山东省临沂2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、我会填。

晕头( )                    走南( )

( )的帽子                 ( )的顾客

密密( )                      人山( )

2、句子积累。

（1）你可以用“__________________，________________”勉励自己努力学习。

（2）得到别人的指点和帮助，你会用“_______________，____________”表达感谢。

（3）被人误解，你会用“______________，_______________”宽慰自己。

（4）古人云：“______________，______________”你怎么能囫囵吞枣地读书呢？

（5）今天我早早就来到学校，想第一个完成早读作业，可没想到班长的早读作业已经写完一半了，真是“_________________，________________”啊！

（6）“__________________，__________________”说明了实践出真知的道理。

3、量词填空。

一_______小溪 一_______翠竹 一______木棉

一_______熊猫 一_______大雁 一______秧苗

一_______棉衣 一_______图画 一______儿歌

4、按课文内容填空。

1、这种______________，既使人______________，又叫人______________，既愿_________________，又想坐下___________一首奇丽的小诗。这句话节选自___________（填作者）写的_____________。（填课题）文中能表达蒙汉人民深厚情谊的诗句是______________________，___________________________ 。

2、一首诗可以道尽作者心中的感想万千。“移舟泊烟渚，___________________。”让我们体会到了孟浩然的思乡愁绪；“卷地风来忽吹散，___________________。”让我们体会到了作者对夏天景色的赞美之情；“___________________，听取蛙声一片。”则从作者的_________和_________两种感官，给我们展现了一片丰收的景象；而毛泽东的“______________________，______________________ 。”让我们看到了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。

3、通过这段时间的学习，我认识了__________ 的狼牙山五壮士，__________ 的郝副营长，我积累到的一句爱国诗句是_______________，_________________ 。

5、把下列词语补充完整，再选择合适的填在句子里。

千（ ）百态 有始有（   ） （ ）（   ）起舞

流连忘（   ）   热火（ ）天   （ ）（   ）无常

（1）去年暑假，我们一家去西湖游玩，那里的景色真令人（   ）！

（2）夏天的天气真是（   ），一会儿太阳高照，一会儿又下起雷阵雨。

（3）大扫除开始了，同学们（   ）地干了起来，不到一个小时，我们的教室就变得又整洁又明

6、古诗阅读

渔　歌　子

【1】把词补充完整,再回答问题。

【2】这首词的作者是（______）。

【3】这首词中表示颜色的词语有(　　　)、(　　　)、(　　　)。

【4】查字典,写出下面汉字的读音。

鹭_____　箬_____　笠___

【5】你还知道哪些描写春天的诗(词)?选一首写下来。

7、阅读古诗，完成习题。

示   儿

A． ，B． 。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】先将A、B处的古诗句补充在下面的横线上，再用自己的话说说它在文中的意思。

A．___________________ B．____________________

意思：____________________________________

【2】《示儿》的作者是_______代___________。我从题目了解到的信息是____________。

【3】解释下列字词。

①九州：___________ ②但悲：_____________ ③王师：______________ ④乃翁：_____________

【4】下列诗句与“但悲不见九州同”表达主题相近的是（            ）

A．一万年太久，只争朝夕

B．西湖歌舞几时休

C．我劝天公重抖擞

【5】临终前诗人的遗憾是______________；诗人的遗愿是__________________（用原句回答）这首诗表达了诗人___________________________的思想感情。

8、古诗检测。

九月九日忆山东兄弟

________________，________________。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是 ____代诗人 _____，表达了作者_____的情感。

【3】这是一首思乡诗，你还知道哪些思乡诗，请写出其中的一首。

___________

________________，________________。

________________，________________。

9、   田园诗情（节选）

极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。

【1】给画线句子换种说法，使表达感情更强烈。

__________________________________________________________

【2】选段中有一个表示“看”的词语，它是_______。

【3】请你赏析画“ ”的句子。

________________________________________________________

10、阅读理解。

哨 卡

①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。

②早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了。长年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍上校的肩，打断了他的话。

③接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。处在最高峰，狂风更加肆虐，雪拍到脸上，像刀割一般疼痛。三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤。

④风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”

⑤将军目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区值勤年限规定是什么？他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼，没吱声。将军更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的？让一个战士这么长时间在这儿值勤？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎样！” 将军怒吼道

⑥上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的……弟弟……”

⑦将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

⑧风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。

【1】文章给我们刻画了_________几个熠熠生辉的军人形象。作者通过两个典型场景的描写：一是______________，二是_______________赞扬了他们崇高的品质。

【2】文章多次描写哨卡的自然环境，请在文中用“ ”画出三处，并写出这样写的好处。

【3】结合语境，解释第⑤段中“嗫嚅”一词的意思。

____________________________

【4】文章第④自然段中画线的句子是对人物的什么描写？能否删去，请写写你的理解。

________________________

【5】“突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。”写出你对句中两个“军礼”含义的理解。

____________________________

【6】这篇文章结尾耐人寻味，请结合文章内容和作者表达的情感，分析这样写的好处。（至少写出两点）

_________________________

11、阅读小长廊

父亲说：“花生的好处很多（ ）有一样最可贵（ ）它的果实埋在地里（ ）不像桃子（ ）石榴（ ）苹果那样（ ）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上（ ）使人一见就生爱慕之心（ ）你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

【1】补充文中的标点符号。

【2】父亲用__________、__________、__________这些植物的果实和花生相比，说明花生虽然____________________，但是____________________。

【3】下列词语可以用来形容花生的有（ ）（多选）

A．朴实无华

B．不计名利

C．无私奉献

12、段落阅读

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

【1】写出下列词语的意思。

饱览：_______

玲珑剔透：__________

【2】认真读读选段中画“__”的句子，通过带点的词语，你体会到了圆明园中的景物具有__、__、__、___的特点。

【3】请你仿照课文的写法,用上“有....也有..... ....也....”这样的句式,写一句话：_________

13、阅读短文，完成练习。

__________________

当我们谈笑风生地走进动物园时，立即被园中的“水上怪物”——河马吸引住了。它先是静静地趴在水中，只露出两只小耳朵和一小块褐色的脊背。远远望去，像是水中的沙滩，或是突出的小岛。接着，只听见“哗——”的一声，河马上岸了!好家伙，池中的水足足退了一尺多!再看它，披着一件又厚又粗的灰褐色的“外衣”，浑身挂着水珠，两只小小的耳朵和一双细细的眼睛与它那庞大的身躯形成了鲜明的对比。实在难以想象的是，支撑它那庞大身躯的腿又粗又短！我们都在笑它，它却毫不在乎，一面蹒跚地往铁栏旁走去，一面晃动两只耳朵向游客致意，还不时地眨着眼睛莫名其妙地看看这，看看那，好像在说，“嗯，你们怎么老看着我?难道我长得不美吗?”瞧它那样子，既滑稽，又可笑，仿佛一位经过特技训练的滑稽大师在表演。

【1】结合上下文理解下列词语。

(1)“沙滩”“小岛”指的是：________________。

(2)“外衣”指的是：________________。

【2】写出描写河马外形的语句。

____________________________________

【3】“河马上岸了”“池中的水足足退了一尺多”这个现象说明了什么?

____________________________________

【4】给这段话加个合适的题目，写在文前横线上.

【5】作者观察的重点是河马的________和_______________。

【6】这段话是抓住了河马的什么特点来写的?

__________________________________

14、阅读短文，完成练习。

1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。

宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子，她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言，他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声，大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量啊！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】给这篇短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】从文中找出下面词语的反义词。

贫乏——( )       苏醒——( )

【3】“东亚睡狮”指的是_________，“吼声将震动全世界”的意思是_________。

【4】在文中用“ ”画出宋庆龄认为中国不会被历史淘汰的理由。

【5】读了这个故事，我觉得宋庆龄是一个__________的人。

15、按要求改写句子。 

（1）那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________

（2）朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？（改为陈述句）______________________________________________________

（3）在朝鲜战场上，有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。（改为反问句

________________________________________________________________

16、按要求写句子。

圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

1.改为感叹句：_______________________________

2.改为反问句：_______________________________

3.改为双重否定句：__________________________

17、句子乐园。

1．顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）

____________________________________________________________________________

2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

___________________________________________

3．我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________

4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

雨下得真大，__________________________________________________________

18、改成“被”字句

沙粒会把浅水洼里的水吸干。

________________________________

19、按要求写句子，答案写在答题卡上。

（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）

______________________________

（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）

____________________________

（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）

____________________________

（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

__________________________

20、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（ 改成提示语在前的句子）

____________________

21、习作天地。

2022年，天舟四号货运飞船成功发射，我们为这广袤宇宙中的坚定奔赴点赞；北京冬奥会如期举行，我们为这简约、安全、精彩的盛会点赞；爸爸妈妈解锁了厨艺新技能，还申请成为社区志愿者，我们为这积极的生活态度点赞；即将毕业的你，为理想拼尽全力，回首过往，你是否也为自己点赞……请将“2022，我为 点赞”为题目，写一篇作文。

要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。