沧州市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（2分）

A．夙愿（sù）  呜咽（yàn）  促膝谈心（qī）   铩羽而归（shā）

B．狙击（zǔ）  兑现（duì）  自怨自艾（yì）   长歌当哭（dàng）

C．摇曳（yè）  熨帖（yù）  熠熠闪光（yì）    命运多舛（chuǎn）

D．叱咤（zhà） 佳肴（xiáo）  蹑手蹑脚（niè）  曲水流觞（shāng）

2、下列句子中加点词的活用归类正确的一项是（       ）

①我树之成而实五石                                        ②是以圣人欲不欲

③吴王使之将                                               ④不贵难得之货

⑤夫子固拙于用大矣                                        ⑥其坚不能自举也

A．①③/②④/⑤⑥

B．①③/②/④/⑤⑥

C．①②③/④⑥/⑤

D．①/②③/④/⑤⑥

3、下列各句中，没有语病且表意明确的一句是（    ）

A.氨基酸即便有益无害，“吊瓶”即便真是为学生健康着想，但当高三学生竟然要以“挂吊瓶，打点滴”的方式来维系健康，给大脑进补时，我们也必须反思我们的教育制度。

B.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语言技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。

C.鲁甸地震救援难度很大，这是由于余震不断并且地形复杂造成的。专家呼吁，志愿者不要盲目前往灾区，以免造成交通压力。

D.记者从检疫局方面了解到，经过鉴定，确定这个物种为活体箭毒蛙，这是从南美过来的外来品种，属于外来物种，不过，这些入境的箭毒蛙是否携带毒性，还将做进一步检测。

4、下列解说，不正确的两项是（   ）

A.查尔斯·狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》自始至终采用第一人称叙事，以大卫的成长史为主线，塑造了一系列劳动人民的正面形象，如大卫的保姆佩葛蒂。

B.巴金的《家》塑造了善良却柔中有刚的梅、郁悒的瑞珏、贤惠的鸣凤等女性形象。她们的社会地位不同，但结局都是悲剧性的。

C.郭沫若的《女神》是“五四”时期影响最大的一部诗集，充分体现了“五四”时期的时代精神。它是中国现代浪漫主义新诗的开山之作，开拓和形成了浪漫主义新诗流派。

D.莎士比亚的剧作《哈姆莱特》中，纯洁善良的奥菲莉娅深爱着哈姆莱特。而哈姆莱特“变心”与父亲被杀的双重打击使得奥菲莉娅精神恍惚，抑郁成疾而死。

E.桑地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，仍然是一个精神上的强者，是一个“硬汉子”。

5、下列句子的句式都与例句相同的一项是（ ）

例： 固一世之雄也

A. 凌万顷之茫然   客有吹洞箫者 而今安在哉　　相与枕藉乎舟中

B. 何为其然也   然力足以至焉，于人为可讥 死生亦大矣

C. 是造物者之无尽藏也   此余之所得也 此所以学者不可以不深思而慎取之也

D. 况吾与子渔樵于江渚之上  此非曹孟德之困于周郎者乎 有碑仆道

6、阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一

今日上午,联合国驻华系统与北京市环保局、通州区政府联合在通州大运河森林公园举办了主题为“人与自然,相联相生”的世界环境日庆祝活动。

1972年,联合国将6月5日确定为世界环境日,要求联合国系统和世界各国政府在每年的这一天开展各种宣传、纪念活动,以强调保护和改善人环境的重要性和迫切性。2017年世界环境日的主题为“人与自然,相联相生”,旨在呼吁和鼓励大家走进自然,欣赏它的美丽并了解生态系统服务价值,从而以行动保护自然。

(摘编自2017.06.05人民网《人与自然,相联相生2017年世界环境日主题活动在京举行》）

材料二

在实践中对绿水青山和金山银山这“两座山”之间关系的认识经过了三个阶段:第一个阶段是用绿水青山去换金山银山,不考虑或者很少考虑环境的承载能力,一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山,也要保住绿水青山,这时候经济发展和资源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来,人们意识到环境是我们生存发展的根本,要留得青山在,才能有柴烧。第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山,绿水青山本身就是金山银山,我们种的常青树就是搖钱树,生态优势变成经济优势,形成了浑然一体、和谐统一的关系,这一阶段是一种更高的境界。

(习近平《在中国人民大学的演讲》)

材料三

“十三五”期间农业资源与生态保护重点任务

(摘编自2017.01.13《人民日报》文章《我国出台农业资源与生态环境保护工程规划》)

材料四

中国环境保护部发布2017年环境日主题为“绿水青山就是金山银山”,旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识,尊重自然、顺应自然、保护自然,自觉践行绿色生活,共同建设美丽中国。

中共十八大以来,中共中央、国务院高度重视生态文明建设和环境保护,将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局,并提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。先后修订了《环境保护法》,出台了大气、水、土壤污染防治行动计划,推进系统的环保体制机制改革创新,连续开展环保法实施年活动,保持环境执法高压态势,取得了积极成效,生态环境质量稳步改善。但从整体上看,中国生态文明建设和环境保护仍滞后于经济社会发展,一些地方仍然重经济发展、轻环境保护,生态环境质量与民众期盼差距较大。

这位负贲人说,改善环境质量,补齐生态环保短板,必须坚持“绿水青山就是金山银山”,加强生态文化的宣传教育,倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式,进一步提高全社会生态文明意识。要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系牢固树立保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力的理念,更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展,不断增强人民群众对生态环境的获得感。

（摘编自中国新闻网《2017年中国环境日主题“绿水青山就是金山银山”》）

【1】下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是

A. A   B. B   C. C   D. D

【2】下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是

A. 联合国环境署在确定6月5日为环境日主题之后,要求联合国系统和世界各国政府开展各种宣传、纪念活动。

B. 材料显示,我国要在十三年内,改善恢复农业生态功能,其中包括天然草原的改良和人工种草面积要达到的目标。

C. 十八大以来,我国高度重视生态文明建设和环境保护,但生态文明建设和环境保护整体上仍跟不上经济发展步伐。

D. “留得青山在,才能有柴烧”,这句话告诉我们:如果不顾环境承载力,一味索取资源,无异于杀鸡取卵。

E. 只有改善环境质量,补齐生态环保短板,才能推动绿色发展、循环发展、低碳发展,不断增强人民群众对生态环境的获得感。

【3】在发展经济和保护环境的认识上,我国经历了怎样的过程?请结合材料概括说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）人生难免有起伏得失，苏轼在《赤壁赋》末尾写到“________，________”，这两句宽慰客人应共同享受大自然的恩赐，同时也给予了我们人生启迪。

（2）陶渊明《归去来兮辞》化用《论语•微子》里楚狂接舆的歌辞，用以表达诗人对过去的觉醒，对未来尚可补救的坚持的两句是：“________，________”。

（3）舟与人们的生活息息相关，不仅载人远行，而且负载情感。“舟”在古诗中成为表情达意的一个重要意象，如杜甫的“________，________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。·

(1)周敦颐《爱莲说》中“________，_________”两句写了莲花清纯芬芳，如佳人玉立在水。

(2)《赤壁赋》中“________，_________”两句描写了苏子与朋友乘坐小舟举酒互劝的场景。

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中叹惋繁华盛况和英雄业绩已荡然无存的两句是“________，_________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中与《荀子·劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点一致的两句是“______，_____”。

（2）《琵琶行》中以寂静环境从侧面烘托乐曲的美妙动人和强大的感染力的两句是“______，______”。

（3）杜甫《登高》中“_____，______”两句从时空交织的角度表达羁旅之苦和孤独之情。

（4）李白在《蜀道难》中用“______，_____”两句描写水石相击且发出巨大轰鸣声的惊险场面，突出了蜀道的险峻和难行。

10、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

（1）词中“________，________，________”三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者，思念实在太苦。

（2）想到爱妻埋在千里之外，无人陪伴，词人感到孤独凄凉的句子：“________、________。”

（3）“________，________，________”这三个长短句，词人把现实与梦幻混同了起来，将爱妻死后自己的种种忧愤、容颜的苍老、形体的衰败一一展现。

（4）下阕入题开始“记梦”，“________”是记叙，写自己在梦中忽然回到了故乡，“________，________”是写那小室内，爱妻正在梳妆打扮。

（5）“________，________，________”三句从梦境落回到现实，词人想象着长眠地下的亡妻一个人在凄冷幽静的明月之夜的心境。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺《李凭箜篌引》中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“________________，________________”。

（2）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“________________，________________”。

（3）李商隐《锦瑟》中，“________________，________________”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。

（4）李商隐《锦瑟》中，“________________，________________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。

（5）李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“________________，________________”。

（6）陆游《书愤》中，“________________，________________”"两句是对抗金壮举的回忆。

（7）陆游《书愤》中，“________________，________________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。

（8）陆游《书愤》中，“________________，________________”两句既表达了对诸葛亮的敬意，更抒发了自己报国无门的悲慨。

12、阅读下面这首诗，完成各题。

和答木庵英粹中35

（金）段成己②

四海疲攻战，馀生寄寂寥。花残从雨打，蓬转任风飘。

有兴歌长野，无言立短桥。敝庐①犹在眼，殊觉路途遥。

（注）①本诗作于诗人北渡之后。英粹中：号木庵，金末著名诗僧，诗人好友。②段成己：金正大七年（1230） 词赋进士，北渡后避居龙门山中。元世祖忽必烈曾降诏起用他，遭到拒绝。③敝庐:故乡居室的谦称。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．这是一首酬答诗，诗人借此向好友表明自己身处兵戈不息的乱世，选择避居的人生态度。

B．诗人以“残花”“转蓬”自比，“从”“任”两字生动形象地写出其在风雨中随波逐流之态。

C．颈联中“歌长野”与“立短桥”两个画面,一有声一无言，动静结合，令诗人形象立体可感。

D．尾联中诗人觉得“敝庐”“犹在眼”，而“路途”却很遥远，这一对比展现了其复杂心情。

【2】有人评价段成己的诗有“陶（潜）之达，杜（甫）之忧”，请结合本诗对此简要分析。

13、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

管仲夷吾者颖上人也少时常与鲍叔牙游鲍叔知其贤管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之不以为言已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山我，而管仲因而令燕修召公之政。故曰：“知与之为取，政之宝也。”太史公曰：管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？

（节选自《史记·管晏列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．管仲夷吾者/颖上人也/少时常与鲍叔牙游/鲍叔知其贤/管仲贫困常欺鲍叔/鲍叔终善遇之/不以为言/

B．管仲夷吾者/颍上人也/少时常与鲍叔牙游/鲍叔知其贤/管仲贫困/常欺鲍叔/鲍叔终善遇之/不以为言/

C．管仲夷吾者/颍上人也/少时常与鲍叔牙游/鲍叔知其贤/管仲贫困常欺鲍叔/鲍叔终善/遇之不以为言/

D．管仲夷吾者/颍上人也/少时常与鲍叔牙游/鲍叔知其贤/管仲贫困/常欺鲍叔/鲍叔终善/遇之不以为言/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．齐桓公，名小白，任管仲为相，推行改革，使齐国逐渐强盛，后齐国成为春秋五霸之首。

B．大夫，职官等级名，周代在国君下有卿、大夫、士三级，大夫之中又分上、中、下三等。

C．仓廪，中国古代仓库的名称，用于储藏财物和粮食。

D．四维，指古代的礼、义、廉、耻四种规范，是维系社会稳定的社会道德标准和行为规范。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．管仲出身贫苦，但贤能有才干。他凭借自己的努力，利用自己的才智受到了齐桓公的重用，并帮助齐桓公成就霸主事业。

B．管仲每遇不顺，皆受到鲍叔理解。在受到齐桓公重用前，管仲做官不顺，打仗逃走，遭囚禁受辱，这些都得到了鲍叔牙的理解。

C．管仲心中有民，能与百姓同好恶。他出任齐相执政以后，流通货物，积聚钱财，使得国富兵强，主张国家政令下达应顺应民意。

D．管仲权衡利弊，善于化祸为福。在齐桓公南袭蔡国、北攻山戎之时，他能做出自己的判断，取舍有度，懂得给予与取得的道理。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。

（2）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。

【5】孔子和司马迁对管仲的评价有什么不同？请简要说明。

14、阅读下面的材料，按要求作文。

我是一个疯狂的技术主义者，我个人坚信技术能解决一切问题。——中国作家  刘慈欣

放任人文学科萎缩，社会将付出沉重的代价。——香港中文大学教授  郑宗义

读了以上材料，你有怎样的感触和思考？请结合你的生活体验写一篇文章。要求：明确立意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。