沧州市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列句子中用主谓短语作谓语的是（   ）

A. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 B. 冰凉的河水呛得我好难受。

C. 苏州园林布局幽雅。 D. 人人都过幸福生活是我们美好的心愿。

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

中国结是中华民族特有的一种手工编织工艺品， 。 ， ， 。 ，其简洁的动作线条蕴含着优美、和谐及力量，寓意世界各国人民之间的团结、合作和交流。

①它古朴而风情流转、造形新颖，既富装饰功能，又具实用价值，色彩绚丽，内涵丰富

②凡爱好中国文化的朋友，眼一瞧便可辨认出来

③经过几千年的洗礼，结绳已由原始的实用工具变为今天精致的工艺品

④中国结就像中国的书画、雕刻、陶瓷，甚至于菜肴一样

⑤它始于上古，兴于唐宋，盛于明清，具有悠久的历史

⑥这是由于其基本结构的特殊，使其结形和功能与西洋结、日本结等有显著的差别

A. ①⑤③④②⑥   B. ①⑤④③⑥②   C. ⑤③⑥②④①   D. ⑤③④②⑥①

3、将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。

史前人类处于蒙昧时期，________________，________________，_______________，部落所在的位置总是获取水源、食物的理想地带。

①因而对环境有着强烈的依赖性

②以延续自身生命为目的

③将寻觅食物视作根本之务

A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①②

4、下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济，所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国，以便完成刺秦计划时，樊於期毫不犹豫地答应了。

B．荆轲对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”，表现了荆轲为人分忧的思想品质。

C．过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他早点动身，这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点。

D．易水诀别的场面，作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节描写，渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

5、有“张三中”、“张三影”之称的古代作家是？（   ）

A.张志和 B.张子野 C.张耒 D.张先

6、阅读下面的作品，完成下列小题。 

现实中的悲剧快感

凌继尧

①冯友兰先生为西南联大撰写的校歌是一件艺术作品，当年吟唱校歌的西南联大师生是校歌所描述的悲剧事件的亲身经历者，他们吟唱校歌所体验到的那种心情正是现实中的悲剧快感。

②悲剧之所以能产生这种感情，因为它和崇高有密切的联系。悲剧是一种痛苦、灾难和牺牲，但是它又不让人感到沮丧和压抑。悲剧使我们接触到崇高和庄重的美，因此能唤起我们灵魂中崇高庄严的感情。它好像打开我们的心灵，在那里点燃一星隐秘而神圣的火花。悲剧自有一种赴汤蹈火的英雄气概和百折不挠的韧性精神。在吟唱西南联大校歌时，郁积的痛苦、情绪受阻的挫折感得到自然的宣泄和表现，因此会产生一种快感。

③悲剧具有英雄气概，然而光凭英雄气概还不能产生悲剧效果。悲剧效果必然含有怜悯和恐惧，英雄气概只是令人鼓舞而不会首先令人恐惧，它产生坚决的心情，而不产生悲愤的心情。北大、清华、南开三校南迁，是在中华民族存亡继绝的危急关头发生的悲剧事件。在侵略者的铁蹄下，祖国山河破碎，哀鸿遍野，生灵涂炭。正像联大校歌所描述的那样，“九州遍洒黎元血”。人们吟唱联大校歌，会产生悲剧的怜悯。但这种怜悯不是指向外在客体的道德同情，而是一种审美同情，即把自己的命运和祖国、人民的命运联系在一起的感受。

④除怜悯外，悲剧感中还有恐惧。这种恐惧不是日常生活中面临生命危险时的那种恐惧，也不是胆怯、懦弱的畏首畏尾。悲剧中的恐惧是一种哀伤或忧郁的情调，是一种忧患意识。悲剧中的恐惧是面对强大的邪恶力量而感到无能为力的感觉。然而，他们在吟唱校歌时，感到压抑和震惊，也感到反抗和振奋。正如朱光潜先生所说：“恐惧成为一种强烈的刺激，唤起应付危急情境的非同寻常的大量生命力。它使心灵震惊而又充满蓬勃的生气，所以也包含着一点快乐。”

⑤联大校歌歌词与岳飞《满江红·写怀》多有比照。冯友兰先生在联大校歌中把《满江红·写怀》中的“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”改为“千秋耻，终当雪。中兴业，需人杰。”冯先生幸而言中。今天如果再讨论这四句话，杨振宁先生建议改为：“千秋耻，既已雪。中兴来，需人杰。”从“终当雪”到“既已雪”，这是多么痛苦、多么艰难的历程；我们在缅怀浴火重生的血泪史时，一种悲愤而坚决的心情不觉油然而生。

（有删改）

【1】结合上下文，理解第②段中画线句子的含意。

【2】请简要分析文章第④段的论述层次。

【3】西南联大师生吟唱校歌时，会产生哪些“现实中的悲剧快感”？

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，________________。________________，于我如浮云。（《论语》）

（2）爱其子，________________，于其身也，_________________，惑矣！（韩愈《师说》）

（3）今两虎共斗，_______________。吾所以为此者，__________________！（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（4）恨相见得迟，______________。________________，恨不倩疏林挂住斜晖。 （王实甫《长亭送别》）

（5）我最怜君中宵舞，____________。看试手，_________。（辛弃疾《贺新郎》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“_____________，_____________”两句，通过对行人神态、动作的细节描写，从侧面表现出山峦地势的险峻。

（2）对于战乱之中身处异地的亲人而言，一封家书的珍贵程度不言而喻，正如杜甫《春望》一诗中所说的“_____________，_____________”。

（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中，运用议论、对比手法表现自己对初春的赞美和喜爱的诗句是“_____________，_____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《望海潮》（柳永）词中的“______________ ”写街巷河桥的美丽；“______________”写居民住宅的雅致。

(2)《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：_____________________，_____________________。

(3)陆游《临安春雨初霁》中“_____________________，_____________________”，两句，描写绵绵的春雨彻夜淅沥，清晨卖花声里透出淡雅的春意，写得形象而又深致。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“_________”和“________”来以酒寄情。

（2）《逍遥游》中庄子在阐述“小大之辩”时，以“_________，________”两句来表现两种生物寿命极短的情况。

（3）《白雪歌送武判官归京》中“___________，_________”两句，描绘了边塞大雪飞扬、旌旗僵冻的苦寒景象。

11、补出下列名句名篇中空缺的部分。

(1)庄子《逍遥游》中，“____，______”两句表现宋荣子看淡世间的荣辱，在一定程度上摆脱了世人毁誉的牵制。

(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有着异曲同工之妙的诗句是“_____，_____”。

(3)一个积极上进的人，看到他人的长处，就会主动向那人看齐；看到他人的不足，就会如《论语》中所说的“____”那样认真反省自己。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

初 春 感 怀         陆   游

关河谢远游，岁月迫归休。敢恨骥伏枥，但思狐首丘。

雪明窗误晓，霜点鬓惊秋。羁旅饶愁思，谁怜季子裘？

【注】①狐首丘：传说狐将死时，必先摆正头的方向，使头朝着其穴所在的故丘，这叫作“正丘首”。②季子裘：季子的貂裘。指战国时苏秦入秦求仕，资用耗尽而归之事。后以其谓羁旅之困。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．“关河谢远游”从空间人手，表明距离之远，再用“远游”点明了诗人的游子身份。

B．“岁月迫归休”写年老迫使诗人只能回家，“迫”与上句的“谢”对应，凸显无奈。

C．“雪明窗误晓”写初春雪光映照窗户，让人误认为天已经亮了，与生活体验很吻合。

D．“霜点鬓惊秋”一句，诗人想象自己从春至秋一定会由于经受雪霜侵袭而容颜衰老。

【2】本诗的“感怀”体现在哪些方面？请结合内容简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

赵豫，字定素，安肃人。燕王起兵下保定，豫以诸生督赋守城。永乐五年授泌阳主簿，未上，擢兵部主事，进员外郎。内艰起复。洪熙时进郎中。

宣德五年五月简廷臣九人为知府，豫得松江，奉敕往。时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。一意拊循，与民休息。择良家子谨厚者为吏，训以礼法。均徭节费，减吏员十之五。巡抚周忱有所建置，必与豫议。及清军御史李立至，专务益军，勾及姻戚同姓。稍辨，则酷刑榜掠。人情大扰，诉枉者至一千一百余人。盐司勾灶丁，亦累及他户，大为民害。豫皆上章极论之，咸获苏息。有诏灭苏、松官田重租，豫所辖华亭、上海二县，减去十之二三。

正统中，九载考绩。民五千余人列状乞留，巡按御史以闻，命增二秩还任。及十年春，大计群吏，始举卓异之典。豫与宁国知府袁旭皆预焉，赐宴及袭衣遣还。在职十五年，清静如一日。去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。

方豫始至患民俗多讼讼者至辄好言谕之曰明日来众皆笑之有松江太守明日来之谣及讼者逾宿忿渐平或被劝阻多止不讼豫缴缴著名绩，尤以恺悌称。

是时，列郡长吏以惠政著闻者：

湖州知府祥符赵登，秩满当迁。民诣阙乞留，增秩再任，自宣德至正统，先后在官十七年。登同里岳臻继之，亦有善政，民称为赵、岳。淮安知府南昌彭远被诬当罢，民拥中官舟，乞为奏请，宣帝命复留之。正统六年超擢广东布政司。荆州知府大庾刘永遭父丧，军民万八千余人乞留，英宗命夺情视事。巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石振饥，被劾请罪，景帝原之。徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。先后在官十八年，迁至河南布政使。惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾，逮死狱中。而宁国人惜之，立祠祀焉。

（节选自《明史·列传第一百六十九》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．方豫始至/患民俗多讼/讼者至辄好言/谕之曰/明日来/众皆笑之/有松江太守明日来之谣/及讼者逾宿/忿渐平/或被劝阻多止不讼/

B．方豫始至/患民俗多讼/讼者至/辄好言谕之曰/明日来/众皆笑之/有松江太守明日来之谣/及讼者逾宿/忿渐平/或被劝阻多止/不讼/

C．方豫始至/患民俗多讼/讼者至/辄好言谕之/曰明日来/众皆笑之/有松江太守明日来之谣/及讼者逾宿/忿渐平/或被劝阻多/止不讼/

D．方豫始至/患民俗多讼/讼者至/辄好言谕之曰/明日来/众皆笑之/有松江太守明日来之谣/及讼者逾宿忿渐平/或被劝阻/多止不讼/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．“内艰”，古代指遭逢父母丧事。赵豫在担任兵部员外郎时，母亲去世，服丧期满后复出做官。

B．“夺情”指夺去官员孝亲之情，官员不必离职居家守丧。荆州知府刘永遭父亲去世，英宗命他留任。

C．“乞留”指百姓请求挽留官员。赵豫、赵登、孙遇都因百姓“乞留”而提升官级留任原职。

D．“大计”是明代考核外官的制度，根据官员德业表现的等第来定赏罚。赵豫成绩出众，从而得到皇帝的赏赐。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．赵豫知人善任。他择吏时看重官吏的出身和道德品质，在担任松江知府期间，从“良家”中挑选谨慎厚道之人加以任用和教育。

B．赵豫关心百姓。他均徭节费，裁减吏员，减轻田租，上奏皇帝极力抨击危害百姓的行为，维护百姓利益，减轻了百姓的疾苦。

C．赵豫为政平易。松江民俗喜好诉讼，凡来诉讼者，他以好言开导，告诉他们“明日来”，因此，留下了移风易俗的佳话。受百姓爱戴的知府。

D．赵豫深受爱戴。他任期届满百姓“乞留”，这在官吏中影响很大，在他的影响下各郡出现了许多深受百姓爱戴的知府。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。

（2）徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。

14、以下三则材料，引发了你怎样的感受与思考？结合材料，写一篇不少于800字的文章，要求立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭、套作。

材料一：2020年3月31日，教育部发布公告，明确2020年全国高考延期一个月举行，教育部高校学生司司长王辉表示，这主要出于“健康第一”和“公平第一”的考虑。

材料二：习近平主席2020新年贺词中提到“让我们只争朝夕，不负韶华。共同迎接2020年的到来。

材料三：全国高考延期一个月的消息如一粒石子，在高三学子的心中荡起阵阵涟漪。有人说早晨倒计时是68天，中午乘坐史无前例的“时光机”又变成了98天，百日誓师的时光似乎倒流回来……