2024-2025学年（上）常州七年级质量检测生物

1、下列属于生物的是（       ）

A．机器人

B．钟乳石

C．珊瑚虫

D．珊瑚

2、玉米是恩施州的主要农作物之一， 玉米种子的养料主要贮存在下列哪一种结构中？（　　）

A．胚乳

B．胚芽

C．种皮

D．子叶

3、下列所述，属于生产者与消费者之间的关系是（       ）

A．兔吃草

B．蛇吃青蛙

C．豹吃羚羊

D．猫吃鼠

4、农民伯伯采取的相措施与其依据的生物学原理不相符的是（　　）

A．幼苗移栽时根部留土坨——保护幼根和根毛

B．向蔬菜大棚中施加气肥——提高光合作用的效率

C．夏天为新移栽植物遮荫——减弱植物的光合作用

D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度

5、如图1表示显微镜操作的某个步骤，图2是用显微镜观察到的视野。下列说法错误的是（　　）

A．进行图1操作时，应转动粗准焦螺旋使镜筒下降

B．进行图1操作时，眼睛应该盯着物镜

C．将图2的放大倍数增大，看到的细胞数量会变少

D．观察图2时，将玻片向右上方移动，可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野

6、动植物进行呼吸作用的时间是（       ）

A．白天

B．夜晚

C．全天

D．中午

7、许多生物实验要使用到显微镜，下列有关说法中正确的是（       ）

A．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越多

B．低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调粗准焦螺旋

C．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片需进行染色步骤，这样观察到的效果更好

D．显微镜镜筒下降过程中，实验者应两眼睁开，并用左眼注视目镜内视野

8、用盐腌制黄瓜时，黄瓜发生的变化是（       ）

A．细胞吸水，黄瓜变硬

B．细胞失水，黄瓜变软

C．细胞失水，黄瓜变硬

D．细胞吸水，黄瓜变软

9、如图为动物体结构层次的变化过程示意图。以下叙述正确的是（       ）

A．细胞分裂时遗传物质减少一半

B．①表示细胞分裂，②表示细胞生长

C．生物体由小长大主要依靠细胞的生长、分裂和分化

D．动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→动物

10、有关细胞的说法不正确的是（       ）

A．植物细胞可能有液泡、但不一定都有叶绿体

B．植物细胞膜紧贴在细胞壁上，所以在显微镜下不易观察到

C．细胞核是细胞的重要部分，其是细胞的控制中心

D．细胞壁在植物细胞的最外面，具有保护支持细胞的作用，也能控制物质的进出

11、我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列关于植树造林的叙述，不恰当的是（       ）

A．能维持大气中的碳—氧平衡

B．能够防风固沙、保持水土

C．只是为了获取大量的木材

D．能够调节气候、净化空气

12、下列关于花的结构的说法，正确的是（       ）

A．花的主要部分是雌蕊

B．雄蕊由花粉和花柱组成

C．雌蕊由柱头、花柱和子房组成

D．胚珠里面的精子与花粉管的卵细胞结合，形成受精卵

13、哺乳动物是最高等的一类动物，生存能力很强。关于哺乳动物叙述错误的是（　　）

A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率

B．各种哺乳动物的牙齿都出现了门齿、犬齿和臼齿的分化，大大提高了动物摄取食物的能力

C．恒定体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围

D．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应

14、足底的血液沿下肢静脉回流到心脏不会出现倒流的主要原因是（       ）

A．下肢静脉较细

B．下肢静脉中血流速度慢

C．下肢静脉里有静脉瓣

D．下肢静脉管壁薄

15、我们不仅应将“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”这一理念牢牢铭刻在心中，还要践行在我们的行动中。下列对此观点的理解错误的是（       ）

A．围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地

C．人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价

D．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处

16、把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的绿色菜汤；如果把菠菜放到冷水中，冷水却变不成菜汤。这是因为菠菜活细胞中的______阻止了物质的外流（       ）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞核

D．细胞质

17、“草草耙”是南方特色美食。“草草粑”的主要用料为糯米和粳米，下列消化液中与糯米的主要成分的消化无关的是（　　）

A．唾液

B．胆汁

C．肠液

D．胰液

18、正常人的脉搏跳动次数和心跳次数的关系是

A．一样多

B．脉搏的次数多

C．心跳的次数多

D．无规律，不能确定

19、新冠病毒引起的传染病传染性很强，下列关于新冠病毒的描述错误的是（　　）

A．属于动物病毒

B．是由蛋白质外壳和遗传物质组成

C．通过分裂繁殖新个体

D．只能寄生在活细胞内

20、生物学知识来源于生活，也能更好的服务于生活。下列做法不符合生物学原理的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

21、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是_______。精子和卵细胞结合形成_______。

22、下图为人体泌尿系统模式图，请填写对应器官名称。

①______②______③______④______。

23、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；那么一个亲代细胞连续分裂三次，总共可以形成______个子代细胞。

24、除 ______外，生物体都是由细胞构成的；细胞具有精细的结构：______能控制物质进出，绿色植物细胞特有的能量转换器是 ______。

25、绿色开花植物有六种器官，其中的_________、茎、_________具有吸收、运输、制造营养物质的功能，是营养器官；而花、_________、________主要完成繁殖后代的功能，是生殖器官。这些器官在功能上分工协作，使植物体成为一个统一的整体。

26、我国实行无偿献血制度，提倡_______周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的。大量输血时，必须实行_______________的原则，只有在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的_______型血。

27、血液不仅具有运输作用，而且还有_______和 _______作用。

28、如图是一台显微镜，写出下列序号的名称。

①是_____；③是_____；⑦是_____；⑨是_____。

29、生物和环境是一个___________的整体

30、二氧化碳具有使澄清石灰水变_______________的特性。

31、细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连接起来。

32、动植物都能进行光合作用．( )

33、下面是有关“小明的一天”的生活情境。请分析并回答下列相关问题：

(1)闹钟响起，小明匆匆起床。这属于_____反射。

(2)起床后，小明感到尿急了。暂时储存在膀胱中的尿液是由_____形成的。

(3)洗漱时，小明从镜子里发现自己长出了胡子。这是进入青春期的男孩生殖系统中的_____分泌的雄性激素使他身体发生的正常变化。

(4)吃完面包和牛奶后，小明背上书包出发了。这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着_____活动完成的；早餐中的营养物质将主要在小明消化道的_____里被消化和吸收。

(5)一路小跑，小明大口地喘气，吸入的空气迅速在其呼吸系统的_____中发生了气体交换。交换后，血液变成_____血。

(6)到校时，小明心跳加速。此时，他的肺循环和_____正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞，在细胞内的线粒体中完成呼吸作用，释放出的能量供应小明的学习生活。

(7)一天的学习生活结束了，设好闹钟，小明进入了梦乡。小明每天的睡眠时间应不少于_____小时，学习能力将得到增强，也有利于生长和发育。

34、如图是人体消化系统模式图，据图分析回答下列问题：

（1）消化系统由______和______两部分组成。

（2）人体最大的消化腺是（  ）______，它分泌的______能促进______的消化。

（3）制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给病人服用，主要原因是避免对______产生刺激，它是______开始被消化的部位。

（4）人体消化和吸收的主要场所是（  ）______，内有______和______增加了吸收营养的面积。