2024-2025学年（上）宜昌八年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事。

B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读活动。

C．善待自然就是善待自己，自然生态保护得好决定灾害发生时损失的大小。

D．止咳祛痰片，它的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

2、下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（       ）

A．妄图wàng       翘首qiáo       镌刻juàn       惮精竭虑dān

B．篡改cuàn       辱没muò       不辍chuò       震聋发聩zhèn

C．上溯sù          天堑qiàn       吹嘘xū         纵横决荡jué

D．遏制è            旌旗jīn          暴晒bào      长途拔涉bá

3、下列各句中加下划线词的意义解释不正确的一项是（     ）

A.或王命急宣（有时） 属引凄异（连续不断）

B.月色入户（门） 横柯上蔽（树木的枝干）

C.盖竹柏影也（大概是） 晓雾将歇（消散）

D.虽乘奔御风（虽然） 夕日欲颓（坠落）

4、下列加点字注音全部正确的一项是(       )

A．拙劣（zhuō）       堕落（zhuì）       绚丽（xuàn）        名副其实（fú）

B．蛮横（hèng）       卑劣（lüè）        拾级（shè）          暴风骤雨（zhòu）

C．寒噤（jīn）          祈祷（qǐ）          颠簸（bǒ）            接踵而至（zhǒng）

D．埋没（mò）          棱角（léng）       腈纶（jīng）        白雪皑皑（ái）

5、阅读下面这首古诗，回答后面小题

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】这首诗的作者是谁？本诗表达了作者怎样的思想感情？

【2】下面对这首诗内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.早莺、新燕、浅草是最能体现西湖早春特征的景物。

B.全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终，描绘了西湖早春的明媚春光。

C.颈联中“渐欲”和“才能”表现了花与草初开与初长的动态效果，很好地突出了早春生机勃勃的特点。

D.尾联浓墨重彩地描写了“白沙堤”的美丽景色，抒发了诗人对此地的喜爱之情。

6、填空。

（1）《三峡》一文选自《_________》 ，作者是_________（朝代）的地理学家________。三峡是_________、__________和_________的总称，在长江上游重庆_________和湖北_________之间。

（2）悬泉瀑布，_________，___________，良多趣味。

（3）故渔者歌曰：“_____________________，___________________。”

7、名著阅读。

（1）《红星照耀中国》又名   ，美国作家 所著。

（2）某班举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。

（3）概括贺龙“菜刀闹革命”的事迹。

8、幸福的烧鸡

李立泰

①一进腊月门，零星噼啪的鞭炮声炸响，把人带进年味里。

②五天逢一个集。通往镇上的路，熙熙攘攘地三个一伙，五个一群。人们穿着棉袄棉裤棉鞋，几乎是清一色的黑衣服，步履匆匆地去赶集。

③卖白菜的，卖西红柿、青椒、黄瓜的；牵着羊赶集卖的，老太太抱着公鸡去卖的，还有卖猪肉的、卖羊肉的、卖下货的、卖烧鸡的……

④那年正月初六，是串亲戚的最佳时间。下东北的亲戚来我家拜年，给父亲买了点心，最主要的是还买了只烧鸡。

⑤烧鸡是我镇的特产，几百年的传统工艺。烧鸡深棕色，亮光闪闪，味道鲜美，熏得有股特殊的香味儿，越嚼越香。放到屋里几分钟，香味儿就飘满了全屋。亲戚的这份节礼是重了些。

⑥父亲批评亲戚说：“不该花钱买烧鸡，咱庄稼人咋能吃这？！日子又不宽裕。”

⑦亲戚说：“我这么多年没回家了，买只烧鸡不算什么。”下东北，就是闯关东。日子不难过，谁肯背井离乡、拉家带口地外逃？”

⑧这只烧鸡父亲没舍得吃，也没叫我们吃点儿解解馋，而是安排我带上它去我姥娘家拜年，要送给姥娘吃。

⑨在去姥娘家的路上，烧鸡的香味儿直钻鼻子，我受不了，停下来，小心翼翼地把包烧鸡的纸撕开，鼻子凑上去，使劲地闻喷香的烧鸡。那诱惑太大了，我掐了点鸡翅尖儿送进嘴里，慢慢地品味，直到进了姥娘的家门，嘴里余香犹在。

⑩姥娘看见我带去烧鸡，生气地说：“买烧鸡干什么？咱庄稼人咋能吃得起这个了？”我说：“姥娘，不是俺买的烧鸡，是亲戚给俺家拿来的。俺爸说，给你姥娘吃去吧。”姥娘审量了一会儿烧鸡，也没舍得给我撕鸡腿吃，她老人家又原封不动地把烧鸡包了起来。

⑪这只烧鸡是幸运的，串了两个亲戚都没人吃它。姥娘派舅舅又用它去串了亲戚。亲戚都不舍得吃它，带上它又去串了亲戚。烧鸡跟着亲戚们串来串去，串得快到二月二了。

⑫那天，多年不来的亲戚突然到我家拜年，带来的东西里有只烧鸡。我趁父母和亲戚说话时，偷偷检查了烧鸡翅膀。那只可怜的烧鸡、幸福的烧鸡又回到了俺家。

⑬烧鸡的回归，叫我颇为高兴，只是烧鸡面貌已不鲜亮，少皮没毛的样子。鸡爪子少了一只，鸡冠子也丢了。大概在烧鸡旅行途中，哪位如我之人克制不住，尝了尝吧。

⑭我告诉母亲说：“娘，这只烧鸡又转回来了。”娘说：“不会吧？”

⑮我坦白了自己的错误，说：“娘，我去姥娘家时，被烧鸡的香味馋毁了，就掐了点翅膀尖儿，可是把小翅膀带下来了，我想法子弄了根小树枝插在一起的。”

⑯父亲、母亲会心一笑。母亲闻闻烧鸡说：“还好，没发霉变味。”

⑰父亲说：“今天中午就解决了它。”

⑱母亲把烧鸡拿走热一热。正好母亲在煮萝卜片——二月二包萝卜馅的饺子。母亲把烧鸡放到蒸屉上，下边煮着萝卜。父亲跟亲戚喝点儿瓜干酒，母亲还炒了白菜、焖子、豆腐，再加上烧鸡，菜肴还是挺不错的。

⑲我摩拳擦掌地坐到桌边上，陪亲戚吃饭，等着吃烧鸡。

⑳父亲连拧加拽地弄下个鸡腿来给我，撕是撕不动了，烧鸡已风干，硬得没了水分。

㉑我吃了第一口，就感觉味道不对，说：“爸，烧鸡咋有白萝卜味啊？！”

㉒父亲不信，说：“不可能，烧鸡还能有白萝卜味？！”

㉓他拧下个翅膀一尝，确实验证了我的说法。

【1】小说以“烧鸡”为线索展开叙述，请在下列方框里依次填写相关情节。

【2】请从描写的角度赏析文中画线的句子。

在去姥娘家的路上，烧鸡的香味儿直钻鼻子，我受不了，停下来，小心翼翼地把包烧鸡的纸撕开，鼻子凑上去，使劲地闻喷香的烧鸡。

【3】“那只可怜的烧鸡、幸福的烧鸡又回到了俺家。”作者说那只烧鸡是可怜的、幸福的，这样表达是否矛盾？请结合文章内容谈谈你的理解。

【4】有人对课文《社戏》写了如下一段简析。请你参照示例，也给《幸福的烧鸡》这篇小说写一段简短的评析。

【示例】《社戏》一文通过记叙“我”与农村孩子看社戏的故事，赞美了劳动人民的淳朴品质和聪明才干，表现了作者对美好生活的向往。

9、大作文。

任芙康在《腊肉》一文中写到，他自制的腊肉令众邻居赞不绝口，令母亲眉开眼笑；汪曾琪回忆家乡端午的鸭蛋时感叹，“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比”；梁实秋在《雅合谈吃》里说，“自从离开北平，想念豆汁不能自已”。

在这里，食物的意义已不仅仅是果腹，它还与人们的经历相关，因寄寓着每个人的不同情感而充满了特别的风味。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论。

要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。