山东省临沂市沂水县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容填空。

1．《我的老师》表现了刘老师对淳朴生活的________和________。

2．《阳光很活泼》赞美了儿子那充满________________的童心，同时告诉我们要尊重每个人的________感受。

3．《信任》让我们感受到了________和________带来的乐趣。

4．《网上呼救》展示了网络的________和科技的________。

2、在横线上填上正确的诗题、诗句。

在《________》中，王昌龄用“________，不破楼兰终不还”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；在《________》中，李白用“________，唯见长江天际流”抒发了江边与朋友惜别之情；在《________》中，雷震用“牧童归去横牛背，________”展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣；在《________》中，翁卷用“乡村四月闲人少，________”描写了乡村农忙的景象。

3、先补充词语，再选择合适的词语填空（填序号）

①独出心( )             ②焉知( )福             ③一声不( )             ④( )无人烟

⑤万( )更新             ⑥翻箱( )柜             ⑦死得其( )             ⑧( )然不同

（1）与“匠心独运”意思相近的词语是______，与“口若悬河”意思相反的词语是______。（填序号）

（2）春天一到，______，草长莺飞，大地一派生机勃勃！（填序号）

4、按查字典的要求填空。

“乖”字是_____结构，用音序查字法先查大写字母____，再查音节_______；用部首查字法先查______部，再查_____画。“乖”在字典里的解释有：①小孩子不闹，听话。②伶俐；机警。③性情、行为不正常。在“小宝很乖，阿姨很喜欢他”一句中“乖”的意思应选_____。

5、补充词语，并回答问题。（13分）

十年树（）（）（）起舞百年树（）开天（）地

江山如（）千（）百态见利忘（）秩序（）然

①仿照画横线词语结构再写两个：、。

②上面词语中有三个带数字的，请你再写出两个：、。

③上面词语经常连用的两个词语是：，。这样的八字词语我还能写出一个：，。

④读了画曲线的词语，你眼前仿佛出现了什么景象？

6、把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。

咏柳

碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。

_______细叶谁裁出，二月春风似_______。

【1】补充诗歌

碧玉妆成________，________垂下绿丝绦。

________细叶谁裁出，二月春风似________。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】这首诗前两句中，作者把________比作________，把________比作________；最后一句中，作者把________比作________。

【4】这首诗通过对________的赞美，引出了对________的赞美。

7、阅读材料，回答问题。 

《十五夜望月》

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

问题： 这首诗描写的是什么节日？你是怎样看出来的？这首诗表达了作者怎样的思想感情？

8、古诗阅读

江畔独步寻花

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇________，____________？

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是________代诗人__________。从诗句中我感受到桃花开得_________________，作者赏花时的心情是__________的。

9、阅读材料，回答下列各题。

福建土楼标志性建筑——南靖田螺坑土楼群导游词

该土楼群是第五批全国重点文物保护单位、全国首批历史文化名村、首批中国景观村落，由1座方楼、3座圆楼和1座椭圆形楼组成。方楼一一步云楼居中，其余4座环绕周围，依山势错落布局。在群山环抱下，居高俯瞰，像一朵盛开的梅花点缀大地。从山脚仰视，则像布达拉宫雄踞山腰傲视人间。田螺坑土楼群的精美建筑组合，构成人文与自然巧妙形成的绝景，给人强烈的视觉冲击，令人叹为观止，是所有福建土楼中形体组合最为壮观的土楼群。

【1】南靖田螺坑土楼群位于我国的（ ）省。

A．湖南

B．广东

C．福建

D．浙江

【2】根据材料，用一个词语形容南靖田螺坑土楼群，不合适的一项是（ ）

A．结构奇巧

B．历史悠久

C．规模宏大

D．傲视群雄

【3】“在群山环抱下，居高俯瞰，像一朵盛开的梅花点缀大地。”这句运用的说明方法是（ ）

A．列数字

B．举例子

C．打比方

D．作比较

【4】游人参观田螺坑土楼群后，有什么深刻的感受？

_____________________

10、阅读短文，完成练习。

林海（节选）

大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢!

大兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，大兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。

【1】短文从作者进入原始森林的感受写起，依次描写了大兴安岭的_____、_____、_____的特点以及由这些景物所产生的联想。

【2】下面词语中，不是大兴安岭“岭”的特点的词语是（　　）

A.温柔 B.连绵不断 C.形态各异 D.盛气凌人

【3】品读第2自然段中描写“绿”的语句，我想起了描写绿颜色的四字词语______、______等。

【4】品读画线的句子，我发现这句话运用了______、______的修辞手法。作者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为“_____”，接着把青松比作______，把白桦比作_______，把_______比作绣花鞋。作者把大兴安岭的风光描绘得淋漓尽致，给人以活灵活现的美感。

【5】这篇短文在语言上有哪些特色？请结合短文试着进行评价。

______________

11、阅读理解。

抗日英雄杨靖宇

1940年2月的一天晚上，杨靖宇带着十几名战士向蒙江东边的大森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密，他们在离濛江不远的地方被数千名日寇包围了。

杨靖宇挥动着两支匣子枪，左右开弓，边向敌人射击，边命令同志们向林子里撤。到了晚上会齐时，队伍只剩下七个人了。

一天没吃东西了，大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有的一块干粮，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧！”

警卫员用鬼子的半边钢盔盛水，将干粮捣碎放在里边，在火堆上熬好后，七个人一人喝了几口汤。随后，杨靖宇对大家说：“暖和过来了吧，同志们。趁天黑我们翻过这座山就好了。”

但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中午时分，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。到晚上，又有四位同志负伤了。

杨靖宇把大家招呼到一起，果断地说：“情况非常危急，大家必须分开走！”

同志们紧紧拥在一起说：“死，就死在一块；活，也活在一块。”

“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。

杨靖宇让四位负伤的同志往回走，到可靠的老乡家暂避养伤;自己则带着另两名战士继续往前走，争取能与友邻部队联系上。而敌人的兵力大都集中在前面。在这生死关头，杨靖宇毅然把死的危险留给了自己，把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿和寒冷的煎熬，与数千名日寇又奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。

23日凌晨，乌云密布，狂风肆虐，凛冽的寒风裹挟着盐粒似的细碎的雪，打得人脸上生疼。借着微弱的亮光，杨靖宇边打边走，来到了濛江县的保安屯附近。但不幸被敌人发现，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。

鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，嚎叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。

杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本后战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……

杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。

【1】请联系上下文，解释下列词语的意思

周旋：______________

弹无虚发：_____________________

【2】照样子给文章概括小标题，再试着用简洁的语言说说文章的主要内容

（_______）——围如铁桶希望突围—— （________）——妥善安排只身周旋——

（___________）——英雄顽强可歌可泣

_________________

【3】请在文中用“ ”画出一处语言描写。

【4】用“﹏﹏﹏”划出一处动作描写。

【5】在下面的横线处分析一下从画出的描写中体会出杨靖宇的什么品质？

（1）语言描写：________________________

（2）动作描写：_________________________

【6】“打开肠胃，鬼子军官惊呆了”。鬼子军官惊呆的原因是什么？下列说法不恰当的是（   ）

A.鬼子军官因在杨靖宇的肚子里找不到一粒粮食，只看到未消化的野草、树皮和棉絮而惊呆了。

B.鬼子军官发现杨靖宇的肚子里没有粮食，被他不顾饥饿与寒冷依然坚持战斗的坚毅顽强的精神惊呆了。

C.鬼子军官不相信人类能咽下野草、树皮和棉絮，所以惊呆了。

【7】文中用“ ”标出来的句子属于（___________）描写，请联系上下文想一想这句描写的作用。

______________________________

12、忆江南

江南好，

风景旧曾谙，

__________，

__________。

能不忆江南？

（1）把诗句补充完整。（2分）

（2）本词的作者是____________。（1分）

（3）词中一个“好”字，可能形容了江南的哪些春景？_____________________“好”字可以换成什么字？____________________（2分）

（4）下面的诗句都是描写江南春景的，把相关的两句诗用线连起来。（（1）5分）

草长莺飞二月天   春江水暖鸭先知。

竹外桃花三两枝   水村山郭酒旗风。

千里莺啼绿映红   拂堤杨柳醉春烟。

13、阅读短文，根据要求完成下面各题。

鸽子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。

啊，小鸽子，你们真有意思！

【1】用“ ”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。

【2】鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（　　）

A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

【3】文章最后一句话的作用是（　）

A．总结全文

B．首尾呼应

C．过渡

【4】文章最后一句中的“小鸽子”是指：（选择正确的答案打上“√”）

（1）两对鸽子　　 （　　）

（2）两对鸽子的孩子   （　　）

（3）所有的鸽子   （　　）

【5】读了这篇文章，你的感受是什么？

_____________________________________________

14、阅读天地。

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】用“　”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

【2】照样子，写一写。

翩翩起舞（AABC式） _____________ _____________

【3】根据意思从文中找出对应的词语。

（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。（______________）

（2）轻快地跳起舞来。 （______________）

【4】人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。

【5】“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_____修辞手法。

【6】请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。

______________________________

15、“把”字句和“被”字句。

①我把今天的家庭作业做完了。（改为“被”字句）

_____________________________

②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。（改为“把”字句）

____________________________

③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。（改为“被”字句和“把”字句）

___________________________

16、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像漂亮的扇子。（仿写句子）

天上的云千姿百态： ___________________________

17、句子训练。

（1）我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。（用修改符号修改病句）

_________

（2）爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）

_________

（3）听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）

_________

18、按要求写句子。

（1）如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）

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（2）这就是臣不敢奉陛下的命令杀权善才的原因，臣不能陷陛下于无道啊！（改为反问句）

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（3）高宗生气了，板着脸说：“权善才砍了昭陵上的树，是陷我于不 孝，必须杀他！”（改为第三人称转述句）

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19、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

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20、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）

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21、作文。

请以“让我 的一件事”为题，写一篇作文。要叙事清楚，写出真情实感，注意不要出现真实姓名、学校和班级，书写规范、整洁，450字左右。