1、满江红生长在水田、池塘中,是一种优良的绿肥和饲料。它具有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖。据此判断,下列植物与满江红相似程度最高的是( )
A.水绵
B.肾蕨
C.苏铁
D.水稻
2、四位同学在学习了血液循环的知识后,总结了以下说法,请你根据所学知识判断说法正确的是( )
A.小华同学:心脏有四个腔,上下、左右都是相通的
B.小赵同学:血液与组织细胞之间的物质交换的场所是毛细血管
C.小美同学:在血液循环中,血液流动的方向是:心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
D.小张同学:动脉中流动的血液是动脉血,静脉血中流动的血液是静脉血
3、夏天吃西瓜清凉解暑,切开西瓜会流出很多汁液,这些汁液主要存在于( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞核
4、我们的肠道中生活着多种多样的细菌,其中大肠杆菌对人体不仅无害,还能制造维生素,有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是( )
A.寄生 原核生物
B.寄生 真核生物
C.共生 原核生物
D.共生 真核生物
5、细胞的遗传物质储存在( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.细胞壁
6、行人看到“前方修路,请绕道前行”的标语后,会改变行走路线,而狗却照样前行,造成这种差异的本质是人类有( )
A.视觉中枢
B.听觉中枢
C.感觉中枢
D.语言中枢
7、“呵护明亮双眼,共筑光明未来”。下列用眼习惯中,正确的是( )
A.趴在桌子上看书
B.长时间盯着电子屏幕
C.坚持做眼保健操
D.躺在床上看书
8、生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”,在教室不同高度“打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟”的步骤,这相当于细菌、真菌培养过程中的( )
A.制作培养基
B.消毒、灭菌
C.接种
D.培养
9、从阿尔法、贝塔到德尔塔,再到奥密克戎,新冠病毒变异毒株层出不穷。这体现了( )
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.品种多样性
D.生态系统多样性
10、小明同学用超轻黏土制作了一幅太空遥望地球的景观图,他选用蓝、绿、白三种色彩分别代表的是( )
A.岩石圈、大气圈、水圈
B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈
D.水圈、岩石圈、大气圈
11、下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是
A.动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
B.植物导管、人的血液都属于组织
C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官
D.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
12、玩“你画我猜”游戏时,某同学画出下图,这表示的是( )
A.细胞生长
B.细胞分裂
C.细胞分化
D.细胞死亡
13、鱼不仅为人类提供了丰富的蛋白质,还深深地融入了人类的文化中。下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是( )
A.渔网的网格大小无要求
B.制定禁渔、休渔制度
C.繁殖季节也可以捕鱼
D.渔业生产以捕捞为主
14、下列关于有机物的说法中,不正确的是( )
A.种子燃烧后剩下的灰烬是有机物
B.种子燃烧掉的物质是有机物
C.糖类、脂肪、蛋白质和核酸都是有机物
D.有机物的分子较大,一般含有碳
15、关于基因和性状的关系的描述正确的是( )
A.生物的性状相同,基因组成必定相同
B.基因控制生物的性状
C.生物的基因相同,性状必定相同
D.性状和基因都可以通过生殖细胞遗传
16、下列事例不能体现动物在生物圈中作用的是( )
A.麻雀被大量捕杀后导致草场发生严重虫灾
B.蚂蚁群体成员之间分工合作共同维持群体生活
C.蜜蜂在温室大棚内放养提高大棚作物产量
D.松鼠搬运贮藏松子扩大松树分布范围
17、五夫白莲和吴屯稻花鱼都是福建武夷山的著名特产,白莲和稻花鱼这两种生物细胞中都具有的结构是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D.叶绿体
18、如图显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因。下列对其相关叙述不正确的是( )
A.禁止非法捕猎野生动物
B.外来物种入侵对哺乳类和鸟类无影响
C.鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地丧失
D.哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是偷猎和栖息地丧失
19、人们根据《二程全书》中的典故“尝见一田夫曾被虎伤,有人说虎伤人,众莫不惊,独田夫色动异于众”,概括出成语“谈虎色变”,下列描述错误的是( )
A.这属于人类特有的反射活动
B.该反射活动是一种非条件反射
C.反射是神经调节的基本方式
D.该活动的结构基础是反射弧
20、下图为鸡卵的结构图,下列相关说法不正确的是( )
A.结构 A 为卵黄,能为胚胎发育提供营养
B.卵壳上的气孔,保证胚胎发育的气体交换
C.卵壳和卵壳膜对鸡卵内部结构起保护作用
D.结构 D 为卵白,只为胚胎发育提供水分
21、下图为鸟卵的结构图据图回答:
(1)在适宜的条件下,将来发育成雏鸡的是[ ] 。
(2)能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵白和[ ] 。
(3)结构3的作用是 。
22、在生态系统中,生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫 __________;许多食物链彼此交错连接,形成一张无形的网称为 _____________
23、性状是生物体形态结构、生理功能和行为方式等特征的统称。同种生物同一性状的不同表现形式称为 。
24、联合国把每年的 月 日设为“世界无烟日”。
25、长骨的结构包括骨膜、____________和骨髓三个部分。骨膜内的____________与骨的长粗和骨折后的修复有关。幼年时,骨髓都是红色的,有____________功能。
26、线形动物的主要特征是身体_____,呈圆柱形;体表有________;有口有_________;代表动物有:____。
27、传播途径是指病原体离开______到达______所经过的途径。病原体传播的主要途径有:空气传播,_____传播,______传播。
28、哺乳动物的体表一般有体毛,胚胎发育在母体的______内进行,幼体以母乳作为营养物质,大脑发达,是生物界中最高等的类群。
29、幼年时期,___________激素分泌不足会患呆小症。
30、如图,图甲中的4是花中的_____,如果7是雄蕊,那么5是_____。图乙中的9发育成图丙中的______(填序号),图乙中的11受精后形成是_____,它发育成图丙中的_____(填序号)。图中的“A”表示______过程。
31、请将下面所列的器官与其相应功能用线连接起来。
32、夫妻两人都是双眼皮的,不可能生出单眼皮的孩子。
33、利用遗传学原理培育作物新品种在现代农业生产上和园林绿化上得到广泛应用,春天的樱花开花集中、花繁枝茂非常美丽。科研人员选取了樱花的不同花色植株进行杂交,结果如下图所示(相关基因用A、a表示),请分析回答。
(1)分析上图可以看出,该植物花色的显性性状是___________;乙组亲代粉花最可能的基因组成为___________。
(2)甲组子代的粉花个体基因组成为Aa的可能性是___________。
(3)番茄果皮红色与黄色是一对相对性状。科研人员尝试利用杂交法培育番茄新品种,并将实验结果整理成下表,请分析作答:
亲代类型 | 子代性状及数量 |
甲:红×红 | 红:168黄:0 |
乙:黄×黄 | 红:0黄:135 |
丙:红×红 | 红:147黄:50 |
丁:红×黄 | 红:98黄:97 |
①番茄果皮颜色的红色和黄色在遗传学上称为___________。
②将乙组的黄色番茄花粉授到丙组红色番茄的柱头上,则结出的果实果皮颜色是黄色的概率是___________。若将这种果实的种子种下,并授以乙组黄色番茄的花粉,则所结果实出现的果皮红色跟黄色的性状比例是___________。
34、“嫦娥四号”内的生物科普试验载荷罐中的棉花种子萌发并长出嫩叶,这是人类在月球上种植出的第一株植物。实验用的载荷罐是一个高度密封的容器,内部搭载6种生物(棉花等4种植物种子、果蝇和酵母菌),它们形成一个简单的微型生态系统。请回答问题:
(1)“嫦娥四号”内的生物科普试验载荷罐中的棉花种子长出的嫩叶,是由种子中的_______发育成的。
(2)果蝇与家蝇的形态特征及个体发育过程相似,体表都有防止水分蒸发的_______,个体发育属于完全变态发育,都会出现不食不动的________期。
(3)果蝇是经典遗传学的“主角”,被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫,又一次作为明星登上了月球。图1、图2分别为果蝇体细胞染色体和杂交实验示意图:
①果蝇体细胞中有4对染色体,如图1所示,其性别决定方式与人相似。图1中甲果蝇性染色体组成是______。
②果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的_______控制的。
③果蝇的长翅和残翅是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),据图2判断,子代基因组成为Aa的比例是_______。