山东省临沂市蒙阴县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、把下列字的音节补充完整。

___í    ___à    d____   ___ài    __āi    k___

2、综合性学习。

六年级（2）班开展了“聊聊书法”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下列练习。

1．王羲之是东晋的大书法家，被后人尊称为“书圣”，_____________________是他最著名的代表作，被称为“天下第一行书”；柳公权是唐代著名的书法家，他擅长的字体是_____________________，其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，_____________________是他的代表作之一。

2．下列对这幅作品赏析正确的一项是( )

A．用笔方整，笔力刚劲，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，字体既平正端庄，又险劲生动。

B．行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。

C．笔画横平竖直，粗细一致，以圆为主，圆起圆收，圆中有方，富有奇趣。

3、 读一读，写一写。

4、点击诗词

（1）先补充诗句，再连一连对应的传统节日和习俗。

千门万户曈曈日， 。            重阳节                 祭   祖

清明时节雨纷纷， ，            春   节                 插茱萸

，遍插茱萸少一人。            元宵节                 贴对联

火树银花合， 。            清明节                 赏花灯

（2）把下列与花有关的诗句补充完整。

迟日江山丽， ； ，春江水暖鸭先知； ，为谁零落为谁开？唯有牡丹真国色， ；

5、在括号里填入合适的词语。

（__________）的音乐 动听的（__________）   奇特的（__________）

（__________）的军刀 神圣的（__________）   平静的（__________）

6、阅读下面的古诗，完成练习。

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】读划横线的句子，我们知道，这首词是词人游蕲水__________（填地名）时所作。

【2】对这首词理解不当的一项是（　　）

A．首句七字既点出了游清泉寺时的时令，也点明了兰溪之名的由来。

B．次句写漫步溪边，“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。苏轼将“润”改为“净”，更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。

C．“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。

D．江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？

【3】______________这几句中，我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。

7、品读下面这首诗，完成下列各题

山行

，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】这首诗作者是_______代诗人__________。

【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（       ）（填序号）

A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．墙角数枝梅，凌寒独自开。

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

【4】一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读古诗的后两句，你眼前出现了怎样的画面？请用自己的话写一写。

____________________________________

【5】描写秋天的四字词语很多，如：“果实累累”。请再写出4个描写秋天的四字词语。

______________、______________、______________、______________。

8、阅读理解

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花，

我要飘落到什么地方呢？

飘到小河里，

变成一滴水，

和小鱼小虾玩游戏。

飘到广场上，

去堆雪人。

望着你笑眯眯，

亲亲你，

然后就快乐地融化。

【1】雪花飘落到小河里，变成________，和小鱼小虾________。

【2】雪花飘到广场上会做什么呢？

_______________________

【3】雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。 如果我是一片雪花，

我要飘落到什么地方呢？

飘到________，

________。

9、阅读短文，完成练习。

向日葵

向日葵是一年生的草本植物。

向日葵的茎一从地里钻出来，就全力向上长，一点不弯，一点不斜，越长越粗壮，为的是让头顶上的大花盘朝着阳光结子。

向日葵的叶碧绿、肥大，像是扇子一样，伸展开来，不停的吸收阳光，制造养料，输送给大花盘。秋风一吹，叶子干枯落下来，又化作肥料，为下一代的成长做好准备。

向日葵的花盘很大，金黄的花瓣围着一个大圆盘。从早晨到傍晚，它都迎着太阳，吸收阳光，孕育着花子。花盘越长越大，花子越长越饱满，到了菊花盛开的时候，它便向人们献上丰硕的果实。

【1】短文是从（_______）、（_______）和（_______）几方面写向日葵的。

【2】向日葵最大特点是：______________

【3】向日葵的花盘长得大，子长的饱满靠的什么？

_______________________

10、快乐阅读。

凡卡(节选)

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽(sāi zǎi)子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪(jiū qiū)着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳(chuō cuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……”

1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。

2．请圈出画横线句子中描写老板、老板娘毒打凡卡的动词，从中你体会到了什么？把自己的感受写在下面的横线上。

____________________________________________________________________________________________

3．体会文段画“ ”的句子所蕴含的感情，朗读时应用(  )的语气来读。

A．哀求 B．亲切 C．不满 D．轻快

4．这一段通过对凡卡______、______等方面的具体描写，突出了凡卡学徒生活______________________。

11、阅读短文，完成练习。

虹

夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡，稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？

原来是太阳和小水滴一起画的呀！下雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的七色 彩虹，多神奇的大自然啊！

【1】这篇短文一共有( )个自然段。

【2】在括号里填上合适的词。

一( )雷雨                       美丽的( )

一( )桥                         神奇的( )

【3】用“ ”画出文中描写彩虹颜色的词语。

【4】我知道，是( )和( )一起画了这座七彩的桥。

12、阅读课文片段，回答问题。（1+4+1+3=9分）

A:母亲欠她儿子彼得如下款项：     B: 彼得欠她的母亲如下款项： 

取回生活用品  20芬尼   为在她家里过的十年幸福生活  0芬尼

把挂号件送往邮局  10芬尼   为他十年中的吃喝  0芬尼

在花园帮助大人干活  20芬尼   为在他生病时的护理  0芬尼

彼得一直是个听话的好孩子  10芬尼   为他一直有一个慈爱的母亲  0芬尼

共计：  60 芬尼。   共计：  0芬尼。

(1)这个片段的课文题目叫《   》。

(2)填空。

A账单是（ ）给（ ）开的，开这份账单是为了：  

B账单是（ ）给（ ）开的，开这份账单是为了：  

(3)从彼得的帐单（A）中，你看出他是一个   的孩子。

(4)你觉得小孩子帮父母干活应不应该索取酬劳呢？说说你的理由。（3分）

13、课外阅读。

燕子

一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着,等(待　代)这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发(芽　牙),也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报　抱)告它们的快乐……

接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……

吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树(枝　支)……

燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳(丽　力)的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

【1】从括号中选出合适的字。

【2】写出下列词语的近义词。

矫健—(　　　)　 艳丽—(　　　)   闪亮—(　　　)

【3】用“　　”画出描写小燕子劳动场面的语句。

【4】最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了一个什么道理?

_______________________________________________

14、阅读理解。

外婆和鞋席

慕蓉

我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……

你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：

“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”

以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

【1】结合短文，解释下列词语的含义。

（1）嚣张：_______________________。

（2）泪眼盈盈：________________________。

【2】文中承上启下的句子是______________________

【3】用一句话概括第3—7自然段的内容。

_________________________________

【4】文中的“鞋”是一双怎样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。

【5】文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。

（1）__________________________。

（2）___________________________。

【6】“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请写一段文字描述出来。

____________________。

【7】“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话，说说你的理解。

__________________。

15、将下列句子改为陈述句。

①我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

_______________________________________

②这么重的东西,我怎么拎得动呢？

_______________________________________

③王老师带病工作,我们怎能不感动呢？ 

_______________________________________

16、按要求完成练习。

（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）

_____

（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）

_____

（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）

安静的教室喧闹起来：_____

（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）

_____

17、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子中加点部分表达的感情，按要求仿写句子，体现喜爱或讨厌的情感）

小朋友举起手中的手工作品，______________________

18、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像漂亮的扇子。（仿写句子）

天上的云千姿百态： ___________________________

19、缩句：它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

________  

20、还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

____________________________________________________________________

21、习作。

你也许去过不少风景秀丽的地方旅游，或者你周围就有很多美丽的地方，例如公园、小河边、果园……哪里的美景给你留下了深刻的印象呢？请你把它写出来和大家分享吧!

要求:语句通顺，试着围绕一个意思来写。