山西省太原市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下列作家作品的表述，不正确的一项是()

A. 《沁园春．雪》是红军长征到达陕北后，毛泽东见雪景而生豪情评古论今，热情赞美祖国大好河山，歌颂无产阶级革命英雄。

B. 《致橡树》是“朦胧诗派”代表舒婷的作品，诗人通过木棉对橡树的告白，呼唤自由、平等、独立，喊出了爱情中男女平等、心心相印的口号。

C. 《扁鹊见蔡桓公》叙述蔡桓公多次拒绝扁鹊的劝告，致使病情一步步加重，最后无药可救而死去，告诫人们不能讳疾忌医。

D. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文诗集，《孔乙己》就选自其中。

2、下列说法错误的一项是（     ）

A．《木兰诗》是南北朝时期南方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的“双璧”。

B．《爱莲说》是北宋哲学家周敦顾的作品。“说”是古代一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理。

C．古人除姓名之外的称谓还有字，号等，“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指杜甫、李白、欧阳修。

D．“推进乡村振兴”“日新月异”“红色文化”“枇杷飘香”这几个短语依次是动宾短语、并列短语、偏正短语、主谓短语。

3、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（  ）

A. 写征程的遥远和军情的急迫。

B. 写战争到来的悲凉气氛。

C. 以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D. 写行军旅途的欢快。

4、下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）

A．选自小说集《朝花夕拾》的《藤野先生》以作者与藤野先生的交往为线索，依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来叙事。

B．朱德《回忆我的母亲》一文赞颂了母亲勤劳简朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品质，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情。

C．《水经注》是北魏地理学家郦道元为《水经》所作的注文，是一部集地理学和文学等多方面价值于一体的作品。

D．《首届诺贝尔奖颁发》《国行公祭，为佑世界和平》两篇课文的体裁分别为消息和评论。

5、下面各组词语中加点字注音或书写有误的一组是  （   ）

A. 喘（chuǎn）息   弥散   嚅动（rú） 多姿多彩

B. 蹿腾（cuàn）   嘱望   斟（zhēn）满   魂不守舍

C. 凫水（fú）   蒙眬   行（háng）辈 具体而微

D. 畸变（jī）   端详   归省（xǐng） 玲珑剔透

6、下列对有关名著相关内容的表述，正确的一项是（  ）

A．《钢铁是怎样炼成的》主要讲述主人公保尔与苦难生活抗争，投身革命事业，奋斗不息，最终成为忠诚的革命战士的成长历程。谢廖沙是保尔革命的引路人，他遇事沉着冷静，有出色的领导才能和组织能力。

B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔面临着痛苦的选择，他因容忍不了自己右眼失明而与冬妮娅分手。保尔离开肃清反革命工作岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。

C．《朝花夕拾》中记载“我”儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背书过关才能去，这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆。

D．《儒林外史》中的牛浦郎是一个心胸狭隘、皮厚心狠、喜欢骗人、心狠狡诈的无德的典型。他私自撬开老和尚的锁，偷看牛布衣留下的诗集，并改名冒充牛布衣与董瑛相会。他还跟潘三一起假刻公章，帮别人考试。

7、下列语段中，画线句子有语病的一项是（ ）

(A)如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：(B)眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。(C)但我觉得，人们在有某种难言的失重感的同时，也会获得大面积爆炸性信息。(D)之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读是一种有重量的精神运动。

A. A   B. B   C. C   D. D

8、【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】

柳宗元，字子厚，其先盖河东人。少聪警绝众尤精西汉诗骚一时辈行推仰。后登进士第，为监察御史。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才，欲大用之。会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既窜斥①，地又荒疠②，因自放山泽间，其堙厄感郁③，一寓诸文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

（有删改）

注：①[窜斥]贬逐。②[荒疠]指南蛮瘴疠之地。③[堙（yīn）厄感郁]遭遇困境，感伤抑郁。

【丙】

柳州二月榕叶落尽偶题

柳宗元

宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

【1】下列加点字的用法与例句相同的一项是（     ）

例：心乐之

A．二人者奇其才

B．凄神寒骨

C．皆若空游无所依

D．一寓诸文

【2】请用“/”给文中划线句断句。（限断三处）

少聪警绝众尤精西汉诗骚一时辈行推仰

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

②观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

【4】下列说法错误的一项是（     ）

A．【甲】文第二段字字写鱼，对水的描写不着一字。然而其明写鱼，其实写水，运用了侧面描写的手法，描绘出一幅水清鱼欢的优美画面。

B．柳宗元仕途不顺，心情抑郁，经常在诗文中寄托自己的内心情感，正如【乙】文中所说的“其堙厄感郁，一寓诸文”，而【丙】诗首句的“凄”字最能体现出他当时的心情。

C．【甲】文以发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。

D．从【乙】文可知柳宗元因王叔文政治变革失败，直接被贬至永州。【甲】文正是作者在永州时所写。

【5】结合【乙】文中柳宗元的身世经历，再联系【甲】文，试分析【丙】诗中作者会有“春半如秋”之感的原因。

9、阅读杜甫的《春望》，按要求答题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

(1)首联抓住了“________”和“________”两个形容词，描绘了________________的景象。

(2)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。

10、爱国，是古诗中的常见主题。小语同学就爱国古诗进行了辑录。请阅读她的辑录，然后完成后面小题

爱国古诗

死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰难。——屈原《离骚》

， 。

【1】请再写出连续的两句古诗来丰富她的辑录。

【2】小语和同学们交流这些爱国古诗时，有同学对上述古诗句中的加点字词意思表示不明白，请你用所学知识，来为它们释义吧！

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

① ，童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）

②疑怪昨宵春梦好，   ，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）

③过尽千帆皆不是，   。（温庭筠《望江南》）

④浊酒一杯家万里，   。（范仲淹《渔家傲 秋思》）

⑤今夜偏知春气暖，   。（刘方平《月夜》）

⑥   ，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）

⑦陈涉太息曰：“嗟乎！ ！”（司马迁《陈涉世家》）

⑧受任于败军之际，   。（诸葛亮《出师表》）

12、名著阅读。

____国（国籍）著名昆虫学家__________（人名）的《昆虫记》行文活泼，语言诙谐,常常用拟人的修辞手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“________________”。

13、阅读下文，完成下列小题。

奶奶的脊背

章中林

奶奶的脊背像什么呢？面对这个简单的问题，我有些忧虑起来，因为我不知道怎么去形容它。在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化着的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。

幼年时，奶奶的脊背是一张温暖的摇篮。无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。

每每听说有庄子唱戏，奶奶早早地把一家人的晚饭烧好，就背着我跑出了门。奶奶虽然不识字，但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗着我。我呢，被背篼兜着，一摇一晃的，在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的催眠曲中睡着了。等到我醒来的时候，戏一般都唱了十之八九。奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手里打着拍子，背篼一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。

看到我醒了，不闹腾，她也不问我；但是只要我哼唧一声，她就会从口袋里变戏法似的，掏出一两粒糖果塞进我的嘴里。有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。

看完了戏，一般都是深夜了，但是只要附近有卖零食的，奶奶就会跑去买上一点瓜子、花生之类的零食给我吃来醒瞌睡，以免睡着了感冒。我呢，就一直从戏台下吃到家里，就是嘴酸了，嘴干了，也不愿意停下来——要知道，那时这可是只有过年的时候才能吃到的美食。

读书了，奶奶的脊背是一座平稳的桥。那时，我在小河那边的小学里读书。只要下大雨，山洪就像脱缰的野马一样从峡谷里冲下来。我们放了学，气喘吁吁地跑到小河边。河滩上都被洪水吞没了。它咆哮着，翻卷着，裹挟着树枝、砂石和泥土一头撞了下来。那声响，声如奔雷，那气势，万马奔腾。

我仗着自己会点水，脱下鞋子，把裤管绾到膝盖处，想试一试。但一下水，我就吓得退了回来。那脚底的沙“嗖嗖嗖”地往下蹿，就像受惊的兔子一样——脚都踩不实，还怎么过河？

奶奶在对岸看到了，嚷嚷着。虽然听不见，但她那团团转的焦急我还是看在眼里的。好在小伙伴的家人也赶来了，他们在河中很快拉起了一根绳子。奶奶从不容许我一个人摸水过河，说怕我被水冲走，她总是固执地要背我。那么大的水流，人稍不留意，就有可能摔倒，我吓得趴在奶奶的背上，闭着眼睛不敢看，只是心里默默地祷告着，祖宗保佑，祖宗保佑。

等到过了河，提着的心放下了，我从奶奶的背上溜下来，抱着奶奶的脸就亲。这么大的孩子还亲奶奶，羞不羞？乡亲打趣我。我也不害羞，我奶奶，我怎么不能亲了？

那时，奶奶的脊背还是一根屋梁，家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶。人们都说，我的奶奶撑起了半边天，这话我信。

而现在，奶奶的脊背是一个近乎完美的圆。也许是一生太过辛劳，奶奶四十多岁的时候，腰就弯了，而现在弯得更厉害了。虽然拄着拐杖，但是头却在拐杖头的下面，似乎脊背支撑不住她的身体似的。

有时候，我就悲哀地想，要是没有拐杖，奶奶是不是再也抬不起头来了呢？但是，奶奶却想得很开，人生不就是求一个圆满吗？要是哪一天，我真的成了一个圆，你们不要悲伤，因为那是圆满的圆。要高兴，知道吗？我强笑着，心底还是有些涩涩的。

【1】文章以“奶奶的脊背”为题，有什么好处？

【2】本文在叙述过程中，采用了详略得当的手法。请简要概括详写奶奶的两件事。

【3】文中画横线的句子运用了哪些描写方法？有怎样的表达效果？

奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手里打着拍子，背篼一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。

14、阅读下面的文章，完成下列小题。

第二次考试

何为

①著名的声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的200多名考生中，有一个20岁的女生陈伊玲，初试成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等，尤其是她的音色美丽，音域宽广，令人赞叹；而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。

②那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前，唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时，专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲，她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许，在他严峻的眼光里，隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下，这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。

③复试是在一星期后举行的，它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关，剩下的人已经寥寥无几。本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者，在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为，如果合乎录取条件的只有一个人，那么这人无疑应该是陈伊玲。

④谁知道事情却出乎意料。陈伊玲是参加复试的最后一个人，唱的还是那两支歌，可是声音发涩，毫无光彩，听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌，还是由于身体不适而影响声音？在座的人面面相觑，大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神，那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急，可是她通体是明朗、坦率的，使人信任的。她抱歉地对大家笑笑，飘然走了。

⑤苏林教授显然是大为生气了。他一向认为，要做一个真正为人民所爱戴的艺术家，首先要是一个高尚的人，一个各方面都能成为表率的人！这样一个自暴自弃的女孩子，是永远也不能成为有成就的歌唱家的！他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱倾倒在满是积水的地上，一片惨淡的景象。

⑥考试委员会对陈伊玲有两种意见：一种认为陈伊玲的声音极不稳定，很难造就；另一种认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法，他觉得重要的是应了解造成她声音前后悬殊的原因。如果问题在于她对事业和生活的态度，就是禀赋再好，也不能录取她！

⑦可是究竟是什么原因呢？

⑧苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。报名表上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切都像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况，是在这张简单的表格上看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了，她的天赋可能从此就被埋没。情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。

⑨第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发，根据报名单上的地址，好不容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂，不由得吃了一惊。

⑩那弄堂里有些墙垣已经倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时而露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾，就在这瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理什么。

⑪苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对面的楼窗口，有一个孩子有事没事地张口唱着：“咪—咿—咿—咿—，吗—啊—啊—啊—”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了：“这准是她的家！”他猜对了，那孩子就是陈伊玲的弟弟。

⑫从孩子嘴里知道：他姐姐是个转业军人，从文工团回来的，到了上海被分配在工厂里担任行政工作。她是个青年团员，又积极又热心，不管厂里也好，弄堂里也好，有事找陈伊玲准没有错！两三天前，这里因为台风造成电线走火，烧毁了不少房子。陈伊玲协助里弄干部安置灾民，忙得整夜没睡，影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子，她说了声：“糟糕！”还是去参加考试了。

⑬这就是全部经过。

⑭“瞧，她还在那儿忙着哪！”孩子向窗外扬了扬手说，“我叫她！我去叫她！”

⑮“不用了。请转告你姐姐，通过第二次考试，她已经被录取了！”

⑯苏林教授从陈伊玲家里出来，走得很快。他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我差点犯了一个错误！这天早晨，好像有什么使人感动的东西充溢在他胸口，他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉给每一个人。

【1】阅读全文，梳理故事情节。

初试艺惊四座→（______）→教授调查原因→（______）→破格录取伊玲

【2】第⑤段中，描写窗外景物有什么作用？

【3】品读第②段画线句，具体分析这个比喻句的妙处。

【4】第⑯段，“苏林教授从陈伊玲家里出来”，为何“走得很快”？

【5】请说说标题“第二次考试”的含义。

【6】这个故事塑造了两个人物，你认为谁是主角，为什么？

15、阅读下面的文字，按要求作文。

材料一：2018年12月，华为副董事长、首席财务官、华为创始人任正非的女儿孟晚舟在加拿大机场被警方控制，加拿大警方给出的说法，是协助美国警方办案。美国警方让加拿大抓捕孟晚舟的原因，是孟晚舟犯了“银行欺诈罪”。其真实意图是，阻止全球最大通讯公司华为进入美国市场，打压华为的5G技术业务市场，不允许任何中国公司超过美国的高通和苹果。

材料二：2021年9月25日晚，国家包机把她从加拿大安全护送回深圳宝安国际机场。当晚，宝安国际机场人头攒动，红标醒目，歌声嘹亮，很多群众自发到机场迎接英雄的归来。从被抓之日起，归途无期，生死难料，但她死死扛住了，绝不泄露华为机密。她说：“有点遗憾，不能陪在老父身边了。”而美国想要的东西，任正非如果铁了心要赎回女儿，他完全给得起，中国不一定拦得住。但他同样决定死扛：“我已做好此生，再也见不到女儿的准备了。”

材料三：任正非：“如果我和孟晚舟同时被抓就好了，那她就不会这么孤单。我绝对不会牺牲大家的利益换取孟晚舟的自由，我已经做好了再也见不到女儿的准备，华为离开任何人都会继续往前走，也包括我自己。”

材料四：孟晚舟：“有五星红旗的地方就会有信仰，如果信仰有颜色，那一定是中国红。感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。”

请认真阅读以上材料，并从下面两个题目中选取一个完成写作任务：

（1）请以“给 的一封信”为题，以“复兴中学 李国庆”的名义写一封书信，以表达你此时此刻的心情和感受。

（2）结合材料的内容，自拟题目，写一篇演讲稿。

要求：

①如果选第（1）题，请从“孟晚舟”“任正非”“祖国”三个词选一个填在横线上补充完整，符合书信格式。

②如果选第（2）题，要符合演讲稿的文体特点。

③写出自己的感情实感，感情真挚。

④文中不得出现真实的人名校名地名等信息，不少于600字。