广东省揭阳市2025年中考真题（三）历史试卷（含解析）

1、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。马克思之所以这么说，最主要的是林肯

A. 领导北美人民赢得了民族独立

B. 解放黑人奴隶并维护了国家统一

C. 建立了联邦制的国家

D. 推行新政领导了反法西斯战争

2、“从此，联合国有了占世界人口四分之一的中国人民的真正代表，联合国安理会常任理事国中首次有了发展中国家的代表。从此，在联合国里有了一个真正坚持独立自主、主持公道、伸张正义，始终不渝地维护联合国宪章宗旨和原则的国家的代表”。“从此”的含义是 （  ）

A. 从中国加入联合国开始   B. 从开国大典开始

C. 从中国重返联合国开始     D. 从中美建交开始

3、   为弘扬我市历史文化、发掘红色资源，某校历史社团的同学们开展了“追寻记忆，传承 精神”为主题的知识竞赛活动，请你参与完成下面小题。

【1】1919年5月7日，太原市学生联合会领导大中学生3000多人在文壕湖畔集会，声讨日本帝国主义，抗议北洋军阀的卖国行为，声援北京学生的爱国行动，并宣读了致中国代表团电文。 下列与这次集会直接相关的史实是

A．二次革命

B．五四运动

C．护国运动

D．新文化运动

【2】陪伴了太原人近 70 年的城市地标太原五一广场正在全面改造，其中北广场将复建“首义门”纪念辛亥革命太原起义的功勋，南广场设一组主题为“伟大的开端”反映八路军北 上抗日的纪念群雕，它们将肩负起英雄太原、文化太原的载体和坐标。 下列可以作为五一广场改造的历史资料是

A．洋务运动中山西创办山西机器局

B．戊戌变法中山西人杨深秀以身殉法

C．辛亥革命时山西积极响应武昌起义

D．八路军在百团大战中光复省城太原

4、洋务运动对中国社会产生了深远影响。从生产力发展角度看，洋务运动的实质是（ ）

A．以工场手工业代替家庭劳动

B．以机器生产代替手工劳动

C．以自由劳动力代替奴隶劳动

D．以资本主义代替封建主义

5、清朝对外实行“闭关锁国”政策，对“闭关锁国”政策含义理解正确的是

A. 禁止一切对外交往

B. 封锁沿海港口

C. 严格限制对外贸易

D. 清朝加强君主专制

6、毛泽东的诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”、“钟山风南起苍黄，百万雄师过大江”分别对应的历史事件是

A.北伐战争和渡江战役 B.长征和抗日战争

C.长征和渡江战役 D.北伐战争和抗日战争

7、如下图是为纪念巴黎公社创作《国际歌》的词作者，他是

A．比尔·狄盖特

B．贝多芬

C．欧仁•鲍狄埃

D．巴赫

8、考古学家在北京周口店北京人的遗址中有以下发现：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。这说明北京人

①会制造石器

②会使用火和保存火种

③保留了猿的某些特征

④会建造房屋

A. ①③

B. ③④

C. ①②

D. ②④

9、利玛窦曾说：“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会，一一秀才相当于学士，举人相当于硕士，而进士相当于博士。”这种“公开竞争，平等择优”的精神具有超越封建时代的特征，为世界所接纳。关于这种考试制度说法正确的是（　　）

A.隋文帝创立进士科标志其正式诞生 B.唐太宗增加考试科目并创立殿试

C.择优录取，具有一定的公正性 D.明朝考生可自由发挥自己的见解

10、中国古典小说的创作进入成熟阶段并逐渐成为文学主流是在（ ）

A．唐宋时期

B．宋元时期

C．明清时期

D．清朝后期

11、习近平主席曾在俄罗斯发表演说:“越是面临全球性挑战，越要合作应对。”下列历史事件能体现这一观点的是

A.轴心国集团成立 B.协约国形成

C.同盟国缔约 D.《联合国家宣言》签署

12、人民英雄纪念碑上的浮雕生动地展现了中国近代史上一幕幕伟大的斗争历程，其中第一幅为“虎门销烟”，这是因为虎门销烟（　　）

A. 成为中国近代史开端

B. 杜绝了鸦片流入中国

C. 取得了中华民族反对外来侵略的完全胜利

D. 显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志

13、明清时期的许多文学作品，如《水浒传》《红楼梦》等，大量使用口语化的民间语言，热情歌颂了被压迫人民的抗争精神。这反映了（     ）

A．科学技术的进步

B．藩镇割据的出现

C．东南倭寇的猖獗

D．市民文化的繁荣

14、据《华阳国志·蜀志》记载，某工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。下列关于材料中的水利工程描述正确的是（     ）

A．它由春秋后期的秦国所兴建

B．它把长江和黄河两大水系连接了起来

C．它由郡守李冰主持修建

D．它是商业生产力水平提高的重要标志

15、割让台湾、澎湖列岛给日本的不平等条约是

A. 《天津条约》   B. 《马关条约》   C. 《北京条约》   D. 《改订条约》

16、国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（     ）

A．朱德

B．贺龙

C．叶挺

D．陈毅

17、第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是

A. 三国协约：英国、法国、美国

B. 三国同盟：英国、日本、俄国

C. 三国协约：德国、塞尔维亚、意大利

D. 三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利

18、某学习小组开展“稻作农业起源及水稻演化历史”的探究性学习活动，小华负责收集世界上已知的最古老的水稻田这一部分的资料。他可以去考察（     ）

A．玉蟾岩遗址

B．城头山遗址

C．彭头山遗址

D．高庙遗址

19、作为“非物质文化遗产”的京剧艺术的纪录片，中国人自己拍摄的第一部影片是

A．《定军山》

B．《杨乃武与小白菜》

C．《渔光曲》

D．《红楼梦》

20、罗斯福新政的创新点是（  ）

A. 加强国家对经济的干预和指导   B. 对工业的调整

C. 不改变资本主义制度   D. 颁布《国家工业复兴法》

21、2012年9月，我国第一艘航空母舰“___________”交接入列;2015年，第二炮兵部队更名为___________。

22、20世纪70年代，农业科学家______经过多年反复试验，成果培育出籼型杂交水稻。

23、文成公主和亲的对象是身为吐蕃赞普的__________。

24、1844年中美（______________）中法（_____________）签订。

25、根据下列提示，写出相关内容。

（1）结束南北朝分裂局面实现统一的朝代是：      

（2）唐朝时的国际性的大都会是：      

（3）宋代的娱乐兼营商业的场所是：      

（4）唐朝时期去天竺取经的僧人是：      

（5）海上丝绸之路进入鼎盛时期的朝代是：      

26、西汉末年，________设立，管辖西域地区（今新疆地区）。为解决台湾、香港、澳门问题，邓小平创造性地提出了“________”构想。

27、根据下列提示信息写出相对应的帝国。

(1)公元前4世纪，地跨欧、亚、非三洲的大帝国——

(2)843年，被“一分为三”的欧洲帝国——

(3)1453年，被奥斯曼土耳其人攻破都城的帝国——

28、汉武帝派_____(人物)两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；明成祖派_____(人物)率领船队7次下“西洋”，增进了中国与亚非国家和地区间的相互了解和友好往来。

29、我国第一个把圆周率精确到小数点后七位的科学家是_________

30、结果：蒋介石被迫接受了停止内战、________等条件，西安事变和平解决。

31、下列人物分别是

图一：__________；

图二：__________；

图三：__________。

32、根据下列提示写出相对应的内容。

（1）秦朝时修筑的举世闻名的防御工程

（2）奠定三国鼎立局面基础的战役

（3）我国古代选官制度的一大变革

（4）唐朝的鼎盛时期在历史上称为

33、读史有感题

人类正处在大发展、大变革、大调整时期，让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

（1）二战时苏联和美国成为了盟友，这时美苏加入了哪一军事集团？标志第二次世界大战结束的事件是什么？二战后美苏开始冷战，欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是什么？

（2）20世纪50年代，中国与美国发生了一场战争，中国进行的这场战争性质是什么？

（3）二战后，哪一事件标志着发展中国家已成为国际政治舞台上的一支重要力量？

（4）20世纪60年代，日本经济迅速发展的主要表现是什么？二战后，欧洲的联合呈现怎样的趋势？联合国的主要宗旨是什么？

（5）国家间的对抗与合作会带来截然不同的影响，新冠疫情更让我们感受了人类命运共同体，中国主张建立新型国际关系的基本原则是什么？（至少写出两个）

34、只有对经济体制不断调整和创新，才能保持经济发展的活力。根据材料，回答问题。

材料一：1921年3月，俄共(布)召开了第十次代表大会，会上决定以粮食税代替余粮征集制，由此开始了从战时共产义政策向新经济政策的过渡。新经济政策实施后，受到广大工人和农民的支持，使国民经济得到恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。

——《经济文明历程》(岳麓书社)

材料二：下图是20世纪30年代美国兴建的田纳西河流域水利工程，它吸纳众多的失业人口就业。

（1）据材料一，指出新经济政策在农业方面的措施，概括新经济政策的作用。

（2）材料二是美国20世纪30年代哪次改革的成果?结合所学知识，概括材料二中“以工代赈”的主要目的。

（3）据材料一、二，结合所学知识，归纳苏俄、美国在应对社会发展危机上的共同之处。