1、在有指向标的地图上,一般情况指向标指示( )
A.北方 B.南方
C.西方 D.东方
2、我国种植业主要分布在
A. 年降水量200毫米以下的地区 B. 西部内陆地区
C. 亚热带山地、丘陵、高原地区 D. 东部湿润、半湿润的平原地区
3、汉语“地理”一词最早出现在( )
A.《易·系辞》
B.《论语》
C.《水经注》
D.《地理学》
4、关于我国自然环境的叙述,以下说法正确的是( )
A.我国地形复杂多样,以丘陵为主
B.我国地势东高西低
C.我国冬季气温南北差别小
D.我国季风气候显著
5、下列关于乡村的叙述,正确的是( )
A. 高层建筑密集
B. 多大型的超市
C. 多立交桥
D. 农田广布
6、上学的路上,遇见一处山体垮塌到马路中间,正确的做法是( )
A.分析路况,提醒同伴,择路而行 B.不管情况,随意行走
C.故意绊倒同伴,看笑话 D.停留在垮塌处观看
7、气候与人类的日常生活息息相关,气候会影响人们的生产生活,人们的生产生活也会影响气候,据此完成下面小题。
【1】(易)下列历史典故中,能说明天气影响人类活动的是( )
A.负荆请罪
B.诸葛亮借东风
C.望梅止渴
D.程门立雪
【2】(易)“入冬以来,延安市雨雪天气频繁,雪量大,交通肇事频繁”。这反映了天气对人类哪方面的影响?( )
A.交通
B.农业
C.工业
D.军事
【3】(中)下列现象中,主要属于气温对人类活动影响的有( )
①因纽特人住冰屋
②夏季时,冷饮热卖,人们喜欢游泳
③冬天,北方人喜欢吃“火锅”
④冰天雪地里,公交车的轮胎安装了防滑链
⑤南方传统民居屋顶较陡,北方屋顶较平
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【4】(中)关于气温与人们生产和生活关系的叙述,正确的是( )
A.“早穿皮袄午穿纱”是气温高的原因
B.柑橘生长在南方是因为南方气温年较差大
C.热带沙漠地区房屋墙体厚、窗子小是为了保温
D.汽车挡风玻璃上出现凝雾、结霜是因为气温降低
【5】(中)下列有关气候与生产、生活关系密切的事例中,你认为符合事实的是( )
A.东南亚的房屋多平顶、窗子小
B.西亚冬季寒冷,人们喜欢吃火锅
C.东南亚人喜食大米
D.西亚人住双层木楼
8、地球仪上有假想的东西方向和南北方向的线,我们把它叫做纬线和经线。关于利用经、纬线的作用下列说法正确的是( )
①确定任何一点的位置 ②确定地面上两点的相对方向
③确定某点位于南北哪个半球 ④确定某点位于东西哪个半球
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.①④
9、我国领土的最西端位于( )
A.黑龙江省漠河县
B.帕米尔高原
C.曾母暗沙
D.乌苏里江与黑龙江交汇处
10、当白令海峡西侧为3月20日时,其东侧为( )
A. 3月19日 B. 3月20日 C. 3月21日 D. 3月22日
11、亚洲所跨纬度约在11°S~81°N之间,据此不能判断的是( )
A.亚洲跨寒带、温带和热带
B.亚洲跨南、北半球
C.亚洲跨东、西半球
D.赤道穿过亚洲
12、跨经度最多的大洋是( )
A.大西洋 B.太平洋 C.印度洋 D.北冰洋
13、《阿拉丁和神灯》是源自西亚的神话故事,结合所学知识,完成下面小题。
【1】阿拉丁与公主交流使用的语言是( )
A.汉语
B.英语
C.西班牙语
D.阿拉伯语
【2】今天,如果阿拉丁驾神毯遨游西亚,那么他无法看到的是( )
A.清真寺
B.石油钻井
C.稻用广布
D.沙漠无垠
【3】西亚发展农业的最大限制性因素是( )
A.水源
B.光照
C.热量
D.温差
14、读世界人口分布图(如图),结合所学知识完成下面小题。
【1】地球五带中,人口密度几乎全在10人以下的是( )
A.热带
B.寒带
C.北温带
D.南温带
【2】与人口分布疏密无关的因素是( )
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地势高低
D.人种差异
【3】对于以下地区人口分布疏密的原因判断错误的是( )
A.①②位于中低纬度地区,人口稠密
B.③④临近海洋,人口稠密
C.⑤⑥位于沙漠地区,人口稀少
D.⑦纬度高,⑧海拔高,两地人口均稀少
15、在炎热的夏季,人们常常去海边避暑的原因是( )
A.临海,风力小
B.海洋调节,较凉爽
C.临海,晴天多
D.海边多山地,气温低
16、读非洲气候类型分布图, 完成下面小题。
【1】图中反映非洲的特点是( )
A.炎热的气候
B.丰饶的物产
C.各地降水均匀
D.高原为主的地形
【2】河流流量主要取决于流域面积和降水量,在非洲流量最大的河流,其流域面积也最大。请根据河流流经区域的气候类型,判断出非洲流量最大的河流是( )
A.刚果河
B.尼罗河
C.尼日尔河
D.赞比西河
【3】乞力马扎罗山位于赤道附近地区,导致该山山顶终年积雪的最主要因素是( )
A.纬度位置
B.海陆分布
C.人类影响
D.地势高低
17、五一是旅游的高峰期,有人选择到各地去体会不同的民族风情,读图,完成下面小题。
【1】万人狂欢的泼水节,让云南成功登上C位的同时,也释放了西双版纳的经济活力。图中代表云南省的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【2】图中四个省区描述正确的是( )
A.①是少数民族人数最多的省区
B.②是我国最南端的省区
C.③的省级行政区的简称是湘
D.④省区与俄罗斯相邻
【3】图中少数民族主要分布在图中四个省区的( )
A.①
B.②
C.③
D.④
18、“坐地日行八万里”中的地是指
A.北极点
B.赤道上任一点
C.南极点
D.地球上任一点
19、从海陆位置来看,以下国家同我国相似,都具有海陆兼备特征的是( )
A.蒙古
B.日本
C.英国
D.印度
20、茅草屋是撒哈拉以南非洲的典型民居,茅草屋充分考虑了( )因素
A.地震
B.寒潮灾害
C.风沙灾害
D.遮阳避雨,就地取材
21、1.区域学习重在方法,让我们运用学习亚洲的方法来认识北美洲。读“北美洲地形图”和“北美洲气候类型分布图”,完成下列问题。
①__________ ,② __________,③___________,④___________,⑤ __________,⑥ __________,
22、读欧洲西部图
图中数字所代表的都是旅游胜地,若进行旅游活动,应该选择图中数字中的哪一地点?
⑴乘船游览峡湾并观看午夜太阳,应选择_____ ____ __处。
⑵参观埃菲尔铁塔,访问蓬皮杜艺术中心,应选择_____ ____ __处。
⑶在音乐之都欣赏盛大的音乐会,应选择____处。
23、所有与赤道平行的圆圈叫纬线,________ 是最大的纬线圈.
24、__________平原地势低平,湖泊众多,是我国著名的“鱼米之乡”。
25、我国最大的湖泊是________,其也是我国最大的咸水湖,位于_______省。
26、区域特征是通过各地理要素相互影响、相互联系、相互制约而形成的。下图为青藏地区示意图,读图完成知识结构,认识青藏地区的区域特征。
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____⑧_____⑨_____
27、“欧佩克”(OPEC),是12个发展中国家石油生产国为协调和统一成员国的石油政策,确定以适宜手段来维护成员国的利益而建立的国际组织,它的全称是_____________组织。
28、我国季风区和非季风区分界线是______________________________,它和_____________线大体一致。
29、 线穿过澳大利亚大陆的中部,澳大利亚位于热带和 带。 气候和 气候分布最广。(这一点与 洲相同)
30、(题文)聚落不仅是人们的居所,也是人们进行_______和_______的场所。
31、读“美国本土简图”,回答有关问题。
(1)美国本土位于A____洋和B____洋之间,北、南分别与C____和D____相邻。
(2)E(图中横线部分)是美国的乳畜带,美国农业充分利用不同地区的生产条件,实现了地区生产的____,形成了一些农业带和农业区,生产规模大。
(3)美国许多农产品的生产量和出口量都居世界前列,是世界上的农业强国,原因之一是因为有丰富的灌溉水源,有世界第四长河F____,有世界最大的淡水湖群——五大湖,其中面积最大的淡水湖是____。
(4)位于G____东南的硅谷是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业园区。
(5)美国有世界“人种博物馆”的称号,美国总人口中比重最大的人种是____种人。
32、阅读材料,回答下列问题。
材料一国家“十三五”规划重视对西部地区实施精准扶贫,努力实现共同富裕。榆林市位于陕西省北部,受困于交通不便、市场信息不畅等因素,经济发展相对滞后。扬州通过人才交流、资金帮扶、产业合作、劳务协作等一系列有效措施,帮助榆林地区脱贫致富。
材料二榆林市东南地区的山坡地土层深厚,质地疏松,该地光照充足,昼夜温差大,苹果种植条件得天独厚。图一是陕西省简图。图二为榆林市气温曲线与降水柱状图。
(1)自然环境影响区域发展,从方框中选择合适语句,将序号填在下面空格处,完成对榆林经济发展制约条件的分析。
①黄土;②云贵;③水土流失;④台风、寒潮、干旱等气象灾害;⑤降水量较大,降水天数多;⑥风沙;⑦夏季;⑧冬季
榆林市北部为沙漠南缘风沙草滩区,南部属于 高原,这里沟壑纵横,地表崎岖,致使交通不便。榆林年降水量约为400毫米,降水集中在 。春季气温回升快,灌溉水源不足,春旱严重,危害大。该地区历史上过度开垦导致 严重,阻碍了经济发展。
(2)为帮扶榆林地区因地制宜盘活沉睡资源,扬州对口帮扶部门对榆林苹果生产条件进行分析,请你将下列分析内容补全。
(3)榆林平致富过程中,同时需要注意保护生态环境,请为此提出合理建议。
33、读图回答问题.
(1)地球自转的周期是 ,该图所示太阳直射点位于 (纬线名称).
(2)这一天正午时分,诏安县边城中学旗杆的影子与下图中的 图示最为相似.
(3)如图1所示,出现极昼地区B所对应的温度带是 .
34、某中学学生在地理教室的指导下,开展了名为“环游世界”的网络学习活动。通过上网收集、分析资料,逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。
学习主题1——探究自然环境与聚落的关系
“高大的阔叶林,轻轻的溪流,悬崖边用树搭成的天梯,拉着老藤枯枝的艰难攀援,看不见阳光的阴湿潮热,令人目不暇接的雨林资源,还有稍纵就过的野生动物,一切的一切,给我们一份神秘、一份美丽、一份惊叹。”
(1)上述文字描述的场景是下列哪种气候类型区的典型景观 (选择填空)。
(2)适应当地气候的民居是 (选择填空)。
(3)聚落的形成与环境关系密切,下列条件有利于聚落的形成与发展的是 (选择填空)。
①便利的交通 ②平坦的地形 ③高山、荒漠 ④气候湿热 ⑤水源充足
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤
学习主题2——探究人种、宗教与语言的分布
第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。“一带一路”是“陆上丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。结合图16,回答下列问题。
(5)鹿特丹、雅典、科伦坡、广州四个城市中,最早迎来新一天日出的是 。
(6)将图中“一带一路”沿线的城市名称和相关信息填入表中适当位置。
35、读极地地区图完成下列问题。
(1)判断下列字母所表示的大洲,大洋名称:A为 洲,B为 洋。
(2)C为 (科学考察站),我国在北极地区建立的科学考察站是 。
(3)根据图中哪些信息可以区分北极地区和南极地区?
(4)我国科学考察队去南极考察一般选择在1~2月抵达南极洲,简要分析原因。