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台湾省屏东县2025年中考模拟(二)语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 75
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列成语使用恰当的一项是(

    A.地震造成的巨大损失,目前当务之急是保障灾区人民生活,决不让一个人缺吃少穿。

    B.他们全家含辛茹苦,终于不但维持了生计,而且还能满足生活中的基本享受。

    C.国家发改委强调一定要保证灾区物价稳定,绝不允许有洛阳纸贵的现象出现。

    D.古人对地震的解释虽然是空穴来风但在地震发生后,一般都能积极抗震救灾,减轻民间疾苦,这时中国古今政府均保留不变的方针。

     

  • 2、下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是(     

    A.差(cēn)       定(diàn)       风雪途(zǎi)

    B.幽(suì)       望(tiào)       锵有力(kēng)

    C.喧(rāng)       (sè)       安营寨(zhā)

    D.刻(zuàn)       蜒(wān)       运动(qiào)

  • 3、阅读下面两首诗,回答问题。

    (甲)春望

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    (乙)闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是( )

    A.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

    B.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

    C.两首诗都写到了作者的“泪”,诗人的眼泪都是因为看到国家沦丧,百姓离散,到处一片衰朽景象,内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪,都是伤心之泪。

    D.《春望》《闻官军收河南河北》是唐代大诗人杜甫创作的诗,两首诗都能表达诗人的爱国之情。

  • 4、下列各项中,加点词语使用不恰当的一项是( )

    A.读书时,要养成圈点批注、断章取义、独立思考的好习惯。

    B.学生的关注点当在学业,不必因为穿着俭朴而自惭形秽

    C.长征是中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。

    D.我们要学习前人的经验,但不可墨守成规,要善于思考,勇于突破。

  • 5、阅读下面的文字,回答问题。

    忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶、树枝、街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

    下列表述有误的一项是(       

    A.“屋顶”树枝”“街道”是名词。

    B.“晚间”“忽然”不全是名词。

    C.画线句子运用了比喻和拟人的修辞手法。

    D.“柔软”“蜜情”是名词。

  • 6、下列加着重号的成语使用不正确的一项是(     

    A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度,是科学研究的必备条件。

    B.辩论会上,小军同学引经据典,断章取义,博得了观众的阵阵掌声。

    C.革命先烈前仆后继,浴血奋战,用血肉筑起了中华民族的钢铁长城!

    D.别人与你沟通交流时,不管你听不听取他的意见,你都不能置之不理

  • 7、下列文学文化常识表述不正确的一项是(     

    A.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《咏雪》出自其中的《方正》篇。

    B.丹麦作家安徒生笔下的童话《皇帝的新装》想象奇特,人物滑稽可笑,情节荒诞离奇。

    C.《白杨礼赞》是现代作家茅盾的散文,茅盾的代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

    D.古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“丝竹”作为国家、小孩、家乡、音乐的代称。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、   咏雪

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起.公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    陈太丘与友期

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    元方时年七岁,门外戏,客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”

    友人惭,下车引之元方入门不顾。

    1解下列加点字的意思,

    (1)未若柳絮因风起:______________  

    (2)尊君在_________________

    (2)太丘去:______________  

    (4)下车之:_________________

    2请把下面的句子翻译成现代汉语,

    (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

    (2)与人期行,相委而去。

    3请指出下列句子中加点字词的意义不相同的一组( )

    A.太丘舍 待君久不至,己

    B.下车引   左将军王凝妻也

    C.日中不至,是无信   对子骂父,是无礼

    D.家君期日中   儿女讲论文义

    4元方正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用原文回答)?

    5《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人导味,请简要说通你对此的理解。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、鲁郡东石门送杜二甫

    (唐)李白

    醉别复几日,登临遍池台。

    何时石门路,重有金樽开

    秋波落泗水,海色明徂徕

    飞蓬各自远,且尽手中杯。

    注释:①鲁郡:汉吕后封其婿居鲁国,后改名鲁郡,郡治在鲁县,即今天山东曲阜市。石门:山名,在今山东曲阜县东北,上有石门寺,风景秀丽,乃游览胜地。杜二甫:即诗人杜甫,因排行老二,故称他为杜二甫。②金樽开:即开樽饮酒。③泗水:水名,发源于今山东泗水县陪尾山。因其四源合为一水,故名。④海色:这里指苍翠青绿的山色。⑤徂(cú)徕:山名,在今山东泰安市东南。

    【1】下面理解有误的一项是(     

    A.本诗描写了李白在秋日于鲁郡东石门送别杜甫的情形,表达了离别时的不舍之情。

    B.颔联中的“何时”“重”两词表达了李白渴望来日能够再与好友相逢畅饮的心情。

    C.尾联以“且尽手中杯”来结束全诗,干脆有力,充满豪放不羁和乐观开朗的情调。

    D.全诗用语绚丽飘逸,融叙事、绘景、抒情为一体,诗情画意与深情厚谊跃然纸上。

    【2】“海色明徂徕”一句中的“明”字有何妙处?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、班级开展“吾辈当自强”主题活动,你参与其中。

    (1)【我设计】

    活动之前,班长请你以青松或雄鹰为主要元素绘制海报,说说你的选择和理由。

    (2)【我劝说】

    活动之中,同桌小文编排的诗朗诵《黄河颂》未能获得一等奖,他有些失望。你这样劝说他:

    (3)【我赠言】

    活动最后,你自创一则赠言,送给即将迈上人生新征程的同学。你这样写:

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、名句默写。

    (1)三年谪宦此栖迟,________________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    (2)________________________,欲说还休。(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》)

    (3)戍鼓断人行,________________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

    (4)许浑《咸阳城东楼》中描写秦苑、汉宫的荒废的诗句是:________________________________________________

    (5)秦观的《行香子》中描写田园中百花争艳、竞相开放的句子是:________________________________________________

    (6)苏轼《水调歌头》(明月几时有)中有“此事古难全”一句,句中“此事”是指:________________________________________________

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、名著阅读。

    我常存着这样的一个希望:这一次所见的赛会,比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”:也总是只留下一个纪念品,就是当神像还未抬过之前,花一文钱买下的,用一点烂泥,一点颜色纸,一枝竹签和两三枝鸡毛所做的,吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子,叫作“吹都都”的,吡吡地吹它两三天。

    上面的语段出 自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《___________》一文。从文中可以看出“我”是一个___________ 的孩子。

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读《朝花夕拾》,我们仿佛漫步在鲁迅故居的石子路上,活动小组打算拍摄抖音短视频,让同学们云游鲁迅故居。

    场景一:迅哥儿在背书

    因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

    去拿你的书来。他慢慢地说。

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:给我读熟。背不出,就不准去看会。

    他说完,便站起来,走进房里去了。

    我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着。

    应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么生于太荒之流夹住;(A)也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

    他们都等候着,太阳也升得更高了。

    我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

    不错。去罢。父亲点着头,说。

    大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

    我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

    直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《【甲】______》这一段,却还分明如昨日事。

    我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

    (节选自《五猖会》)

    场景二:迅哥儿在上课

    出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋。匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

    第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。

    不知从哪里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。

    先生,‘【乙】______’这虫,是怎么一回事?我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

    不知道!他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。

    我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。

    我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言了。

    三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:

    人都到那里去了!

    便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。(B)他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:

    读书!

    (节选自《从百草园到三味书屋》)

    【补全视频】

    【1】视频中,无法看清鲁迅背的书,无法听清他上课的说话。请补全文中的横线。

    【甲】______                           【乙】______

    【场景探索】

    【2】活动小组在视频结尾留下一份思考单,邀请你一起完成。

    思考单

    温馨的回忆

    ——鲁迅回忆起她们时,内心充满了温暖。

    (1)如何理解鲁迅回忆中的温馨?请结合名著情节,任选一人简要回答。

    寿镜吾       长妈妈       衍太太

    _______________________

    理性的批判

    ——鲁迅回忆童年,流露出对封建教育的反思。

    (2)为什么鲁迅会在【场景一】中说“我却并没有他们那么高兴”?

    _________________________

    (3)视频中还有场景三,请结合《朝花夕拾》,仿照前两个场景的标题,为场景三设计标题和内容。

    【场景三】标题:______,内容:___________________

    【云游感受】

    【3】小云同学看完抖音视频,发现两处矛盾,向你求助。

    矛盾点(A)

    矛盾点(B)

    迅哥儿身处“百静”中,为什么觉得自己的声音像“蟋蟀鸣叫”?

    (1)____________

    寿镜吾先生有戒尺和罚跪的规矩,为什么不常用?

    (2)______________

    【4】抖音视频推出“弹幕”互动环节,小游同学以“小时候的鲁迅”(小鲁迅)的身份发了弹幕,假如你是长大后的鲁迅(大鲁迅),你会怎样回答呢?

    小鲁迅:三味书屋是全城中称为“最严厉”的私塾,为什么大鲁迅还要写我们到小园子里玩耍?

     

    大鲁迅:

  • 14、阅读下面的文章,完成各题。

    勤俭节约精神是中华民族永续传承的宝贵财富

    谢卫平

    ①在中华民族5000多年文明史中,勤俭节约有着极其重要的地位。无数历史经验教训启迪我们,勤俭节约是海晏河清之基,奢靡享乐是灾祸危亡之根。勤俭节约精神与个人修养、家庭和睦、社稷兴衰紧密相连。

    ②勤俭节约精神是修身之基。古人云:俭,德之共也;侈,恶之大也。”“俭则约,约则百善俱兴;侈则肆,肆则百恶俱纵。勤俭节约倡导的是一种适度、合理、节用的生活理念,蕴含的是以节俭惜物为荣、以奢靡浪费为耻的道德品质,于个体而言,既体现着一种待物之德,也内蕴着一种修养之道。奢靡浪费,糟蹋的不仅是物质财富,更会侵蚀人的意志品质。以俭养身,方能永葆本色。如果一个人从小就养成了勤俭节约的生活习惯,形塑了敬畏感恩的价值理念,就能在成长历程中不断完善自己,培育不怕困难、勇于吃苦、抵御诱惑的坚强意志。

    ③勤俭节约精神是齐家之要。在中国人心中,家事国事”“天下事密不可分,优良家风与良好社会风尚总是紧密相关。中华民族自古以来就高度重视家风建设,将勤俭节约摆在家风建设的突出位置。从《诚子书》的夫君子之行,静以修身,俭以养德,到《颜氏家训》的俭者,省约为礼之谓也,再到《朱子家训》中的一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰……勤俭节约的良好家风始终为中国人所推崇。

    ④勤俭节约精神是治国之道。惟俭者兴,惟勤者强。勤俭节约精神不仅是个体修身之基、家庭和睦之要,也是治国兴国强国之道。历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。唐代诗人李商隐的这一感叹,道出了勤俭节约的重要地位。人无俭不立,家无俭不旺,国无俭必亡。勤俭节约看似是不起眼的小事,反映出的是人格修养,但折射出的是人心向背,从根本上说是事关国家前途命运的大事。历史反复证明,一个国家要长足发展,任何时候都要牢记奢靡之始,危亡之渐的警示,绷紧勤俭节约这根弦,让戒奢尚俭、艰苦奋斗在全社会蔚然成风。

    (节选自2023年3月27日《光明日报》,有删改)

    【1】下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(     

    A.中华民族有着5000多年的文明发展史,勤俭节约精神是其永续传承的宝贵财富。

    B.于个人而言,勤俭节约是一种良好的生活习惯,它内蕴的是其优秀的道德品质。

    C.“家事”与“国事”密不可分,优良家风的形成必须以良好的社会风尚为基础。

    D.弘扬勤俭节约精神,不仅关乎个人和家庭的福祉,更是事关国家前途命运的大事。

    【2】下列对文章论证的相关分析,不正确的一项是(     

    A.文章首段提出中心论点:无数历史经验教训启迪我们,奢靡享乐是灾祸危亡之根。

    B.全文采用总分式结构,第①段总写勤俭节约的重要意义,②③④段从不同层面阐述。

    C.文章第③段主要运用引用论证的方法,论证了分论点“勤俭节约精神是齐家之要”。

    D.第④段中“惟……惟”“从根本上说”“任何时候”等词语的使用使论证更为严密。

    【3】请简要分析文章第②段的论证思路。

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、半命题作文:爱在

    请补充完整标题(如在横线上可填上“那杯牛奶里”、“春光烂漫时”等)。

    要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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