山东省临沂市2025年高考真题（1）语文试卷含解析

1、写一写下面句子的意思。

楚人有嚮盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”

__________________________________

2、按原文填空。

伯牙鼓琴，_________。方鼓琴而_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________。” 少选之间而________________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，________________，以为世无足复为鼓琴者。

3、读拼音，写词语。

huā lěi mǎ tí yī shanɡ dòu fu

________________

dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó

________________

4、用“　　”画出加点字的正确读音。  

轻捷(jié　qié)　　腼腆(tiǎn　diǎn)

鞠躬(jū　jú)     恐怖(bù　pù)

遗嘱(shǔ　zhǔ)   木桩(zhuānɡ　zhuān)

5、根据语境写词语。

按照北京的老规矩，腊八那天，家家都会áo( )腊八粥，泡腊八suàn( )。除夕夜，家家dēng huǒ tōng xiāo( )，biān pào( )声日夜不绝。春节期间，人们会到qīn qi( )家、朋友家bài nián( )，而小孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有sài jiào chē( )和sài luò tuo( )的。

6、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]__________

_________________，花木成畦手自栽。

__________________，两山排闼送青来。

【1】在横线上补全作者及诗句。

【2】这是诗人写在____________________（哪里）的一首诗。

【3】选项题：

诗的前两句写了________景色的清洁幽雅，我们感受到了画面的______；后面两句写了______景色的自 然和雅致，让我们感受到画面的______。

A．静态之美 B．动态之美 C．庭院之外 D．庭院之内

【4】诗的后两句中“一水”和“两山”，“________”和“________”，“________”和“________”两两相对，语言整齐，语句匀称，朗朗上口，这种句式叫做________。请写出其他古诗里像这样句式的诗句：___________________，__________________。

7、诗词曲鉴赏

村　晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】给下面加点字选择正确的解释。

（1）山衔落日浸寒漪。( )

A．用嘴含　　　　　B．接受　　　　　　C．相连接

（2）牧童归去横牛背。( )

A．地理上东西向的，与“纵”相对

B．跟地面平行的，与“竖”相对

C．跟物体长的一边垂直的，横坐着

【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态。

【3】诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是( )，属于动态描写的是( )

A．草满池塘水满陂　　　　　　　　B．短笛无腔信口吹

【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。

8、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。

风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。

【1】把词补充完整。

【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的___________________________。

【3】连一连。

故园无此声               路途之艰难

山一程，水一程        气候之恶劣

风一更，雪一更        队伍之庞大

夜深千帐灯               思乡之情切

【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。

_____________________

9、棕熊报恩

一个深秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。

突然，年轻的母亲听见身后一阵响。没等她抓起摇篮跑进屋去，就见一头大棕熊出现了，挡住她的去路。棕熊伸出右爪，温顺地叫着，好像在恳求帮助。于是她鼓起勇气，看了看棕熊伸出的爪子。一根粗大的可怕的刺扎在肉里。

“可怜的熊，”她叫道，“让我把这跟讨厌的刺拔出来吧。”

“好啦，觉得好些了吗？”她问。

这个毛乎乎的野兽既没说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。

“你就这样表示感谢呀，熊？”年轻的母亲吃惊地叫着，并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。

晚上，她丈夫回来的时候问道：“门口的摇篮里有很多梨，你从哪儿弄来的？”

年轻的母亲很惊讶，她打开门，只见孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了香甜的梨子，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨子吃了。

【1】联系上下文，可以知道“恳求”的意思是______________。

【2】这是一个非常有趣的故事，作者是按照事情发展的顺序来叙述的，请给故事排排序。

①棕熊鲁莽（mǎnɡ）地拿走摇篮

②棕熊送梨报恩

③棕熊求救获得帮助

正确的顺序：_______________。（填序号）

【3】读短文可知，棕熊将摇篮推翻的目的是（ ）

A．棕熊恩将仇报，因为女主人拔刺的时候让它感到很疼。

B．棕熊知恩图报，打算用摇篮装梨子，回报年轻的母亲。

C．棕熊喜欢那个摇篮，想要给自己的孩子用。

【4】文中并没有交代门口的梨是从哪儿来的，你能根据文中画线的句子作出预测吗？并写出依据。

你预测的结果：______，依据是 _____________________。

10、上三年级了，班上的 “小眼镜”越来越多，其实这也是很多学校的普遍现象了近日，红星小学对全校学生进行了关于近视情况的调查，并做成了统计表：

【1】红星学校学生近视最严重的是________，占_________。

【2】从第一个表中的数字，你发现了什么？_____________

【3】在近视成因中，_______是最主要的原因。

【4】看了上面两个表，你想说些什么吗？请你提出两条合理的建议。

__________________________________

11、阅读短文，完成练习。

美丽的夏夜

夏夜的天空像深蓝色的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮像小船一样，在无边的大海上飘啊飘……

夏夜的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，青蛙唱歌，提着灯笼的莹火虫在忽闪忽闪地跳舞……

夏天的夜晚可真迷人！

【1】在括号里填入合适的词语。

( )的大海        ( )的舞台          ( )的星星

【2】短文有___个自然段，第一自然段写了_________、_________和_________等景物。

【3】第二自然段写了几种小动物？用“”圈出来。

【4】短文描写了___（地点）和_____（地点）的夏夜，写出了夏夜____的特点。

12、阅读短文，完成练习。

十七孔桥

在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥，它是颐和园里最大的一座桥。

十七孔桥非常坚固。它全长150米，宽8米，全部是用石头砌成的。中间可行车马，桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢？因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中，第九孔最大，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形，飞跨于东堤和南湖岛间，状若长虹卧波。

这座桥不但坚固，而且十分美观。桥的两头各有两只猛兽，形象威猛，十分生动。桥的两边有白玉栏杆，共有一百多个望柱，这些望柱上雕 刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢！

【1】短文中画“ ”的句子在结构上的作用是（     ）

A．承上启下

B．引出下文

C．总结上文

【2】短文第2自然段，围绕中心句“_______”，依次写了十七孔桥的______、______、______以及得名原因，突出了桥“_____”的特点。

【3】下面对短文第3自然段的分析错误的一项是（       ）

A．本段抓住了十七孔桥“美观”的特点来写，结构上采用了分总结构。

B．本段中作者依次描写了十七孔桥的桥头、栏杆上的望柱、望柱上精美的图案。

C．本段中作者运用排比的修辞手法，介绍了小狮子的图案，写出了这座桥的“美观”。

【4】合理的想象，能帮助我们把事物写具体，请你发挥想象，续写小狮子的样子。

有的___________，有的____________

13、课外阅读。

三峡之奇峰峭壁忽然间展现在人们的面前，难免给人以锋芒毕露和太过阳刚之感，然而幸有柔云轻雾缥缈其间，才使得峡山显得如此妩媚多姿。峡江之水自天上来，怒浪千层，惊涛拍岸，人们置身于惊涛骇浪之中，难免有几许惶恐，几许不安；幸而常有一阵阵江风吹来，带来一阵阵淅淅沥沥的细雨，用潇洒的笑声和温情万种的韵律，抚摸着、滋润着旅客、游子的心田。曾记得古代骚人墨客游历三峡时，感受最深的莫过于三峡的云和三峡的雨，唐代诗人元稹（zhěn）这样吟道：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”诗中以巫山之云比喻自己对亡妻的无限眷恋之情。李商隐到过三峡，他对峡中的雨有着深刻的感受，曾写道：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”对亲友的思念之情因巴山夜雨而愈加浓烈。

1．云雾笼罩的三峡之奇峰峭壁给人们（）的感觉。

A．锋芒毕露  B．阳刚之气  C．妩媚多姿

2．诗人为何对峡中的云和雨如此钟情眷恋而难以忘怀？（）

A．三峡的云和雨是三峡最具特色、最富有诗情画意的自然景观，让诗人难以忘怀。

B．三峡的云和雨能唤起诗人的回忆。

C．三峡的云和雨温情万种，令诗人感受最深。

3．文中画“”的诗句，表达了作者（）的情感。

A．对亲人的逝去怀念之情

B．对亡妻的无限眷恋之情

C．对友人的思念之情

14、课内阅读。

搭船的鸟（节选）

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子（       ）进水里不见了。可是，没一会儿，它（       ）起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它（       ）在船头，一口把小鱼（       ）了下去。

【1】在选文第二自然段的括号里填上描写翠鸟动作的词语。

【2】选文第1自然段中的3个问句，写出了“我”对翠鸟的___________，表现出了“我”对翠鸟的_______________之情。

【3】“一下子”“没一会儿”，写出了翠鸟飞行速度__________和捕鱼技能__________的特点。

15、按要求改写句子。

(1)天空中的星星一闪一闪的。

改为拟人句。  

(2)下了一夜大雪，到处都变白了。

改为排比句。  

16、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）

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17、把下面的句子补充完整，再用它开头写一段话。

我家的_______真_______！_________________________

18、句子花园

1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)

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2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)

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19、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）

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20、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

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21、写作练习。

  生活中，哪些事情让你感受到了成长？以“那一次，我长大了”为题，写一篇作文，字数不限。