新疆维吾尔自治区阿勒泰地区2025年高考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、下列加点词语使用不恰当的一项（ ）

A. 他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一个时代。

B. 大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

C. 各级用人单位越来越重视人才梯队建设，使各方面人才各得其所，尽展其长。

D. 每逢中秋佳节，身在异乡的游子看到皓月当空，不由得触目伤怀。

2、下列有关课文内容的说法,不正确的一项是

A．“说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点。《马说》以伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才,摧残、埋没人才表示强烈的愤慨。

B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。

C．《马说》第二段中的四个“不”有力地谴责了“食马者”的无知。

D．“千里马”被埋没的根本原因是“食不饱,力不足”。

3、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是   （___________）

A. “乡下曲辫子！”夹着一支水笔的手按在算盘珠上，鄙夷不屑的眼光从眼镜边上射出来。

B. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象。

C. 虽然这题较难，但是在老师反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

D. 登山的男女老少，鱼贯而行，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。

4、下列句中画横线的词语使用不当的一项是（     ）

A．在电影《狙击手》里，张译凭借着自己的演技，将连长这个角色塑造得绘声绘色，获得了无数的赞誉。

B．这篇文章语言自然流畅，诗歌典故信手拈来—尤其是结尾的文字更是神来之笔，给文章抹上了一笔亮丽的色彩。

C．走到黄河壶口岸边，瀑布之水如万马奔腾，飞流直下，发出振聋发聩的声音，其景象壮观极了。

D．中央扫黑除恶专项行动让一个个令人叹为观止的犯罪案件得到了及时侦办。

5、下列各句中，加点字的注音正确的一项是（     ）

A．读书时不可存心诘（jí）难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

B．漫游丝绸之路，穿过草原和沙漠，一座座屹（yì）立千年的石窟，构成了世界上最完整的石窟走廊。

C．列夫·托尔斯泰面部的皮肤藏污纳垢（hòu），缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

D．随着出版行业地不断发展，儿童图书的数量不断增多，但质量参差（chā）不齐。

6、阅读下面的古诗，完成小题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．第一句写诗人从故园回望来时的路，感叹路途遥远艰辛。

B．第二句写诗人思乡之泪怎么也擦不干，把两支袖子都擦湿了。

C．第三句“逢”字点出了题目，在旅途中偶遇返京的使者。

D．第四句表达诗人挂念亲人，又担心亲人挂念自己的复杂情感。

7、依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是(   )

①莫言从“内部”________中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，挖掘了其中最隐秘的真实。

②实现中华民族伟大复兴这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同________。

③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物，舍己救人的英雄壮举，________了沉沦在冷漠与麻木中的人们。

A.审视　　期待　　警醒 B.审查　　期盼　　唤醒

C.审查　　期待　　唤醒 D.审视　　期盼　　警醒

8、孙觉(字莘老)知福州。时民有欠市易钱者，系狱甚众。适有富人出钱五百万葺佛殿，请于莘老，莘老徐曰：“汝辈所以施钱，何也?”众曰：“愿得福耳。”莘老曰：“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎?”富人不得已，诺之。即日输官，囹圄遂空。

（注）①市易钱：此处指与官府交易产生的钱款。②偿官：偿还官府(欠款)。偿，偿还。下文“输”：交纳。③囹圄：监狱。

【1】解释下列词的含义。

(1)系狱甚众   众( ）

(2)愿得福耳 得( ）

【2】下列对文中画线句翻译正确的一项是(   )

A. 莘老慢慢地说：“你们之所以要捐钱，为的是什么呢?”

B. 莘老慢慢地说：“你们用这样的方式捐钱，为什么呢?”

C. 莘老慢慢地说：“你们这样捐钱，怎么行呢?”

D. 莘老慢慢地说：“你们捐钱的原因，是什么呢?”

【3】孙觉以“___________________”为由，委婉地表明不建议修佛殿的态度。

【4】选文中孙觉的智慧体现在：引导富人捐钱，既______________________________，还填补了官府的亏空。

9、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】写词有时为符合格律而倒置，本词的倒装句是____________。

【2】这首词虽有苏轼《江城子·密州出猎》的豪壮之气，但表现更多的是悲壮之风，试简要回答表现在哪些方面？

10、七年级（一）班开展“文学部落”综合性学习，请你参与并完成任务。

【1】班级准备创立班刊，刊名要简洁、文雅，富有文学气质，表达积极向上的办刊追求。最佳班刊刊名投票活动开始了，请为你最喜欢的刊名投一票，并说明理由（至少包含两个要点）。

我为“____________________”投一票，理由是：______________________________________

【2】班刊编辑们就“栏目设置”做了商讨，下面是他们的一小段发言内容。请结合甲、乙、丙、丁的意见，参照已设定的栏目，再设计两个栏目。

【3】“美图妙语”栏目收编了两幅图片，请参照图（一）所配的文字内容，为图（二）附上简洁的美言妙语。

图（一）                                             图（二）

我为图（一）配文字：自我塑造，过程很疼，但你最终能蜕变成一个更好的自己。

我为图（二）配文字：

11、根据提示，补写出古代诗文名句。

诗传情。李白的“我寄愁心与明月，①_________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；马致远的“夕阳西下， ②______”（《天净沙·秋思》）；李益的“③________，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》），让我们感受到作者浓烈的情感。诗言志。刘禹锡的“晴空一鹤排云上，④_________”（《秋词》）；陆游的“⑤_________，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）；谭嗣同的“⑥_________，山入潼关不解平”（《潼关》），让我们体会到诗人的豪情壮志。

诗文也给我们带来思考，正如《论语》中“学而不思则罔，⑦__________”让我们明白了学习与思考的辩证关系；“⑧________，于我如浮云”，让我们懂得了人不可不择手段追求富贵的道理：《次北固山下》“⑨__________，⑩_________”告诉我们时序变迁新旧交替的哲理。

12、阅读下面的文字，完成问题。

郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！” ……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“ 直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

（节选自《水浒传》）

【1】请效仿《水浒传》回目特点，补全选文所写事件起因。

______，鲁提辖拳打镇关西。

【2】在使用武力方面，鲁达与李逵相比有何不同？请结合相关事例简析。

【3】某父子同读《水浒传》，当他们读到与选文有关的章节时，相互交流自己的感受。请根据提示，完成对话。

崇拜好汉的儿子赞叹：________________

当律师的父亲提醒：_________________

13、阅读下文，完成下面小题。

春天的兔子

①春暖花开的时候，川北的村庄仿佛一夜间就披上了五彩缤纷的外衣。父亲扛着锄，哼着歌儿奔去对面山岗松土。养兔子那年春天，除了种庄稼，父亲似乎一直面带微笑，弓着腰，在兔子圈前忙里忙外。他手里持着的那把镐，轻轻举起，又闪闪发亮地落下。

②那个像半片耳朵似的、用篾片编织围成的简易兔子圈，就斜倚在院门那棵楠木树下，这是那个雪天由父亲选定的。那个大雪初霁的清晨，我和弟弟跟在父亲身后去青松岭。父亲说，越往山上，雪就积得越厚，只有青松岭，才能堆成真正的雪人。

③转过一面坡，前方是一片积雪的山崖。父亲突然放慢脚步，盯着崖上那些嶙峋的峰峦，调转头，神情严肃，一根指头直直地竖在唇上。

④忽然“嗖”的一声，一道麻糊糊的影子不知从哪蹿出来，在我们身前一晃而过，接着又是另一只！弟弟颤颤地叫起来，野兔！野兔！它们一前一后，张开四爪，把身子像箭一样，用力地射出去。地上的雪被它们跳跃、奔腾的身体撞击、踢倒，又飞溅起来，像万千剔透的碎玉同时抛洒出来，裹挟着它们精灵般的身体，转眼消失在前方白茫茫的世界。

⑤走在前面的父亲没有去追，他蹒跚着上前几步，蹲下身去。随后我们看到了他身旁崖上那个嘴一样张着的洞穴——那张嘴里，有两只忽高忽低的耳朵和一个乖巧的兔子脑袋。它晃动着，伸缩着，似乎在思量、在犹豫，但它竟然没有逃跑。父亲也愣了一下，随后嘴角浮起暖人的笑意，看见好朋友似的，喃喃自语了一句什么，突然一探手，一把把野兔整个捞了起来。我们便看清了那只野兔，它的身子浮在了空中。它的两条后腿，并没有我们想象的在空中狂乱蹬踢，而是耷拉下来，微微颤动着。

⑥父亲决定立即原地返回，把那只野兔带回家。我们跟在他身后，担心着野兔的命运，都没有再提青松岭的雪人。也就是那天，父亲把用篾片编成的用来围地的篱笆圈在了那棵楠木树下，就算给了那只野兔一个家。我不知道父亲怎么知晓那是一只受伤的野兔，匆匆扔给它一截萝卜，他便去二湾请来了村里的赤脚医生。母亲认为父亲小题大做，唠叨了几句。父亲没听见似的，一边帮林医生打下手，一边说着什么食物链什么保护动物之类我们听不太懂的话。那截萝卜一开始似乎并不对野兔的味，它用嘴碰，用爪挠，躲来避去，就是不下嘴。也不知林医生对它做了什么，太阳升到头顶时，父亲便跑进来大声宣布，那只兔子把萝卜吃光了。

⑦第二天早上，我们是被院子里父母的吵闹声惊醒的。我们跑出去，一眼就看到了站在兔圈那里相持不下的父母。那把锃亮的镐僵持在父母之间，像一个滑稽的惊叹号！而父亲的脚下，那只野兔正睁着惺忪的眼睛打量着我们，它的旁边，就躺着那个还未成形的洞。父母的争斗被碰巧经过的林医生劝住了，林医生轻言细语的，但我们全都明白了他的意思——那只受伤的野兔即将当妈妈了。母亲一下松开攥紧的手，涨红着脸走开了。于是，父亲重新拾起了镐，一下一下，举起又落下。

⑧那只野兔毛色麻中带灰，长相平平，不像楠木院子瘸爷养的那些兔子洁白如玉，也没有他的兔子那样似乎能照亮黑夜的、红宝石般的眼睛。可我总为它牵挂，担心某日我一回家，它已化作人形，弃了篱笆，隐遁不见，或一路飞升上月亮，跑去给嫦娥充当了捣药的差使。这或许与那段时间满大街放的《西游记》有关，那只迷人的玉兔精上天入地来去如风，让人爱恨交加。

⑨后来野兔终于生产了。我看着那些哼哼唧唧可爱的小东西，睁眼、站起来、进食，在父亲的精心照拂下渐渐长大，却并未察觉兔子的圈在一点点扩张，以及兔子的野性在它们体内悄悄苏醒。父亲每日归家，都带回一根新鲜的竹子。待我们睡了，他才在灯下切割更多的篾片，编织更多的篱笆，以致最后整个院子几乎都被圈了起来。

⑩父亲把我叫到院坝的那天，我读到了他眼里从未有过的庄重。他身后院子里，是空空如也的篱笆，以及装进背篓里的那窝兔子。没等他开口，我一下就明白了。一天天加长加宽的篱笆，一点点膨胀的兔圈，都是近两个月以来，父亲给那些兔子不断拓展的训练场。现在，母兔痊愈了，幼兔长大了。这里已盛装不下它们，它们要回归本应属于它们的山林，去自由奔跑了。

⑪一笼兔子并不沉，其实父亲一个人完全可以胜任，但他爱不释手地一一抚摸了它们光滑的皮毛后，把那只母兔单独抱出来，轻轻放进了我的背篓。阳光鲜亮，花香正浓，那只兔子在我背篓里不安分地上蹿下跳，我的心也跟着上蹿下跳。在青松岭那面嶙峋的崖下，我和父亲站在一起，同时放倒了装着兔子的背篓。我闭上眼。但我听见了由远及近、棒槌擂在响鼓上的铿锵旋律，我看见了跳跃、奔跑的快乐身姿，以及扑面而来、万物生长的蓬勃春天。

（文/皮敏，有改动）

【1】本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。

【2】请从修辞角度赏析第⑦段画波浪线的句子。

【3】第⑧段画波浪线的句子是作者的想象，请简要分析其表达效果。

【4】最后一段画直线的句子有什么含义？

【5】仿照第④段，描写动物奔跑的场景。（不超过所给字格）

14、乡间的荷塘

钟文

①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。

②我们用废纸折成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁折的小纸船被风吹得快吹得远。

③我们还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时，我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐。有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！

④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。

⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。

⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。

⑦盛夏季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！

⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如 一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！

⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。

⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴……

【1】这篇散文以“①_______”为线索，按时间顺序，先描写了②_________的情形，后描绘了家乡荷塘的自然风光，给我们展现了家乡荷塘风雨荷叶、③_________、④_________三幅荷塘美景图。

【2】请从修辞的角度赏析文中画线的句子。“打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中。”

【3】第⑦段描写风雨荷叶，是从哪两方面描写的？请简要分析。

【4】从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了作者怎样的情感？

15、在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。树，见证岁月，寄托情感，象征精神。倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。

以“我生活中的一棵树”为题作文。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。