:
改成反问句:
改成双重否定句:
20、按要求写句子。
1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)
_____________________________________________________
2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)
______________________________________________________
3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)
______________________________________________________
21、习作。
题目: 真有意思
要求:选择你记忆深刻的一次活动,把题目补充完整,然后写一篇习作,要把活动的经过写清楚,写出这次活动有意思的原因。