吉林省延边朝鲜族自治州2025年高考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、下列关于《骆驼祥子》相关内容的表述，正确的一项是（     ）

A．祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命，天亮的时候来到一个村庄，他把三匹骆驼卖给了乡下的一位财主，得到了几千块钱。

B．人和车厂的老板赵三爷，有一个女儿叫虎妞，祥子将卖骆驼所得除掉路上花费剩余的钱寄存在赵三爷那里，希望继续积攒，再买一辆属于自己的车。

C．一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫没有责备他。

D．祥子在小茶馆里等曹先生，一个五十多岁的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆里，祥子看都不看他一眼。

2、下列关于文学文化常识表述有误的一项是(          )

A．雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

B．张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

C．中国古代主要的纪年法有年号纪年法和干支纪年法。“庆历四年”属于年号纪年法。

D．谥号是古代对有较高地位的人，在其去世后进行评价的文字。范仲淹的谥号是“文忠”。

3、周家居住在城市里最脏乱差的“光字片”，周遭环境看起来混乱、粗粝，缺乏文明的气息，但周家父母对文化却始终有着天然而纯朴的敬意。在崇尚文化知识的家风熏陶下，大儿子周秉义及二女儿周蓉都特别喜欢看书，并陆续考上大学，实现了人生逆袭。因从小不爱学习而吃了许多没文凭的苦的小儿子周秉昆，在“好读书”的家风影响下，也开始读哥哥姐姐留下的书。读书，让他的内心开始丰厚，也让命运开始垂青他。一个家庭倘若有良好家风，那么孩子就能在人生的道路上有更多选择的机会。

著名作家梁晓声说过：“最好的家风，一定是有读书传统的家风。”以上材料摘自电视剧《人世间》的剧情介绍，请找出下列说法中表述有误的一项（       ）

A．“周遭”“敬意”词性一致，“良好家风”是偏正短语。

B．语段中两处引号的作用都是突出强调。

C．画线句的主干：周秉昆读书。

D．材料的最后一句是一个假设关系的复句。

4、下列关于文化文学常识表述有误的一项是（     ）

A．“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，闸述观点。《小石潭记》是一篇山水游记，含蓄地抒发了柳宗元被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

B．“说”是古代一种议论性文体。韩愈的《马说》以马为喻，谈的是人才问题，流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的愤懑之情。

C．“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚；“花中四君子”指的是梅花、兰花、牡丹和菊花；“三苏”指的是苏洵、苏轼、苏辙，他们都位于“唐宋八大家”之列。

D．《庄子》是道家学派的代表著作，善于运用寓言故事说理，想象瑰丽。《北冥有鱼》以雄奇的想象，塑造了“鲲鹏”的宏大形象，对后世影响深远。

5、下列说法中错误的一项是（ ）

A．《星星变奏曲》是一首“朦胧诗”，其下一节与上一节相比，情境意味发生了变化并形成强烈对照，基本句式和一些用语也有所变异，这种情形就如同音乐。所以诗题叫“星星变奏曲”。

B．郑愁予的《雨说》一诗中的“雨说”，是作者在说雨，表明诗人对中国儿童的期待和祝福。

C．鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。

D．毛泽东的词《沁园春·雪》分为上、下两阕，上阕描写北国雪景，洋溢着热爱祖国山河的豪情；下阕纵论历代英雄，抒写词人的坚定信念和远大的革命抱负。

6、下列各项语法知识表述不正确的一项是（  ）

A．“毕业在即，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊”此句搭配不当，“回响”不能和“师生情谊”搭配。

B．“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”中的“趣味”在句中作宾语。

C．“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”是递进关系复句。

D．“伤痕累累”“校园整洁”“形势危机”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。

7、下列有关文学常识和课文的理解，不正确的一项是（ ）

A.我国古代白话小说，至明清时期发展到顶峰，产生了不少影响深远的经典著作。

B.《我的叔叔于勒》作者是法国的莫泊桑，代表作有《羊脂球》《项链》等。课文表现了菲利普夫妇嫌贫爱富、爱慕虚荣、虚伪自私的灵魂，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。

C.古代的别称很固定，如“桑梓”指家乡，“社稷”指国家，“伉俪”指朋友，“布衣”指百姓等。

D.“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。

8、太宗出征

贞观十九年，太宗征高丽，军定州。有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，归家以之告父母，其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”

太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。

（选自《贞观政要》）

【注释】太牢：古代祭祀时，牛、羊、豕（shǐ，猪）三牲全备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。

【1】解释下列加点词语在句中的意思。

（1）军定州（_____）   （2）及大军回次柳城 （_____）

【2】下列句子中加点词的用法和例句相同的一项是（ ）

例句：归家以之告父母

A. 天子哭之，死无所恨。

B. 大道之行也，天下为公。（《大道之行也》）

C. 投诸渤海之尾，隐土之北。（《愚公移山》）

D. 已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

是以将士莫不欣然愿从。

【4】选文写了唐太宗的哪几件事情？从太宗对待出征将士的行为中，你看出唐太宗是一个怎样的君王？

9、阅读下面这首古诗，回答下列小题。

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】下列有关这首诗的说法有误的一项是（   ）

A. 这是首送别诗，“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。

B. 颔联一句表示诗人要跟朋友分手，自己同样在宦海中沉浮。

C. 颈联“海内存知己，天涯若比邻”，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。

D. 尾联两句诗既是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露，是全诗的中心所在。

【2】王勃诗文俱佳，为四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大，感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。

10、根据要求，完成任务。

近日，《浙江省中小学生减负工作实施方案》正式发布，其明确不得超进度教学，统筹控制作业总量，规范学生在校作息时间，不对外公开考试成绩和排名等。浙江省教育厅相关负责人表示，中小学生减负，要减的是过重的校内外学业负担。减负不是简单地缩短在校时间和作业量、降低课业难度，而是要把校内外不合规、不合理、不科学的过重学业负担减下来；同时，要把思政、音乐、体育、美术、劳动实践教育等方面有欠缺、未达标的强化起来。

（1）材料中的画线句有语病，请写出修改意见。

________________________________________

（2）近年来各种“减负令”层出不穷，中小学生的课业负担是真的减轻了，还是越来越沉重了呢？作为当事人，你最有发言权。请你以“一名中学生”的身份，在本月底之前，向浙江省教育厅相关负责人写一份建议书，谈谈你对减负的看法及合理建议或意见（不少于80字）。

________________________________________

11、根据课文内容默写或写出相应作者、诗题。

①______________________，何人不起故园情。（李白《____________》）

②马上相逢无纸笔，_________________________。（岑参《逢入京使》）

③杨花榆荚无才思，_______________________。（韩愈《晚春》）

④_____________________，明月来相照。（______的《竹里馆》）

⑤故园东望路漫漫，_____________________。（岑参《逢入京使》）

⑥_________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

⑦有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中意思相似的两句诗是________，______。

12、阅读《傅雷家书》开展专题探究时，小鹏选择其中“感情处理”的部分进行阅读摘抄，请你帮助他完成阅读标签。

13、阅读《这样的父亲》，回答下列问题

这样的父亲

马丽

（1）秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。

（2）同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗？”

（3）“哪个张老师？”

（4）“就是我儿子的班主任呀。”

（5）“你儿子是哪个班级的？”

（6）他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！

（7）有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也"扑通"一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。

（8）大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。

（9）听到热心的询问，他的声音竟然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。

（10）同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上，其他人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。

（11）男人有些不知所措，涨红着验，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！”

（12）张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。

（13）张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自己从头到脚仔细地整理了一遍，做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。

（14）走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。

（15）门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！”

（16）这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子…

（17）他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！

（18）我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重，我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这样出色的儿子。

（摘自《辽宁青年》第2期，有删改）

【1】阅读文章，根据提示，在下面横线上填上合适的答案。

【2】文中的句子写得很感人，请简要分析其表达效果。

如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！

【3】结合文章内容，请分析并概括文中父亲的形象特点。

【4】文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”，请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。

14、记叙文阅读。

不要那么早吵醒太阳

①“爸爸，明天我一定会比太阳起得早，相信我！”

②女儿临睡前，一再向我保证。满脸的兴奋，扯动着心里的一份激动，仿佛明天早上将要发生一件惊天动地的事情似的。

③她想比太阳起得早，是因为她的心底藏着一个小小的“阴谋”。

④在外地工作的妻子刚刚跟我透露了女儿的这个小小的“阴谋”：她只是想在父亲节的早上，为你做次早餐。

⑤女儿只有八岁，却是少有的乖巧懂事。和她妈妈煲“电话粥”的时候听她妈妈说起明天是父亲节，她妈妈问她准备送给爸爸什么礼物。她想了半天，才想到了这个“惊天动地的壮举”。

⑥我看到她背对着我，偷偷地给闹钟定好时间，然后如释重负一般对我说：“爸爸晚安”。

⑦“晚安”，我为她盖好被子，然后坐到电脑桌旁，继续构思我的小说。小说的情节进展得很顺利，不知不觉天已经蒙蒙亮。我想我必须要睡下了，我要让女儿的“阴谋”得逞。

⑧我把面包和煮好的鸡蛋放到了案板上，把暖瓶里装满开水，奶粉和糖也放到了她伸手就能够到的地方，我想尽量让她的早餐做得容易些。然后，我小心翼翼地躺到她身边，就听见她在那里打着哈欠，轻轻地自言自语，差点儿睡过头。然后看见她的第一个动作就是拿起闹钟，将它关闭。

⑨她蹑手蹑脚地在厨房里忙活着，尽量不弄出声响。我知道，她做的这一切，都只是想让我多睡会儿。我看过她最近写的几篇日记，几乎每篇都写到了我。她写道，“爸爸又熬夜写小说了。每天忙到很晚，第二天又要为我做早餐，送我上学，爸爸真辛苦。”她写道：“爸爸，你都瘦了。我还是喜欢胖乎乎的你，喜欢叫你大肚子爸爸。”

⑩我还喜欢她作文里的那个开头：我的爸爸肚子很大，我嘲笑他，他却说他装了家国天下；我的爸爸腰很粗，我嘲笑他，他却说他腹有诗书气自华。

⑪记得有一次，女儿突然像个小大人似的，一本正经地问我，如果有一天我们都从这个世界上消失了会变成什么呢？我说我会变成一朵云，她便嚷嚷着说她也会变成一朵云，跟我做伴；我说我会变成一棵草，她就说她要变成一滴露水，给我洗脸；我说我要变成一棵树，她就说她要变成树上的鸟，给我挠痒痒。

⑫女儿在厨房里忙活了很长时间，等她把早餐弄好，太阳已经大摇大摆地登堂入室了。她这才对着我大喊：爸爸，该起床啦。并且不无炫耀地嚷嚷着，今天我比太阳起得早。其实每一天太阳出来的时候，我都会早早醒来，但今天我必须躺下，今天，我不要做那个早起的人。

⑬是啊，比太阳起得早。我伸着懒腰，应和着她。可是，你应该早点叫醒我。我故意“埋怨”她。她说，我不想那么早吵醒太阳，我想让爸爸多睡会儿。在女儿眼里，我是她的太阳，在我眼里，女儿是我的太阳。我们互相照耀，彼此温暖。

⑭“爸爸，今天我学会做饭了，明天就能学会洗衣服，妈妈不在身边，我也能照顾你。”这是女儿给我的，最好的父亲节礼物！

⑮我推开窗子，看到的是多么美好的早晨啊！窗外的树叶上，露珠还在酣睡，一时半会儿还没有醒来的意思。一切都是那么安谧、幸福，包括窗沿上慢慢爬着的小虫，仿佛都在有节奏感地在扭动腰身，我似乎听到了它们在轻轻地哼着某支欢快的曲调。

⑯这么小的屋子，这么小的窗口，却是我浩瀚如海洋般的世界。

【1】请梳理文章内容，将表格填写完整。

【2】赏析句子。

（1）请从人物描写的角度，对第⑧段划线句子进行赏析。

我把面包和煮好的鸡蛋放到了案板上，把暖瓶里装满开水，奶粉和糖也放到了她伸手就能够到的地方，我想尽量让她的早餐做得容易些。

（2）请从修辞的角度，对第⑪段划波浪线的句子进行赏析。

我说我会变成一朵云，她便嚷嚷着说她也会变成一朵云，跟我做伴；我说我会变成一棵草，她就说她要变成一滴露水，给我洗脸；我说我要变成一棵树，她就说她要变成树上的鸟，给我挠痒痒……

【3】请结合全文，谈谈文章标题的含义。

【4】“这是女儿给我的，最好的父亲节礼物！”请结合第⑪段划波浪线的句子，概括本文的主旨。并结合生活实际，谈谈你的感悟。

15、请以“力量”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③除诗歌外，不限文体；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。