山东省威海市2025年中考模拟（1）语文试卷含解析

1、阅读下面这首古诗，理解不正确的一项是（       ）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．“结庐在人境，而无车马喧。”车马喧，实指世俗交往的喧扰。写出了诗人虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。

B．“问君何能尔？心远地自偏。”诗人自问自答，说只要远离名利争斗，自然就会获得心灵的宁静。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字表现出诗人不是有意为之，而是在采菊时，山的形象自然而然地映入眼帘，表现作者悠然自得的情趣。

D．“此中有真意，欲辨已忘言。”作者说既然领会了此中的真意，又何必去辨别，何必要用言语去表达呢？从中能感受到他的内心失落之情。

2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(  )

A. 2018年3月，浙江的一位老医生为给患者看病废寝忘食的照片被传上网络，获得众多网友点赞。

B. 在2018年4月中旬的云南万人捉鱼狂欢活动中，捉鱼大军浩浩荡荡涌入南垒河，顿时河岸上下人声鼎沸，人欢鱼跃。

C. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。

D. 国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。

3、下列文学常识说法正确的一项是（   ）

A.《木兰诗》是北宋时期北方的一首乐府民歌。

B.《陋室铭》中的“铭”和《爱莲说》中的“说”都是古代的一种文体。

C.《资治通鉴》是由司马光主持编纂的一部纪传体通史。

D.《阿长与〈山海经〉》出自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。

4、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．随着广州打造“零换乘一体化”综合交通枢纽，将构建区域1小时生活圈。

B．“智能亚运”是杭州亚运会办赛理念之一，不仅推出一系列深受大家喜爱的数字产品，且首次推出电子身份注册卡，方便运动员、技术官员。

C．“广彩”是西关五宝之一，以色彩绚丽、工艺繁复的独特风格，享誉海内外。

D．2023年5月，我国科考队员再次成功登顶珠穆朗玛峰，提升了科学考察任务。

5、下列加点字的读音或书写有的一项是（ ）

A.譬(bì)如 闲暇 忍俊不禁 (jīn) 以身作责

B.迸(bèng)溅 钦佩  毛骨悚(sǒng)然   语无伦次

C.炽(chì)热 轮廓 海市蜃(shèn)楼   天涯海角

D.羸(léi)弱 遨游 屏(bǐng)气凝神   姗姗来迟

6、下列关于名著的表述错误的一项是（     ）

A．《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓，是揭露封建科举制度弊端的章回体长篇讽刺小说。

B．王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生，为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡。

C．周进皓首穷经，迷信经典，靠教私塾谋生。他生活穷愁潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，却始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。

D．牛布衣是心系功名富贵而媚人下人者。他偷了牛浦郎的诗稿，盗用了牛浦郎的名号，一心想通过结交权贵改变自己的命运。

7、下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（            ）

A．《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘出了西湖雪后奇景。

B．雨果是法国积极的浪漫主义文学的代表作家，代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。

C．“射者中，弈者胜。”其中的“射”,指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。

D．更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。《湖心亭看雪》中的“更定”指初更以后，晚上八时左右。

8、阅读下面两个语段，完成下列小题。

（一）《送东阳马生序》第1、2段

（二）明人张溥，名高一时。其幼即嗜学，所读书必手钞①。钞已朗读一过②即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管③处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷，四方征索④者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

（节选自《明史·张溥传》，有删改）

注：①钞：同“抄”，抄写。②一过：一遍。③管：笔管。④索：讨取，要。

【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A.可 B.益

C.复 D.行

【2】把下面的句子翻译成现代汉语。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

【3】语段（一）中作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，其用意是什么？

【4】根据语段内容，用自己的话填空。

语段（一）和语段（二）的主人公在学习的过程中都曾“抄书”，但是“抄书”的理由不同：语段（一）的主人公是因为①__________；语段（二）的主人公是因为②_____________。同时二人冬天求学的经历告诉我们学习要③__________。

9、古诗文阅读。

灞上①秋居

马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致②此身。

注：①灞上：今陕西省西安市东。作者早年屡试不第，进身无门，困居于此。②致：达到，实现。

【1】下面理解或赏析，不正确的两项是（   ）

A. 这首诗写作者客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟，渲染了凄清、阴冷的氛围。

B. 首联中用一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状，古人每见雁回，易惹乡思。

C. 颔联由寥廓的天际渐渐地转到地面，再而转到诗中的主人。“寒灯独夜人”，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。

D. 颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，突出表现环境的寂静：“孤壁野僧邻”，说自己与闲云野鹤般的僧人为邻，突出诗人的处境的孤独。

E. 尾联诗人直接抒发感慨，其中表达的渴望为国效力的豪迈之情与陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”中的相同。

【2】诗人寓居灞上，那么，将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”，可否？请简要赏析。

10、综合性学习：阅读下面的材料后答题。

近日，由黄石文新广局主办、黄石群艺馆承办、大冶文化馆协办的“非遗进校园，弘扬民族情”——黄石市非遗物质文化遗产传统美术讲座，在湖北师范大学美术学院举办。大冶刺绣大师刘小红和石雕大师尹国安受邀参加讲座。据悉，两人均为省级非遗项目代表传承人。

刘小红曾在一幅不足35平方厘米的绣片上，绣出美轮美奂的刺绣作品《星云之梦》。作品跟随神舟十一号载人飞船，与两名与宇宙航天员遨游太空一个多月。另一位非遗项目代表传承人尹国安参与构思雕刻的“四臂观音”，荣获中国（广东）民间工艺博览会金奖。

这两位普通劳动者，从小舞台走向了大世界。就是凭借着执着和专业的精神，在热爱的事业上追求卓越的创造、追求精益求精的结果。他们完美诠释了“工匠精神”，向世界展示了大冶的魅力和实力。

（1）请你仿照示例，用一句话向远道而来的朋友介绍大冶非物质遗产的成就。（选填一项）

示例：三峡传说 神女美名扬万代。

大冶刺绣_____________________

大冶石雕_____________________

（2）因为劳动环境的艰苦、强度大、原材料匮乏、销路不畅、收入微薄……很多传统手工艺面临失传。作为一名中学生，谈谈我们应该如何更好的保护这些传统手工艺，让它们发扬广大。

___________________________________________

11、古诗文默写

（1）写出李白《塞下曲六首（其一）》中体现物候的两句诗：_______________，______________。

（2）无言独上西楼，月如钩，____________________。（晏殊《浣溪沙》）

（3）____________，白露为霜。（《诗经》《蒹葭》）

（4）__________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）烈士暮年，____________。（曹操《龟虽寿》）

（6）人生路上，无论成功与失败，我们都应坦然面对，正如范仲淹《岳阳楼记》中所说：“___________________，___________________。”

12、《海底两万里》是________（国家）作家________（人名）的一部长篇科幻小说。

13、蚂　蚁①

①那年，夏天，夕阳染红了山坡，满山坡的鸡蛋黄，耀眼得很。

②小小的我在一棵核桃树下，一队蚂蚁正从我的脚下浩浩荡荡开过来了。

③它们头上托举着各种各样的东西，有白色的虫卵、有灰色的土粒、有黑色的果核、有透明的苍蝇翅膀、还有举着蚂蚁尸体的，它们正从一处沟渠的巢穴往一处土坎的洞里行进。

④夕阳照在蚂蚁队伍里，透明，泛着一层晶莹的光。高朗的天空，飘荡着瓦瓦云。

⑤黑压压的蚂蚁队伍行进得十分整齐庄严。突然，一只蚂蚁头上举着的白色虫卵滚下了山坡。其实，就是跌在了一个土疙瘩缝里。我想，在蚂蚁这小家伙眼里，这可能就是一段山坡了。

A

⑥小蚂蚁停在土疙瘩边上，摆动前螯，拉开喇叭筒喊：过来帮下忙，我的东西滚下坡了。一会儿，跑过来了两三只蚂蚁，它们用前螯试探交流，一只蚂蚁还趴在它耳边，耳语了几句，像是安抚小蚂蚁不要着急。小蚂蚁感激地点了点头。一只身体黑亮、两只前螯显然要粗壮些的蚂蚁，下到土疙瘩缝里，用前螯举起虫卵。小蚂蚁高兴地拍着掌，接过虫卵，又重新上路了。

⑦夕阳从核桃树叶隙缝里密密落下来，星星点点摇曳着。

⑧在一处斜坡上，一群蚂蚁正推着一截蚯蚓上山。我小小的心里，听见它们嘿哧嘿哧推着，像好几个大人在抬着一截木头一样。它们步伐一致，都用前螯死死咬着蚯蚓光溜溜的身体。右边的一队显然要吃紧一些，用前螯咬着，还把身体也靠上去，防止蚯蚓身子滚动。左边一队用前螯咬着推动蚯蚓身子。

B

⑨就这样，一群蚂蚁抬运着蚯蚓艰难上山了。可就在即将运上一段大路的时候，却发生了事故。那是一瞬间的事情，我从坐着的一块石头上弹起来，连连惊讶叹息。怎么搞的，怎么搞的呢？原来，在一个斜坡上，右边一队蚂蚁终没有坚持住，蚯蚓整个身子突然向右边倒去，任右边的兄弟姐妹如何顽强撑持，蚯蚓身子还是向右边滚了几个翻身。滚动的身子把右边的兄弟姐妹压得七零八落，左边的兄弟姐妹有的用牙齿死死咬着翻动的身子，有的被弹出去好远，有的还在泥土里四脚朝天地拱动，有的沉沉地一动不动趴在那里。翻动的蚯蚓身子停下来的时候，我小小的心里仿佛听见一群蚂蚁撕心裂肺的喊叫，震动了整个山坡。

⑩我简直被惊呆了。

⑪摔得到处都是的蚂蚁，一会儿又围拢过来，围在蚯蚓身子边，摆动触角相互问候，贴在耳边相互耳语，瘸着脚挣扎的，抱着头喊叫的。紧接着，那只黄黑的大蚂蚁……我手心全是汗水，手里攥着的一根小木棍，想帮小蚂蚁把蚯蚓搬到大路上去。看着小蚂蚁的顽强，我第一次没有打乱它们的阵型，静静看着它们，看它们艰难举着、爬着。我默默祝福它们，再不要有任何闪失，顺利把它们的美餐搬回家去。

C

⑫这时候，我家黑狗跑过来，依偎在我身旁，和我一起看蚂蚁搬家。它伸出舌头，舔了舔我的手指。它看见一群蚂蚁在搬动一截蚯蚓，它喘着粗气，向着夕阳吼了几声，声音空旷辽远，落在山沟里，落在核桃树枝叶上，干枯的几片核桃叶打着旋儿在空中飘荡。那群鸟停在核桃树枝上，在风中摇荡，它们拍打着黑色的羽毛，低叫了几声，突然，一只鸟从核桃树上俯冲下来，叼起蚂蚁群里的那一截蚯蚓，低飞进了远处的灌木丛。我还没有反应过来，黑狗狂吠着冲过去。一会儿，它失望地喘着粗气回到我身边。我摸了摸它的头，像是安慰。

D

⑬再看蚂蚁群，蚂蚁队伍还在整齐划一行进着。

⑭这幅蚂蚁搬家图一直珍藏在我心里。多年以来，每当我焦躁不安、清冷空茫时，一群蚂蚁就在我眼前浩浩荡荡开过来，它们或托或举，平静地忙碌着。这种时候，我仿佛能听见它们细小的呼吸，那声音如此空寂，如此静穆。

【注释】①选自中国作家网，有改动。

【1】下列对蚂蚁遭遇的概括，与原文不符的一项是（       ）

A．壮蚁助力小蚁

B．群蚁滚下斜坡

C．黑狗舔吃蚂蚁

D．鸟儿叼走蚯蚓

【2】文章以拟人化的口吻描绘了蚂蚁互助、重整队伍的场景。文中省略号处的内容是“那只黄黑的大蚂蚁”当时的表现。现请根据全文内容，合理想象，补写恰当的内容，注意前后连贯。

【3】文中多次描写了夕阳，下面描写夕阳的句子，放在文中ABCD中，最合适的一处是（       ）

夕阳快落山了，一抹夕阳在山巅亮着，一群飞鸟聒噪地嚷着，在山顶飞起盘旋。

【4】文章的开头结尾都写了“一群蚂蚁……浩浩荡荡开过来”。对于小小的蚂蚁，作者特意用了“开”这一动词，请结合文章内容品析这个词语的含义。请比较开头和结尾作者对蚂蚁们的情感产生了什么变化。

14、走一步，再走一步

①我往下看，感到阵阵晕眩；一般无名的力量好像正在逼迫我摔下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。

②时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静。我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木，我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。

③暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电简发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

④爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

⑤ “我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

⑥ “不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

⑦ “听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。"看到了吗？”他大声问道。

⑧我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

⑩这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。

⑪就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我、接下来要做的事情我能做。

⑫突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

⑬此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应付——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达到了自己的目标，这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和自豪。

【1】用简洁的语言概括选文记叙的主要内容。

【2】联系上下文，写出下列句子中加点词语的深层含义。

我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，……

（1）遥远的岩石：___

（2）第一小步：________

【3】“时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。”这句话运用了什么描写方法，有什么作用？

【4】文章最后一段运用了什么表达方式，有何作用？

【5】假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上悬崖，把“我”扶下来。这种做法和文中父亲的做法，你更喜欢哪一种？为什么？

15、请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。

要求：（1）在题目的横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水……），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）书写必须工整。