山东省临沂市兰陵县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、写出下面词语的反义词。

逶迤—_______ 开颜—_______ 坚持—_______ 沉着—_______ 崎岖—_______

全神贯注—_______ 斩钉截铁—_______ 完毕—_______ 肃静—_______

2、根据语境填写俗语。

老师经常教导我们，读书时要用心用意，正所谓：“_______，_______”；与人相处时能够接受别人中肯的劝告或批评，正所谓：“_______，_______”。

3、背一背，想一想，再填空。

（1）______，理不辩不明。

（2）______，泰山移。

（3）______，不贰过。《论语》

（4）本学期学过的古诗中，有许多诗句生动地描写了人物形象，你能想起哪些？如“______，歌声振林樾”。

（5）对于那些不讲理的人，可以引用名言“有理走遍天下，______”来劝告他。

4、了解节日习俗

不同的节日，有着不同的习俗，例如春节贴春联、吃团圆饭。请你分别列举出下面节日的两个习俗。

（1）元宵节：___________        （2）清明节：_________

5、汉字加减法。

1.加一笔成新字。

一 （ ） 日（ ）  二（ ）

人 （ ） 了 （ ）

2.加一加成新字再组词。

日+一 =______（ ）

大+一=______（ ）

儿+一=______（ ）

丁+一=______（ ）

6、课内回放。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：缘：

不识：横看：

【2】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。

_________________________________________________________________________

【3】《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

7、阅读。

有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。

【1】这句话里两个“有的人”分别指的是________和________。第一个“活”充满了作者的鄙夷和________；第二个“活”充满了________和________。

【2】这句话里运用了________的修辞手法，这样写的好处是：________。

8、读课文《小小的船》完成题目。

弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

【1】弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。________ 的船________ ，________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。

【2】这首诗的作者是________

9、课外阅读。

疏通

清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。   一个大汉猛按车铃，厉声高喊着。   一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。   一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多。这时，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“ 一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

【1】用“   ”画出叙述小街堵塞的句子。

【2】文章记叙的时间是___________，地点是___________，主要人物是____________。

【3】文章中将______比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，意思是__________。

【4】请将下列句子依次填入文中的横线处。（填序号）

A.“哎！小街太窄了！” B.“喂！快走啊！” C.“急死人了！”

【5】怎么理解文章标题“疏通”的含义呢？

________________________________________________________

10、课外阅读。

小雨渐渐沥沥，雨丝无声地      在伞布上，又悄悄地      在石板凳上。——微风过小巷，      来淡淡的香味。 抬头望，谁家的玫瑰花盆忘收了，在墙头上红红地燃着。也许是主人有意和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣赏着细雨霏霏，细雨好像也滋润了我的心田。

“扑通”一声，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年汉子掉倒了。细腻的雨雾中，他呆愣了一下，“哎”的叫唤了一声，似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直着身子要站起来，腿却不听使唤地颤抖着，一次又一次，却都伴随着轻微的磕碰声失败了。

我和行人反应过来，匆勿走上前去。这时我发现，原来他的身旁还有一筐月饼，圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡，月饼很快被拾到了筐中。那中年汉子十分沮丧，几个妇女围上去，关切地询问，才知道原来他是给一家超市送货的。“还好，没碎多少，没关系。”“只是包装纸湿了，干了就好了。”人们纷纷安慰他，善意伴着细雨，洒满小巷，那玫瑰仿佛更香了几许。

那汉子却还有些难过，不由得轻声叹息几声。这时一位大妈说：“这月饼落在咱小巷，我看那是和我们小巷有缘分。过节了，家家都要买月饼，好月饼，还不是要咬碎下肚？不如大家买两斤。”大妈的建议很快得到了热烈响应，硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。我也买了两斤玫瑰豆沙馅儿的。戴斗笠的汉子十分感动，向人群深深地鞠了一躬，两颗大大的泪珠滴落在石板上，像花瓣一样绽开。他挑起担子，蹒跚地走了。这时大家才发现他的腿有点儿残疾。人群很快散去了，小巷又恢复了平静，我咬了口月饼，甜蜜留在心底，破碎的是月饼，圆满的是人心。

我抬头一看，墙头的玫瑰宛如一簇燃烧的火焰，越发鲜艳迷人了。小雨，滴滴答答，那份人与人之间的善意，也仿佛伴着小雨落进我的心底，从此岁月温馨芬芳。

【1】选择合适的字填在第一自然段中的横线上。（穿  洒  跳  飘）

【2】找出第二、三自然段中描写中年汉子神态的词语是______、_________， 从中我们可以感受到他_____________的心情。

【3】阅读文中画“      ”的句子，回答问题。

（1）“我”为什么觉得那玫瑰仿佛更香了几许？这句话表达了作者怎样的感情？

_________________

（2）这句话在全文中的作用是（___________）

A．照应开头，渲染主题            B．过渡句，承上启下

C．为后文大家买月饼作铺垫       D．引出下文玫瑰月饼的味道

11、阅读理解。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē  zhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo  cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在横线上填上恰当的标点符号。

他在一只纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________他把这只纸船放进了小溪。

【2】选择划线字的正确读音。

折________（zhē  zhé）好         朝________（zhāo  cháo）他飞来

【3】用文中划线的“连忙”写一句话。

__________________________________________

【4】想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？

__________________________________________

12、课外阅读。

比脖子

长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

缩——（__________） 安全——（危险） 粗笨——（_________）

【2】根据短文内容填空。

长颈鹿有____________的脖子，能________________________。

乌龟有____________的脖子，能________________________。

水牛有____________的脖子，能________________________。

【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？

___________________________________________

13、改为感叹句。

他们都是好人。

______________________________________

14、阅读短文，回答问题。

有一个年轻人，好不容易获得一份销售工作，勤勤恳恳干了大半年，非但毫无起色，反而在几个大项目上接连失败。而他的同事，个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室，他惭愧地说，可能自己不适合这份工作。“安心工作吧，我会给你足够的时间，直到你成功为止。到那时，你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。他想，总应该做出一两件像样的事来再走。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。

过了一年，年轻人又走进了老总的办公室。不过，这一次他是轻松的，他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首，成了当之无愧的业务骨干。原来，这份工作是那么适合他！他想知道，当初，老总为什么会将一个败军之将继续留用呢？

“因为，我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。老总解释道：“记得当初招聘时，公司收下100多份应聘材料，我面试了20多人，最后却只录用了你一个。如果接受你的辞职，我无疑是非常失败的。我深信，既然你能在应聘时得到我的认可，也一定有能力在工作中得到客户的认可，你缺少的只是机会和时间。与其说我对你仍有信心，倒不如说我对自己仍有信心。我相信我没有用错人。”我就是那个年轻人。从老总那里，我懂得了：给别人以宽容，给自己以信心，就能成就一个全新的局面。

【1】读短文，文章主要写了_____________________

【2】根据文章的主要内容，短文最合适的题目是（ ）

A.给自己信心 B.宽容的力量 C.信任的力量

【3】原来业绩平平的“我”后来成为业务骨干最主要的原因是（ ）

A.“我”有足够的信心，并且努力坚持下去。

B.“我”想为老板做出一两件像样的事情再走。

C.在老板的宽容和鼓励下，“我”在以后的工作中多了冷静和思考。

【4】根据短文内容，你认为文中老板最令人佩服的特点是（ ）

A.不服输，善于坚持自己的观点。 B.善于给别人努力的机会。

C.宽容别人，懂得反思自己。

15、按要求写句子，答案写在答题卡上。

（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）

______________________________

（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）

____________________________

（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）

____________________________

（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

__________________________

16、照样子，写句子。

例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

这次的成功，要感谢老师的教育、父母的陪伴和自己的努力。

________________________________________

17、给句子换种说法，意思不变。

胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。

_______________________________________________

18、按要求完成下题。

那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）  

________________________

19、按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改为不带问号的句子：______________________________________________________

(2)看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！

改为陈述句：______________________________________________________________

（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

缩写句子： _______________________________________________________________

（4）我们要运用和理解学过的成语。

修改病句：___________________________________________________________________

20、回顾课文，完成练习。（填序号）

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

【1】井是谁挖的？( )

①乡亲们挖的          ②毛主席带领战士和乡亲们挖的

【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )。

①吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人

②挖井要记得吃水的人

21、习作。

名山大川是美的，小桥流水也是美的，只要我们善于观察，善于发现，随时都能找到美丽的景色。你能从生活中选一处最喜欢的景物写下来吗？注意要按一定的顺序，写出景物的特点。题目自拟。400字左右。