1、我能在括号里填上合适的词语。
(________)的隧道 (________)地回答 严厉的(________)
(________)的世界 (________)地学习 茂密的(________)
2、按课文内容填空。
1.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“_______,_______”最能表现____(作者)的爱国情怀,其中“__”这个字看出沦陷区人民的______,“__”这个字又体现了作者______的心情。
2.“青山处处埋忠骨,_______”中的“忠骨”是指_________,我对这句话的理解是_______________。
3、默写古诗《山行》,注意把字写规范,写美观。
______________________,____________________。
______________________,____________________。
4、补充词语,我最棒
憨( )可掬 鸟( )花( )
喜出( )外 两鬓( )( )
名( )其实 心悦( )服
九( )一毛 星罗( )( )
请你选择两个词语各写一句话。
( )
( )
5、连词成句,并加上标点(写序号)。
(1)①蝴蝶 ②飞来飞去 ③在花丛中 ④美丽的 ⑤一只
_______________
(2)①小男孩 ②来弥补 ③通过 ④过失 ⑤劳动 ⑥自己的
_______________
(3)①认识 ②科学家 ③吗 ④这些 ⑤你们 ⑥伟大的
_______________
6、课内阅读
夏日绝句
① ,死亦为鬼雄。
② ,不肯过江东。
【1】请把古诗补充完整,写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________
【2】这首诗的作者是___代的_____,号________,有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
【3】理解下面字词的意思。
①亦:_______________________ ②鬼雄:_____________________________
【4】写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
【5】这首诗前两句鲜明地提出了________;后两句_______讽刺了_______,表达了诗人的________________________。
7、课外阅读我能行。
会飞的花朵
蝴蝶,蝴蝶,
你飞过田野,
飞过山冈,
在我们春天的土地上,
到处有鲜花开放。
红的花,黄的花,紫的花,
汇成了鲜花的海洋。
蝴蝶从这里飞过,
张开了五颜六色的翅膀。
蝴蝶,蝴蝶,
你像会飞的花朵,
你飞呀飞,飞向远方,
远方也是鲜花的海洋……
【1】诗中“会飞的花朵”指的是( )
A.鲜花
B.蝴蝶
【2】“鲜花的海洋”是说鲜花很____。
【3】除了红的、黄的、紫的,你还知道什么颜色的花?
_________的花,_________的花,__________的花,汇成了鲜花的海洋。
【4】你觉得还有哪些小昆虫也像“花朵”?(至少写三种)
____________________
8、阅读短文,完成练习。
伞
公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;
水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;
山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;
下雨了……大家都有一把伞。
【1】选择填空,只填序号。
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
______的伞是大蘑菇,______的伞是大杨树,______的伞是大荷叶。
【2】连一连。
大杨树 山坡上
大荷叶 公路边
大蘑菇 水塘里
【3】我也会写诗。
______的______,是__________伞。
9、课外阅读。
背篼(dōu)
①黄昏,蜿蜒的山道上,打柴的孩子归来了。他背着一篼柴火,他背着五彩的晚霞,他背着自己劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发;山溪一路上对他说着悄悄话;鸟儿们一路上依依惜别,约他明天再来。
②村子里,炊烟袅(niǎo)袅升起,飘过了树梢。他觉得,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。他加快了脚步,__过一道弯,__过一道坎,__过一截窄窄的田埂(ɡěnɡ),__过小石桥,走进了村子,走进了自家的小院。
③他放下沉甸甸的背篼,轻轻舒了一ロ气,拿着几个红红的山柿子,放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷,托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。然后,他温驯(xùn)地让妈妈撩(liáo)起围裙一角,替他揩(kāi)去汗涔(cén)涔的小脸上的泥渍(zì)。他抬起头,抿着小嘴微微笑了。
④啊,在山里打柴的孩子,背篼里盛着一个勤劳的童年。
【1】在横线上填入合适的词语,正确的一项是( )
A. 绕 拐 跨 走 B. 拐 绕 走 跨 C. 拐 跨 绕 走 D. 绕 走 拐 跨
【2】“他背着五彩的晚霞”写的是____时的情景,打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成了______。
【3】文中画波浪线的句子中,哪些词语富有新鲜感?说说你的理解。
_____________________________________________________
【4】沉甸甸的背篼里都有些什么呢?用“_____”在文中画出来。
【5】结尾说“背篼里盛着一个勤劳的童年”,请发挥想象,说说背篼里还会装着一个怎样的童年。
____________________________________
10、阅读短文,完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhī zhĭ)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转(zhuăn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地倒(dào dăo)退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】用“/”划去文中括号内不正确的字或读音。
【2】写出下列词语的反义词。
拥挤——________ 窄——_______ 倒退——_______
【3】画“ ”的句子可以用“___________”一词概括。
【4】找出这一段的中心句,用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】我会联系上下文,补充威尼斯的景色或人们的活动。
我的眼睛忙极了,我看到_____________,看到________________,还看到_________________。
11、阅读理解
《唯一的听众》
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
我一直珍藏著这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太大,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过—她是一个聋子。”
“聋子?!”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有(名望、威望、声望)的教授,曾是乐团的首席小提琴手,你竟说她是聋子!”
【1】联系上下文,说说“声望”的意思:______________________________。
【2】在文中找出下列词语的反义词
偶尔( ) 众多( ) 凶恶( )
【3】联系上下文,用“ ”选择最恰当的词。
【4】“我又开始在家里练琴”的原因是____________,促使“我”努力练琴的动力来自于________________________。
【5】作者说:“很快我就发觉自己变了”,我的变化是什么?请用文中的一句话说明:________________。“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊,妹妹大吃一惊是因为_________。
【6】作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么?
____________________________________。
【7】文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )
A. 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
B. “我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C. 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
12、阅读下文,回答问题
这是一个迷人的海滨的夏夜
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.
夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】这篇短文是按________顺序写的,表示顺序的词是:________、________、________。
【2】用“壮观”造句。
壮观:_____________________________________________
【3】找出文中的一个比喻句。
__________________________________________________________
13、课文回顾。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常bǎo guì的肥料。
【1】这段话是围绕哪句话来写的?
____________________________________
【2】这段话具体写了什么?
____________________________________
14、读短文,回答问题。
金色的小船
小草黄了,树叶黄了。我听到风踩(cǎi)在树叶上沙沙、沙沙地响。金黄色的树叶,像一只只美丽的蝴(hú)蝶(dié)在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到了我的肩(jiān)头上,悄悄地对我说:“我来了!”我把这片小小的黄叶托在手心上,轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风,微(wēi)微地吹来,吹动着金色的小船。小船,慢慢地、慢慢地向远方驶(shǐ)去……
【1】短文共有( )个自然段,请在短文中标出来。
【2】短文中“金色的小船”指的是( )
【3】我会连。
金色的 树叶 一只 黄叶
美丽的 小船 一片 小河
金黄色的 蝴蝶 一条 小船
【4】短文第一自然段共有( )句话。圈出这段中描写的事物。
15、按要求写句子。
(1)老师爱学生不正像母亲爱孩子一样吗?(改为陈述句)
改句:________________________________________________________________________
(2)妈妈给我买来水果、桃子、苹果,还有巧克力。(修改病句)
改句:________________________________________________________________________
16、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。(改为直述句)
__________________
17、读一读,用加点的词语写话。
(1)一进屋,他们就像饿狼似的东翻西找。
(2)在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去,仿佛这位名将已经胜券在握。
18、按要求写句子。
(1)例句:这地方巴掌大都没有,怎么能建房子呢?(至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。)
_____________
(2)疫情期间,既然不能跑到风景区游玩,我们在家里也照样能玩得很开心。(请用修改符号修改病句。)
_____________
(3)请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。
_____________
19、我会看图,给下面词语排序,组成一句通顺的话。 (填序号)
(1)①背着 ②妹妹 ③上学 ④去 ⑤书包
__________________________
(2)①看书 ② 在 ③我们 ④图书馆里
_____________________________
(3)①萝卜 ②种了 ③一个 ④老公公
_____________________________
20、将下列句子改为感叹句。
曹冲称象的办法想得奇妙。
___________________________________
王二小是我们中国人的骄傲。
___________________________________
21、写作展示台。
题目: ,我能行
提示:我们每个人都有一两样拿手的本领。比如:唱歌、弹古等、画画、打乒乓球、游泳……请你选择一样写一写,围绕题目,可以写你是怎么学会的,也可以写一次难忘的比赛。请先把题目补充完整,注意内容具体,语句通顺,有真情实感。