2024-2025学年（上）梧州七年级质量检测语文

1、下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）

A．怅然（chàng） 哺乳（bǔ） 呼啸（xiào） 哄堂大笑（hōng）

B．坍塌（dān） 争执（zhí） 盔甲（kuī） 杞人忧天（jǐ）

C．称职（chēng） 绽开（zhàn） 酝酿（liàng） 咄咄逼人（duō）

D．粗犷（guǎng） 气概（kài） 静谧（mì） 刨根问底（báo）

2、对下列病句修改不正确的一项是（   ）

A. 建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。（修改：将“改善”改为“提高”）

B. 在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。（修改：在“青少年”后面加“进行”）

C. 各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。（修改：在“采取”前加“能”）

D. 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。（修改：将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调）

3、下面加点成语运用有误的一项是（     ）

A．王熙凤总是呕心沥血地算计，最后机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

B．他的脾气很怪，如彼得堡夏天的天气，变化无常，让人不可捉摸。

C．《最佳出价》故事扑朔迷离，到底怎样，我们无法猜测，只有看到结尾才明白。

D．鲁迅小时候听长妈妈讲述美女蛇的故事，吓得面如土色。

4、选出下列加点词语运用有误的一项（  ）

A．在人迹罕至的北极，奇异的景象令人难以忘怀。

B．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。

C．在人与人的交往中，随声附和是一种美德，它可以使人际关系更和谐。

D．海伦·凯勒甚至不知道世界上有文字这种东西，她不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已，以这种不求甚解的方式学会了拼写词语。

5、下列表述正确的一项是（     ）

A．“我在家”和“他在黑板上写字”中的“在”词性相同，都是介词，连接前后两句的“和”字属于连词。

B．《最后一课》的作者是德国小说家都德，他的代表作有长篇小说《小东西》，短篇小说集《星期一故事集》等。

C．长妈妈是鲁迅先生儿时的保姆，鲁迅对其有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆与长妈妈有关的往事，其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的。

D．“要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。”这是一个排比句。

6、下列词语中没有错别字的一项是

A．博学笃志     花姿招展     翻来覆去     大相径庭

B．怪诞不经     喜出忘外     淡泊明志     刨根问底

C．参差不齐     恍然大悟     惊慌失措     咄咄逼人

D．漠不关心     人声鼎沸     温故知新     神采弈弈

7、下面选项中表述错误的一项是（     ）

A．鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，除了《阿长与＜山海经＞》，还有《从百草园到三味书屋》、《二十四孝图》等。

B．《木兰诗》是一首乐府诗，主要叙述的是我国古代巾帼英雄木兰代父从军的故事。作者是北宋的郭茂倩。

C．《邓稼先》一文，作者杨振宁以中华几千年的文化为背景，以一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先。

D．古人对自己和他人的称谓有区别，比如，“孤”是王侯的自称，“卿”是对臣子的爱称，“大兄”是对兄长和朋友辈的敬称。

8、鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌②方出曝③，而鹬④啄其肉，蚌合而箝⑤其喙⑥。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支⑧，以弊⑨大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟⑩计之也。”惠王曰：“善！”乃止。

  (选自《战国策·燕策二》)

（注释）①苏代：战国时纵横家，东周洛阳人。②蚌(bàng)：贝类，软体动物。有两个椭圆形介壳，有的可产珍珠。③曝：晒(太阳)④鹬 (yù)：一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。⑤箝(qián)：通“钳”，夹住。⑥喙(huì)：嘴，专指鸟兽的嘴。⑦禽：通“擒”，抓获。⑧相支：相持。对峙的意思。⑨弊：通“蔽”，蒙蔽。⑩熟：周密，详细。

【1】解释下列句子中加点的词语。

(1)赵且伐燕（______）   (2)苏代为燕谓惠王曰（______）

(3)今日不雨（______）   (4)故愿王熟计之也（______）

【2】用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)两者不肯相舍。渔者得而并禽之。

_______________________________________________

(2)臣恐强秦之为渔父也。

______________________________________________

【3】请简要概括苏代和赵惠王的人物形象。

【4】从这个故事中我们获得什么启示?

9、在学校组织的《校园诗词大会》上，命题老师出示了下列两幅图片，请你为其配上恰当的描写春天的古诗词名句。

①___________________________________________

②___________________________________________

10、散步

莫怀戚

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西----生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【1】用简洁的语言归纳本文的主旨。

【2】文中第④段划线句子属于什么描写？在文中有什么作用？

【3】第⑤段划线句子反映了全家人_________的品质，体现了__________的家庭关系。

【4】说说当“我”面对分歧时，为什么感到了责任的重大？

【5】文末一句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”有什么含义，请说一说？

11、阅读《爱是最暖的光》，完成下面小题。

爱是最暖的光

崔修建

①我从大西北回来，眼里含着泪，心里装满了暖。

②一望无际的戈壁滩，四季干旱，草活得苦，树活得苦，但浸在苦水里的生命，也能令人心生敬意。一阵风起，一个草团在不停地向前滚动。当地人告诉我，那是风滚草，也叫俄罗斯刺沙蓬，是戈壁滩上的一种生命力极强的植物。干寒难耐时，它会从沙土里拔出根，抱成一个圆团随风滚动，遇到适合的环境，会再次扎下根，冒出新芽，萌出新枝，开出玫红色或淡紫色的花。

③随“志愿者小分队”去宁夏固原一所希望小学，我见到刚刚三十出头的陈老师，竟苍老得那样令人心疼。我看过她毕业照上靓丽的身影，没想到仅仅十年的光景，便将秀气的她，磨砺得如此粗糙。面对我的诧异，她一脸淡然地告诉我：“学校曾打过三口井，但都没用多久，便再也打不出水来了，即便打出水，也苦涩无比，根本不能饮用，师生们的生活用水，要靠村民从三十多里远的村子运过来，金贵得很。”

④吃午饭时，学生们以课桌为餐桌，每个学生一碗米饭，只有炒萝卜干和白菜炖豆腐两样菜，每人一碗白开水。他们一个个吃得津津有味，脸上洋溢着知足的兴奋。

⑤陈老师吃的饭菜和学生们一模一样，她边吃边跟我聊天，她说现在伙食已经有很大改善了，每天能吃到青菜，每周有两天能吃到肉，有两天能吃到鸡蛋，前几年连青菜也无法保证，师生们经常吃咸菜，有时干脆就是米饭泡酱油。

⑥我感叹这里条件太艰苦了，她却有些满足：“还有比这里更艰苦的学校呢，你看，我教的孩子多阳光啊，他们爱学习、爱劳动、淳朴又善良。”说起她的学生，陈老师满脸的自豪无以掩饰，她拿给我看学生们写的诗，我特别惊讶，眼前这些土里土气的孩子笔下竟流泻出那么多精美的诗句，宛若一朵朵艳丽的小花，犹似一片片灵动的彩云，________，那般的亲切而自然。

⑦那天下午，天空突然一片墨色，一场雷阵雨即将来临，几位老师和食堂做饭的师傅，领着学生们将所有的盆盆罐罐，全搬到教室前的操场上，然后全校师生一起仰首期盼雨滴赶紧降落。

⑧“下雨啦！下雨啦！”几滴雨落到一个孩子伸出的小手上，欢呼声立刻响起来，等雨点密集起来，几个男孩子竟脱下上衣，嬉笑着跑进雨中，任雨水将自己浇成一只只快乐无比的“落汤鸡”，有两个小女孩接雨水搓洗着辫子，更多的孩子则畅快地用雨水洗脸、洗脚，仿佛那是百年一遇的甘霖，不倍加珍惜，便辜负了上苍的一番美意。

⑨十几分钟后，风停雨歇，干涸已久的大地将雨水很快全收走了，被雨水洗过的刺棘却精神了许多，师生们像打了一场大胜仗，说说笑笑着将那些瓶瓶罐罐里的水，倒进厨房的两口大缸里，准备用来洗菜或者洗脸。

⑩陈老师兴奋地告诉我：“这就是我们的生活实践课，听从老天的随机安排，等冬天下雪的时候，全校师生都会跑进漫天飞舞的雪花中，尽情地嬉戏，尽情地感受大自然的神奇变化，孩子们的不少诗篇和文章，都是在这样近距离的观察和体验中完成的。”

⑪原来，很多好课不只是在教室里完成的，还可以走到广阔的天地中，与风霜雪雨一道完成。我不由得为陈老师和她的孩子们灵活的课程安排，由衷地举双手点赞。

⑫我们送书时，孩子们特别喜欢。一个小女孩有些羞涩地悄悄问我：“叔叔，您这次没带王国维的《人间词话》吗？我以前在舅舅家见到过，很想读到。”

⑬我惊讶地问她，能读得懂吗，她说不是很懂，但感觉那本书写得很美。我赞赏她的感觉，回去我会专门给她邮寄一本《人间词话》，再给其他同学邮寄一本。

⑭不曾想到，这些小学生除了喜欢现当代儿童文学作品，居然还喜欢惠特曼的《草叶集》、艾略特的《荒原》、卡夫卡的《变形记》、莫泊桑的《羊脂球》这类经典名著。陈老师骄傲地告诉我，孩子们的心空无比阔大，他们能够装得下广袤的世界……

⑮我知道，我面前的孩子们几乎全是留守儿童，他们的父母常年在外打工，他们不仅要认真读书，还要照顾家里的老人，每个孩子都更早地肩负起了家庭生活的一些担子，可从他们的言谈举止里，我看不到任何的悲戚和怨气，只看到了阳光一样的欢颜，看到了岁月静好。

⑯同去的一位公司经理跟我感慨道：“哪里是我们来给他们送温暖，倒像是他们给我们送温暖，跟这里的老师和孩子们在一起，烦恼会被驱逐，愁苦会被抽走，抱怨会被打碎，只有感恩、热爱和勤勉，还有随时随地都能遇见的开心……”

⑰的确如此！

⑱我忽然想到了著名作家张丽钧的那篇美文《牡丹花水》，想到怀着开花的心情，为一壶沸腾的清水，起一个俏丽昵称的那位不知名的戈壁人；想到在漫天风沙中热烈地敲着腰鼓、激情澎湃地起舞的那些陕北汉子，还有把秦腔吼得特别响亮、把信天游唱得如痴如醉的那位民间艺人……那些善于从苦中嚼出甜的小人物，最懂得“天黑下来时，爱就是最暖的光”，爱意盈盈地行走人间，无论走到哪里，头顶都会有一片艳阳天。

⑲其实，幸福的人生，就是携爱而行。

（原文有改动）

【1】文章叙述了“我”西北之行的所见所闻所感。阅读文章③—⑰段，补写横线处的内容。

（1）①________________

（2）师生们吃着简单的饭菜，内心却十分满足，令我感叹。

（3）孩子们写了很多亲切而自然的精美诗句，令我惊讶。

（4）②________________

（5）学生们喜欢阅读中外作品，涉猎广泛，令我惊讶。

（6）③________________

【2】阅读文章第⑥段，请你仿照画波浪线的句子在横线处补写一句话，并说明补写的理由。

补写：_______

理由：_______

【3】文中第②段内容可否删去，为什么？

【4】阅读文章，谈谈你对题目“爱是最暖的光”的理解。

12、阅读下面材料，按要求作文。

把心爱的玩具让给弟弟妹妹，是一种长大；敢一个人去上学，是一种长大；为刚刚下班回家的父母沏上一壶热茶，是一种长大。长大意味着学会为他人着想，长大意味着学会承担责任，长大意味着学会感恩。

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文，不少于600字。

要求：①除诗歌外，文体不限。②结合你自己的经历，抒发你最真挚的情感。③书写规范，卷面整洁。④文章中不得出现真实的校名、人名。