广东省广州市2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）

A．卓越zhuó ##dot## 殷红 yān 锲而不舍qiè 锋芒必露bì

B．谰语lán ##dot## 霹雳 pī ##dot## 一泄万丈xiè 酣然入梦hān

C．愧怍zuò 萦绕réng 警报迭起déi 鞠躬尽瘁cuì

D．载客zài 伛偻yǔ ##dot## 沥尽心血lì 迥乎不同jiǒng

2、下列关于名著中人物、情节的概述或评析有误的一项是（     ）

A．《简·爱》中简·爱出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，但她自尊、自立、自强，最终过上了幸福的生活。

B．《水浒传》中林冲被设计陷害，误闯白虎堂，惹上官司，发配沧州，也没有反抗，有忍和懦弱的一面。

C．《骆驼祥子》中虎妞因难产死后，祥子卖掉了赖以生存的车，对人生不再抱有希望，彻底走向堕落。

D．《西游记》中唐僧虽佛法高深，却没有谋生能力。且多次不听取悟空的劝告，相信猪八戒的谗言，从而导致自己常常被妖怪捉去。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．春日里“那里花开”主题公园百花盛放，市民漫步行走其中，时而俯身闻花香，时而与花合影，享受浪漫的春日时光。（删去“行走”）

B．1928年4月，朱德、陈毅率领的部队到达井冈山，与毛泽东领导的秋收起义部队会师，井冈山红色政权和革命力量得到提高。（将“提高”改为“加强”）

C．阅读的意义如果在于引导我们进入精神世界，感受古今作家的笔端雍容，那么科技发展则拓宽了阅读世界的入口。（将“雍容”移至“作家”后）

D．为推动馆藏文物“活起来”“飞入寻常百姓家”，为广大群众提供丰富的精神文化，《博物馆说》网络短视频推广活动正式开展。（在“精神文化”后加上“产品”）

4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．竹篾（miè） 园圃（fǔ） 澎湃（pài） 群蚁排衙（yá）

B．震悚（sǒng） 矜持（jīn） 谰语（lán） 锲而不舍（qì）

C．忿然（fèn） 挚爱（chì） 概率（gài） 忍俊不禁（jīn）

D．浊流（zhuó） 亘古（gèn） 譬如（pì） 酣然入梦（hān）

5、下列有关《朝花夕拾》的内容与分析错误的一项是（     ）

A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

B．《二十四孝图》——鲁迅从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

C．衍大太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。

D．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，当时彼此都没有什么好感。回国后，两人成为好朋友。后来，鲁迅还因他溺水身亡感到悲伤。

6、下列关于名著知识及文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。

B．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。

C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花费三十年时间写成的科普巨著，他主要采用解剖、实验法来了解昆虫的本能和习性，行文活泼，语言诙谐，被誉为“昆虫的史诗”。

D．《傅雷家书》是著名翻译家傅雷写给儿子傅聪和儿媳的书信辑录而成，书信涉及的内容丰富多样，有处事待人、读书求学、艺术修养、生活细节等各方面，是一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

7、下列加点字的字音正确的一项是（ ）

A.琐屑（xiè） 恣睢（suī） 倔强（jué） 畏罪潜逃（qián）

B.锃亮（zhèng）  哂笑（shěn）  矗立（chù） 咄咄逼人（duō）

C.妖娆（ráo） 悄然（qiāo）  桅杆（wéi） 拈轻怕重（niān）

D.纶巾（guān）  狩猎（shǒu）  游弋（yì）   挑拨离间（jiàn）

8、【甲】

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（《活板》）

【乙】

余适客稷下①，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山②裂；沂水③陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。

（《地震》）

注释:①客稷下：在稷下作客。②栖霞山：山名。③沂水：地名。

【1】下列句子中，加点词的解释有误的一项是（     ）

A．火烧令坚   令坚：使……坚硬

B．持就火炀之   就：完成

C．余适客稷下   适：恰好

D．俄而几案摆簸   俄而：一会儿

【2】下列加点词意思或用法相同的一项是（     ）

A．殊不沾污   殊途同归

B．有奇字素无备者   素不相识

C．字平如砥   坦荡如砥

D．不解其故   人情世故

【3】下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是（     ）

A．甲文紧扣“印”这一特征进行说明，在说明时主要按照工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。

B．乙文记述地震的过程非常清晰，从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，写出了地震由弱到强的过程。

C．乙文从“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”，从人的神态进行侧面烘托，写地震严重的程度。

D．从表达方式看，甲文就是一篇说明文，而乙文则是一篇以记叙、描写为主的文章。

【4】把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）有奇字素无备者，旋刻之。

（2）久之，方知地震，各疾趋出。

【5】【甲】文在介绍活字印刷术时，注意突出一个“活”字。请结合选文简要说说活字印刷术的“活”字体现在哪里？

9、阅读下面这两首诗，完成相关问题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】下列对《野望》理解分析有误的一项是（ ）

A．“徙倚”写出了诗人内心的苦闷和彷徨，“欲何依”表达了百无聊赖的彷徨心情。

B．“树树皆秋色，山山唯落晖”写树林都染上秋天的色彩，山岭披覆着落日的余光。

C．“猎马带禽归”写诗人和朋友骑着马带着猎获的禽鸟归来。

D．“相顾无相识，长歌怀采薇”写诗人在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士。

【2】下列对《饮酒（其五）》理解分析有误的一项是（ ）

A．“而无车马喧”中的“车马”意指达官贵人的高车骏马。

B．“心远地自偏”中的“心远”意指远离官场，思想上绝弃富贵荣华。

C．“悠然见南山”中的“悠然”表达了诗人无所事事的孤独之感。

D．“欲辨已忘言”意思是想要分辨清楚，却不知怎样表达。

10、在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。不说远的，就说2020年的春节，这个最不寻常、令人牵肠挂肚的日子里所发生的事就是最好的例证。因为新冠肺炎疫情在武汉突然爆发，一场没有硝烟的保家卫国的战斗打响了。

在抗击新冠肺炎疫情之时，84岁高龄的钟南山院士明明知道此病会人传人，他建议公众没有什么特殊情况不要去武汉，但他刚说完了这句话，他就去了武汉，为抗击疫情忙碌奔波。被誉为疫情“吹哨人”的李文亮医生，他明知疫情有传染，但始终坚守岗位，在为患者诊疗过程中不幸被感染，在接受隔离治疗期间，他表示康复后要赶快回到一线继续为患者看病，但不幸的是李文亮医生还是被新冠肺炎夺去了年仅34岁的年轻生命。千千万万的白衣战士，他们逆行而上，驰援武汉；他们在生死之间工作，与死神斗争，将生的希望留给别人，自己却拥抱了死的恐惧！……

学校现在开展学习全国抗击新冠肺炎疫情涌现出来的英雄人物的活动，以“学习英雄精神，做一个爱国的学生”为主题布置各班出版一个黑板报专栏，专栏主要有下面三个板块，请你积极投稿，为本班争光。

(1)【表敬意】在抗击新冠肺炎疫情的过程中，许许多多的英雄事迹令人感动泪目，我们的崇敬之情油然而生。请把你对在抗击新冠肺炎疫情涌现出来的英雄人物的敬意写出来，要求60字以内。

(2)【说行动】学习英雄，不应该只停留在口头上；爱国，也不因为我们是学生而与我无关；“天下兴亡，匹夫有责”说得多么有道理。请你借这次“学习英雄精神，做一个爱国的学生”为主题的黑板报出版活动，把自己今后的爱国行动写出来，要求80字以内。

(3)【续对联】学校要求各班围绕本次活动撰写具有正能量的对联，并进行全校各班对联评比。我们的班主任李老师为了减轻同学们的负担，已经拟写好了上联，请同学们续写下联，李老师将在全班同学续写的下联中好中选优写在黑板报专栏上。

上联：抗疫情无畏无惧；

下联：

11、古诗文默写

（1） ，云从窗里出。

（2）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是： ，   。

（3）假如生活欺骗了你， ， ！

（4）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）孟浩然《过故人庄》中写出了农村的优美风光的句子是：   ， 。

（6）朱熹《观书有感》中蕴含哲理的诗句是： ，   。

12、2016年是鲁迅诞辰135周年、逝世80周年，校刊“一句话专栏”以“鲁迅的内心世界”为主题向同学们征稿，请你向校刊投稿，表达阅读《朝花夕拾》或《呐喊》的感受。

13、一根善的拐杖

①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。

②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。

③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书！”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。

④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。

⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。

⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。

⑦我看得真切，那是父亲的脸！粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。

⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”

⑨“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。

⑩瘦小的父亲渐渐高大起来，早上明明和他比过个头儿的，可是现在却觉得自己比父亲矮了不少。

⑪人群出奇地安静。

⑫没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可是父亲却没有，虽然在那里有点儿摇晃，但却像一棵树，只是摇晃而已，不会倒下。因为他的脚下有根，很深很深的根。

⑬人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双……枯藤开始发出了新芽儿！我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。

⑭父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。

【1】文章以“一根善的拐杖”为题目有什么好处？

【2】品味语言，回答问题。

（1）品味文章第⑦段中的加点词语，结合语境谈谈你的理解。

粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。

（2）从人物描写的角度，结合文章内容，赏析第⑧中划线的语句。

父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住老人的人中穴。

【3】结合选文具体内容，概括父亲是个怎样的人。（写出两点即可）

【4】选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？

【5】补写一个与文章标题相呼应、画龙点睛的结尾。要求语言简洁。

14、   蜜蜂

（1）正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“嘚嘚”之声。因为文思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。然而“嗡嗡”“嘚嘚”，也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音，或者一种天籁，无须去探究了。

（2）等到文章告一段落，我放下笔，照例伸手向罐中取茶叶的时候，才举头看见这“嗡嗡”“嘚嘚”之声的来源。原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里乱撞“乱叫”。

（3）我之前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞“乱叫”这许久时光，心中觉得有些抱歉。然而已经挨到现在，况且一时我也想不出可以使它钻出去的方法，也就再停一会儿，等到泡了茶再说。

（4）我一边泡茶，一边旁观它的乱撞“乱叫”。我看它每一次钻，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上“嘚嘚”地撞两下，然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。其意思是想在那里找一个出去的洞。也许不是找洞，是因为玻璃上很光滑，使它立脚不住，只得向四处乱舞。乱舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处地方直撞过去。因此“嗡嗡”“嘚嘚”，一直继续到现在。

（5）我看了这模样，觉得非常可怜。求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，为了生活也须碰到这许多钉子。我诅咒那玻璃，它一面使蜜蜂清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同类，一面周密地拦阻蜜蜂，永远使蜜蜂可望而不可即。这真是何等恶毒的东西！

（6）因诅咒玻璃，我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。我家祖母年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候，堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入，特地在纸窗上开一个碗来大的洞，当作燕子的门，那双燕子似乎通人意，来去时自会把翼稍稍敛住，穿过这洞。这般情景，现在回想了使我何等憧憬！假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗，蜜蜂总可钻得出去。即使撞两下，也是软软的，没有什么苦痛。求生活在从前容易得多，不但人类社会如此，连虫类社会也如此。

（7）我泡了茶之后就开始为它谋出路。但这是一件很不容易的事。叫它不要在这里钻，应该回头从门里出去，它听不懂我的话。用手硬把它捉住到门外去放，它一定误会我要害它，会用螫针反害我，使我的手肿痛得不能工作。除非给它开窗，但是这扇窗不容易开，窗外堆叠着许多笨重的东西，得先把这些东西除去，方可开窗。这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。

（8）于是我起身来请同室的人帮忙，大家合力除去窗外的笨重的东西，好把窗开了，让我们这蜜蜂得到出路。但是同室的人不肯，他们说：“我们做工都很疲倦了，哪有余力去搬重物而救蜜蜂呢？”

（9）忽然门里走进一个人来和我说话。为了不能避免的事，我立刻被他拉了一同出门去，就把蜜蜂的事忘了。等到我回来的时候，这蜜蜂已不见，不知道是飞去了，被救了，还是撞杀了。

【1】下面对本文理解与分析不正确的一项（ ）

A.开头写蜜蜂，未见其形，先闻其声，引人注意。“耳鼓刺得麻木”，表明那声音持续时间之长，也表明“我”的冷漠之情，为下文“我”的抱歉埋下伏笔。

B.“我”想“为它谋出路”，却无能为力。“为它谋出路”一句有象征意义和隐喻色彩，蜜蜂象征那些在物质文明兴起的时代没有生活出路的人。

C.“我”请人帮忙为蜜蜂找“出路”，被冷漠地拒绝。为蜜蜂谋出路是一件“很不容易的事”，隐喻为那些生活不易的人找出路是困难的事。

D.结尾具有很强的开放性、不确定性，耐人寻味，表达了对蜜蜂命运的牵挂之情，暗含对那些生活不易、没有出路的人的悲悯之情。

【2】请对第（4）段画线句作简要的评析。

【3】第（5）段画线句“求生活真不容易”与第（6）段画线句“求生活在从前容易得多，不但人类社会如此，连虫类社会也如此。”有什么深刻的内涵？请从写作手法、文章主旨等方面进行探究。

15、《作文与考试》2023年“燃亮青春 逐梦未来”主题征文活动启事：

奋斗是青春最亮丽的底色，追梦是青春最闪亮的光点。

习近平总书记曾寄语：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。"璀璨的青春赋予你我一份萦绕心间的自豪感、使命感，激励我们做成长道路上的追梦人。无论收获如何，向着梦想曙光进发的日子，永远是人生最宝贵的记忆。

用意义定义人生，以奋斗礼赞时间，让我们用纸笔去捕捉青春的种种感受，一起向青春致敬！

请以“青春”或“奋斗”为话题自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）文体自定（诗歌除外），（2）字数不少于600字，（3）不得抄袭、套作，（4）不出现真实的校名和师生姓名。