1、大旱时,树木会有部分叶子脱落。脱去部分叶子有利于树木存活,主要是为了降低( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
2、鬃狮蜥的性染色体有“Z”和“W”两种类型,正常雄性体细胞内性染色体组成为“ZZ”,正常雌性体细胞内性染色体组成为“ZW”。在一定温度下,鬃狮蜥的性别主要由性染色体决定。但是科研人员发现,改变卵的孵化温度后,鬃狮蜥后代的性别比例发生了改变,结果如图所示。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.正常雄性鬃狮蜥精子细胞内性染色体的组成为Z或W
B.在22℃-32℃范围内,后代性别主要取决于性染色体
C.36℃孵化的幼蜥中,约50%的个体为ZZ但表现为雌性
D.鬃狮蜥的性别是由遗传物质和外界环境共同决定的
3、我国明代著名医学家李时珍撰写的《本草纲目》共分16部,其中动物药6部,植物药5部。这体现了生物多样性中的( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.营养物质的多样性
4、骨骼肌是运动系统的重要组成部分,下列关于骨骼肌说法错误的是( )
A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
B.骨骼肌有受刺激而收缩的特性
C.一块骨骼肌都是肌肉组织构成
D.两组或以上的骨骼肌配合完成一个动作
5、小刚取来妈妈刚从集市上买来的新鲜的马铃薯,在薯块上打一个洞,并向洞中注入适量的浓盐水,一段时间后观察,会发生下列哪种现象( )
A.盐水减少,马铃薯变软
B.盐水减少,马铃薯硬挺
C.盐水增加,马铃薯变软
D.盐水增加,马铃薯硬挺
6、下列关于呼吸作用的说法错误的是
A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭,原因是植物呼吸作用产生二氧化碳
B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显,原因是光合作用强,吸收了二氧化碳
C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用
D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量
7、枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似,这体现了生物与环境的什么关系( )
A.环境影响生物
B.生物影响环境
C.生物适应环境
D.生物改变环境
8、关于神经元的叙述,不正确的是( )
A.由细胞体和突起构成
B.是神经系统结构和功能的基本单位
C.其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核
D.受到刺激后能产生冲动,但不能传导冲动
9、熊猫的结构和功能的基本单位是
A.系统
B.器官
C.组织
D.细胞
10、移栽植物时,人们常常剪掉一部分枝叶,这样做的目的是( )
A.移栽方便
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.减少水分的蒸腾
11、当皮肤被划破时,人会感到疼痛,有时伤口处还会流血,由此可推断出人皮肤中包含的组织有( )
①保护组织 ②结缔组织 ③肌肉组织 ④神经组织
A.①②
B.②④
C.②③
D.①③
12、将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是( )
A.水分不足
B.温度太低
C.没有胚乳
D.胚被破坏了
13、蛔虫病曾在我国大面积肆虐,是由于蛔虫寄生在人体小肠内所引起的,表现出面部白斑、腹痛、生长迟缓等症状,严重时可导致肠梗阻、肠穿孔等,给人民健康造成了巨大伤害。下列关于蛔虫及蛔虫病说法错误的是( )
A.体表有角质层,具有保护作用
B.消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成
C.生殖器官和运动器官都很发达
D.注意个人饮食卫生,有利于预防蛔虫病
14、下列诗句中描写的生物类群中,没有茎和叶的分化的是( )
A.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
B.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容
C.箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬
D.西湖春色归,春水绿于染
15、在人体的呼吸过程中,外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的( )
A.血液循环
B.气体扩散
C.组织细胞的呼吸作用
D.呼吸运动
16、在草原生态系统中,一条食物链中三种生物的数量比例图如下图,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化是( )
A.
B.
C.
D.
17、下列行为中,属于动物学习行为的是( )
A.蜘蛛结网
B.蜻蜓点水
C.红雀喂鱼
D.鹦鹉学舌
18、如图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是( )
A.观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②
B.要使视野①变清晰,需要转动粗准焦螺旋
C.按照正确的操作顺序,该同学观察到的视野依次是③④②①⑤
D.由④到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋
19、下列结构中,能容纳并保护脊髓的是( )
A.头颅
B.椎管
C.胸廓
D.骨盆
20、为验证植物茎的输导作用,应选用带叶的枝条,这是因为( )
A.叶片进行光合作用需要吸收水分、无机盐
B.植物散失水分的主要部位是叶片
C.叶片呼吸作用放出的能量是茎吸收和运输水分、无机盐的动力
D.茎细胞生活所需的有机物是叶片供给的
21、生物圈:_____
22、与动物体相比,植物体的结构层次没有_________。
23、我们吃的花生油是从花生种子的____________中榨取的。
24、哺乳动物的主要特征:体表___;___,_____;牙齿有___、___和____的分化。
25、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 生殖;由母体发育成新个体的生殖方式叫 生殖.
26、显微镜从目镜内看到的物像是 像。显微镜的放大倍数就是目镜和物镜放大倍数的 。
27、生物多样性是指生物种类的多样性、_________________的多样性和生态系统的多样性。
28、“种瓜得瓜、种豆得豆”这一生物现象主要取决于细胞结构中的________,西瓜的细胞中起保护和支持作用的是__________。
29、生物有别于非生物,即它们都是“活的”,是有生命的。生物的主要特征表现在_________、_________、_________、_________等方面,除病毒外,生物都是由___________构成的。
30、河蚌属于水中生活的__动物;河蚌用__呼吸,用__运动.珍珠是由河蚌 ________的分泌物形成的.
31、把下列相关的内容用线连接起来
32、所有的微生物都是单细胞的个体. (判断对错)
33、在我们走近大自然享受户外生活的同时,也需要防范硬蜱等生物的叮咬。硬蜱属于节肢动物,能携带多种致病微生物,通过叮咬人或动物后传播多种疾病
(1)在图1所示的生命周期中,除_____阶段外,硬蜱都可叮咬吸食血液。
(2)硬蜱具有下列特点,其中有利于叮咬吸血的是_____(多选)
a.分泌粘液便于吸附
b.发育过程有蜕皮现象
c.能分泌有麻痹作用的毒素
(3)硬蜱传播疾病之一是莱姆病,这是由某种螺旋体(致病微生物)引起的传染病,其病程及症状如图2.
①这种螺旋体是引发莱姆病的___________(填“传染源”或“病原体”),
②硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境,若身体局部皮肤出现___________症状,且1-2周前在上述环境中逗留过,则应及时就医筛查,以免延误治疗。
③在一定的发病阶段,通过医学检测可以发现感染者可以产生少量相应抗体,这属于___________免疫。
(4)为预防硬蜱传播的传染病,人们可以采取什么措施?请你写出一条:________。
(5)在校园生活中,预防和监控学校传染病的发生与流行是非常必要的,前段时间,我校初二年级某班出现了一例手足口病例,学校要求患病同学在家隔离治疗,同时对教室进行了消毒处理,这两项措施分别属于预防传染病中的_________________和_________________。最近,为预防流感,学校又开始组织学生注射流感疫苗,这项措施属于预防传染病中的_________________。
34、如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题:
(1)要使视野从①变为②,应将装片向___________ 移动。
(2)本实验使用的物镜有10×和4×两种,要使视野从②变为③,应选用的物镜是_________ (填低倍或高倍)。
(3)要使视野从③变为④,应调节_______ 准焦螺旋(填细或粗)。
(4)在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是( 4 )
A.
B.
C.
D.