山东省聊城市2025年高考真题（二）语文试卷含解析_山东省聊城市2025年高考真题（二）语文试卷含解析下载-范文来试卷

1、根据课文内容填空。
1．20世纪的成就，真可以用“________，_______”来形容。
2．我们这一学期学习了《盘古开天地》《_______》《______》《_____》四篇神话故事，我还知道《_____》《______》等神话故事。
3．本学期学过的课文中，我最喜欢的是《_______》，因为_______。
2、给生字组词。
本_____ 早_____ 小_____ 来_____ 刀_____
木_____ 日_____ 少_____ 水_____ 力_____
3、量词填空。
一（___）报纸　　　一（___）自行车　　一（___）零工
一（___）商店　　　一（___）差事　一（___）客户
4、按照课文内容填空。
（1）本文描写了作者小时候在家乡____的情景，表达了作者对童年生活的____和对家乡的_____。
（2）“桂花雨”指的是_________。
（3）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话不是说杭州的桂花没有家乡的桂花香，而是借此表达________。仿照这个句式写一句话：_________。
5、照样子，写词语。
1.栩栩如生（AABC式）：__________ __________ __________
2.朦朦胧胧（AABB式）：__________ __________ __________

6、阅读短文。
纸船
──寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着──留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌，“我要到的地方”指的是
A．船头
B．随便流到哪里都可以
C．母亲、亲人身边
【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________，“它”指的是_________，“她”指的是___________。
【3】下列划分的节奏有误的一项是（）
A．有的/被海浪/打湿
B．叠成/一只一只/很小的/船儿
C．从舟上/抛下在/海里
【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢？说一说你的理解。
_________________________
7、默写《望天门山》并填空。
，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，。
【1】将古诗补充完整。本诗作者是代诗人。
【2】诗的前两句突出天门山的_______，后两句突出天门山的_______。
8、清平乐.村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词分上、下两阕，上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________，__________”，最能表现童趣的句子是“_______，________” 。
【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______，二儿子在_______，小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。

9、阅读。
父爱很疼
①2011年8月16日，在石家庄的一户农家，然然的妈妈在鸡舍里点燃炉子，给刚购进的雏鸡取暖，没想到一时不慎引起大火，将正在一旁玩耍的年仅5岁的然然全身60%三度烧伤，然然的妈妈身体也大面积的二度烧伤。母女俩被送到河北省友爱医院救治，然然因伤势严重，被立即转入重症病室。
②然然出事的当天，她的爸爸杜金辉正在平山县干装卸工。当杜金辉闻讯赶到医院时，看到女儿然然浑身上下被纱布包裹得严严实实，唯一露在外面的小手指也被烧得发黑。他只觉得一阵天旋地转，险些跌倒在地。他简直不敢相信，这是自己那个天真可爱、活泼健康的女儿然然吗？
③几天后，然然的主治医生找到杜金辉，告诉他然然身体 10％～12%的皮肤需要植皮，而亲人间的皮肤匹配度最好，成活率最高。杜金辉听后泪如泉涌：“我是然然的爸爸，我可以把我全身的皮肤都割给我女儿……”杜金辉为了省下千余元的取皮手术费用，他苦苦哀求医生，不要去手术室做取皮手术，而要求在条件简陋的换药室去做。在取皮过程中，杜金辉坚决拒绝使用价钱昂贵的全麻药物，而是使用价格低廉的局麻药。医生忠告他：“那会把你疼死！”他流着泪说：“再疼还会有我女儿此刻疼吗？我不怕！”
④百多针的取皮，可以想象杜金辉有多疼，他咬紧牙关坚持不喊出声，可最后还是喊出声了。凌迟般的取皮手术，太疼了！没有人能忍受得了。他喊归喊，喊完却对医生说：“医生，你多取些皮，对我女儿好。”见惯了“血腥场面”的护士无不动容落泪，她们都被这个刚强、慈爱的父亲感动得哭了。
⑤区区千余元，在某些人眼里，不过是几盒烟、一瓶酒的钱，但对然然的爸爸来说，那就是女儿救命的钱，是女儿康复的希望。他说：“能从自己身上省一点儿，把省下的钱用在女儿的用药上，女儿就多了一份康复的保证。”
⑥“虎父无犬女”，然然和爸爸一样，坚强地面对着病魔。每次医生给她换药，然然疼得要命。但然然紧紧抓着爸爸给她买的画着“美羊羊”的气球，哭着喊：“美羊羊给我力量！”这是然然从动画片里学来的。
⑦当有记者问病床上的然然：“你能用一个词语来形容父亲对你的爱吗？”小然然脱口而出：“父爱很疼。”
⑧多么伟大慈爱的父亲，多么懂事孝顺的女儿。我们没有理由不被他那血浓于水的挚爱亲情感动得热泪盛眶，泪湿沾襟。
【1】联系上下文，理解词语。
（1）天旋地转：________________________________
（2）无不动容：_______________________________
【2】用简洁的语言概括文章③④⑤三个自然段的主要内容。
_____________________________________
【3】文中“虎父无犬女”指_________________，“虎父”表现在：______________________。
【4】细读文中画“ ”的句子，你从中体会到了父亲怎样的情感？
_____________________________________________
【5】如果将文中画波浪线的句子改为“我们被他那血浓于水的挚爱亲情感动得热泪盛眶，泪湿沾襟。”，表达效果一样吗？为什么？
_____________________________________________
【6】联系短文内容，写出你对题目的理解。
______________________________________________
10、阅读短文，完成后面的问题。
勇敢的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，他难过得哭起来。
（）你干吗哭呀（）蜜蜂问（）
小花苗说（）我见不到阳光（）长得太小了（）
“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
【1】在文中的括号里填入合适的标点。
【2】联系上下文或生活积累，说说下面词语的意思。
（1）生机勃勃：______。
（2）纹丝不动：______。
【3】下面的句子该用怎样的语气来读呢？联系上下文做选择。
A．劝慰、坚定的语气 B．鼓励的语气 C．惊喜、赞扬的语气
（1）孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”______
（2）“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。______
（3）“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。______
【4】带着问题再默读故事，写下你的理解与体会。
一开始，小花苗难过地哭起来的原因是：______。后来，他听了______的话，擦干眼泪，沿着墙壁往上爬，最后终于______。这个故事中让我懂得了______。
11、课外阅读。
  至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。
  记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院，感到很拘束。这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么呢？”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。那位护士阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。
  我在医院里住了9天，她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，看我夜里睡不着时，就给我作伴。回想起来，这令人留恋的9天，是多么幸福啊！
  我出院的那天，那位护士阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。”我实在抑制不住内心的激动，泪水从眼眶顺着脸颊流了下来……
1．下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最适合？（　　）
A．护士阿姨　　B．温暖　　C．在医院里
2．在文中用“﹏﹏”画出一个比喻句。
3．在文中用“　　”画出描写人物外貌、神态的句子。
4．这篇短文举了哪三个事例来突出中心？
___________________________________________________________
5．你认为这篇短文表达的中心思想是什么？
___________________________________________________________
12、轻松加油站
欢乐的聚会
一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜，狐狸带来了葡萄，小狗带来了玉米，小刺（ｃì）猬（ｗｅｉ）带来了蛋糕。小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。
大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。
【1】我知道谁带了什么礼物（连线）。
【2】小猪请谁吃了什么呢？快来帮它连一连。
【3】我知道这个夜晚大家为什么高兴。
________________________________________________________________________
13、课外阅读。
（1）雨，从天外飘来。
（2）我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。
（3）快进来我扬了一下伞向她喊道
（4）女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。
（5）“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。
（6）“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。
（7）“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。
（8）“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。
（9）“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”
（10）“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。
（11）“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。
（12）我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”
（13）“十万？你带在身上？”
（14）“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。
（15）我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
（16）“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。
（17）“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”
（18）“找到了吗？”“第二天没下雨。”
（19）“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”
（20）“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”
（21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。
（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。
（23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。
（24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。
（25）“不，我们都得到了财富。”
（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。
（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……
（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！
【1】请给第（3）自然段加上合适的标点符号。
【2】第（27）自然段画横线的句子运用了__________和________修辞手法，用
________来比喻__________，把细雨当作__________来写，生动形象地展现了细雨的柔和、温暖。
【3】“你失望了吧？——可你没让我失望。”小姑娘没失望的原因是（）
A．“我”收下了钱。
B．真的有人给她在雨天打伞。
C．她把自己画的钱送出去了。
【4】文章最后一段中的“财富”比喻（）
A．比喻小女孩的善良，人与人之间的关爱、信任。
B．钱财。
【5】“我觉得一切都是那么珍贵。” “我”觉得“珍贵”的是（）
A．雨中有人同行。
B．有个孩子陪伴。
C．渴望真情的人毕竟还有，包括这女孩。
【6】题目“天外财富”真正指的是（）
A．一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。
B．一个陌生的女孩给“我”的信任和寄托，是一笔贵重的精神财富。这“财富”是出乎作者意料之外的，故称“天外”。
【7】你认为你的身边需要“财富”吗？联系生活实际谈谈。
_____________________________________________
14、课外阅读
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。…那老芭蕉。里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“___________________________________”
一个静静的夜晚，老师生在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
【1】在第二自然段结尾老师说了一句什么话？写在下面的横线上。
【2】按要求写词语。
写近义词：厉害——（）哺育——（）
写反义词：枯萎——（）和蔼——（）
【3】本文运用了写作手法。 “老芭蕉”比喻 “小芭蕉”比喻。
【4】文中歌颂了人民教师的哪种精神？
__________________________________

15、试着改写句子好吗？
那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
这件事，你怎么可以这样做呢？
———————————————
16、句子百花园。（按要求写句子）
1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩写句子）
2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
17、陈述句和反问句之间的转换。
（1）哪一颗星没有光？
_________________________
（2）要不不会一天一夜不回家。
_________________________
（3）这是很伟大的奇观。
_________________________
18、按要求，写句子。（3选2）
（1）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。
例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
喜挤高苦香累
我选( )——__________________
（2）下面句子是对景物的静态描写，照样子，写一写放学后校园的样子。
例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
放学后，校园恢复了______。____________________
（3）仿照例句，结合具体事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
_________________________
19、文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（请长话短说，写在下面的横线上。）
_____________________________________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
1. 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）
_______________________________________________
2.不是……而是…… (造句)
________________________________________________
3.我好像把所有的智慧都吞了下去。（改成“被”字句）
_______________________________________________

21、快乐习作。
“家风”指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。有一句歌唱得好：“家风正，国风兴，家风好，家国旺。”你家的“家风”是什么？请你以书信的形式向远方的朋友讲述，不少于400字，注意书信的格式。