海南省文昌2025年高考模拟（3）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

膝( )挤( )穗( )藤( )漫( )

漆( )济( )惠( )腾( )慢( )

2、拼音写词。

hǎi bīn huī sè kào àn zāi shù

_________ ________ _________ _________

yà rè dài chū xià chú le zhěng jié

_________ ________ _________ _________

3、经典诗文默写。

（1）______，其道大光。______，______。《少年中国说》

（2）中国的诗词博大精深。诗中有“明月松间照，____________”的美景；诗中有“死去元知万事空，____________”的爱国情怀；诗中有“问渠那得清如许？____________”的哲理。

（3）从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难，正如司马光说的“_________，_________。”

4、根据语境写词语。

（1）咆哮的洪水像千万匹jùn   mǎ( )，从远处滚滚而来，形势万分yán   jùn( )。

（2）一出门，我就被一块石头给bàn   dǎo( )了，妈妈做的liáng   bàn( )黄瓜被我撒了一地。

（3）奶奶煮的粥愈发nóng   chóu( )了，可我却在旁边fā   chóu( )，这么少的粥，这么多人怎么分呢?

（4）我们要jù   bèi( )良好的心理素质，在遇到危险的时候，不要kǒng   jù( )。

5、按查字典要求填空。

“默”字的部首是(　　　)，去掉部首再查(　　　)画，读音是(　　　)，组词为(　　　　)、(　　　　)。

6、课内阅读

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是_____朝诗人________。“吟”的意思是_________________________。

【2】《石灰吟》一诗紧扣石灰的特点。请选择一句诗具体说明描写了石灰的什么特点。

_____________________________________________________

【3】结合下面的资料，再读《石灰吟》，作者仅仅是在赞美石灰吗？为什么？

创作背景：于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便写下了此诗。

______________________________________________________________

7、课内阅读。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。

【2】用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。

____________________________

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。

____________________________

8、课内阅读。

在我的窗前，   毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，   雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，   串串花穗齐绽，

披了一身雪花。   洁白的流苏如画。

【1】白桦树生长在_______，“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“______”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。

【2】写出第二小节的诗意。

________________________________

9、阅读下面的说明书，完成练习。

【1】这种药物的名称是（  ）

A．小儿化痰止咳糖浆

B．小儿止咳糖浆

【2】该药的功能是_________________。

【3】小明今年七岁，他喝这种药的用量是（  ）

A．每次2～3毫升

B．每次3～5毫升

C．每次5～10毫升

10、阅读理解

________

从前有一只美丽的小鸟，很想学一套(tāo  tào)不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。

一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡(xiān  xiàn)慕(mù  mu)，觉得造房子很有意思，一心想学这一行(háng  xíng)。它开始学得还很认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说:“天天衔树枝太平凡了!”它就不(在 再)学造房子了。

那一夜，它满腹(fū  fù)心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺叫得很动听，它想:“这样婉转的歌声，多不平凡啊!跟着黄莺学唱歌去吧。”第二天，它真的去学了。它(一直 开始)学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行，学打猎(liě  liè)，也都是“_______” 没有坚持下去。直到头发都白了，什么本领都没学成。

为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。

【1】在文前   上给短文加一个合适的题目。

【2】选择括号里正确的读音或字，打“√”。

【3】在文中“_______”上加上一句合适的话，使文章上下连贯、通顺。

【4】从这个故事中，你明白了什么道理？

_______

11、阅读文学类文本《暗夜听漏人》，完成下列各题。

暗夜听漏人

他们深夜奔走在街头，恶劣天气更加忙碌。他们的工作和每家每户息息相关，却少有人知道他们的存在，他们便是来自自来水供水管网的“把脉者”——听漏工。

廖辉就是这样一名听漏人，每当子夜来临，他都开着他的橘黄色小皮卡，与同事两人一组，带着他们巨大的”听诊器”——那是根有1．5米长的空心铁管，铁管的这头做成喇叭形，正好兜住整个耳廓，再加上敲管听音的小槌子，和扒开检修顶盖的长铁钩出发。

冰冻天气，撬开检修顶盖后，地下的暖湿气流一下子扑满了廖辉的眼镜片，让他眼前一片朦胧。没关系，他靠的是听觉，将“听诊器”用力抵在水管上，人尽力地伏下去，将精神全都集中到一只耳朵上。培训时，考官反复让他们听各种细微的声音，比如猫爪擦过屋瓦的声音，头发丝拂过下水道丝网的声音，一听就是两三个小时，听到耳胀头痛为止。

已经工作两小时，同事建议去喝一碗辣油小馄饨驱驱寒气，零下六七摄氏度的天气，来上一碗小馄饨，舀上一勺辣油，那股子辣劲儿会像壁炉里的火焰，烘暖人的周身。但是那样一来，廖辉会感到耳尖发热，耳朵里如灌满了热水的暖气片一样轰轰作响，就会有好一阵听不清地下水管的动静。“你去吧！”廖辉竭力克制住对那碗小馄饨的向往。

“离这儿不足五米的地方有漏点。”水管刚有漏水现象，廖辉就能用耳朵捕捉到。很难形容廖辉对“收获”的感觉，肯定不是期待，没有收获最好，值班抢修的兄弟们就可以睡一个囫囵觉，但是，连续几晚的一无所获又会让他揪心。因为，几晚的平静可能就在地下水管上积蓄了某种破坏的力量，一旦漏了，那就不是破皮儿了，而是伤筋动骨了。

那天下午，廖辉在不属于他分管的路段上，看到了伤筋动骨的一幕：破土而出的自来水柱把沥青路面都顶歪了，飙出六七米高后，被西风徐徐吹斜，像一面水雾做成的白帆。路人在那里围观，警也报过了，抢修电话也打过了，还能怎的？等着呗。有人开始在那面水帆前笑闹着合影，只有廖辉心里针扎一样难受，那是多少个听漏夜的沦陷啊！

于是路人看到一名30多岁的男子，气呼呼地，瞪着每个在那片水帆前留影的人，气呼呼地，瞪着他们。

（选自《微型小说选刊》）

【1】“听漏人”夜间出发带的工具不包括（     ）

A．喇叭

B．小槌子

C．长铁钩

D．空心铁管

【2】“听漏人”要在深夜工作的原因是（     ）

A．夜里华灯璀璨，工作起来干劲十足。

B．城市乡村夜里比较安静，适宜他们听漏。

C．白天有其他事情，只能夜里来听漏。

D．白天大街小巷人来人往，听漏影响交通。

【3】第4段中：“廖辉竭力克制着对那碗小馄饨的向往。”廖辉不去吃小馄饨的原因是（     ）

A．吃了辣馄饨耳朵会轰轰作响

B．吃了辣馄饨就完全听不到地下水管动静了

C．吃了辣馄饨会感到耳尖发热

D．吃了辣馄饨会影响对水管是否渗漏的判断

【4】下列关于文本的表达顺序，正确的一项是（     ）

A．子夜出发——开盖听漏——拒绝夜宵——发现漏点

B．子夜出发——拒绝夜宵——开盖听漏——发现漏点

C．子夜出发——发现漏点——开盖听漏——拒绝夜宵

D．拒绝夜宵——开盖听漏——发现漏点——子夜出发

【5】你能从文本第7段“破土而出的自来水柱把沥青路面都顶歪了，飙出六七米高后，被西风徐徐吹斜，像一面水雾做成的白帆。”这处细节描写中体会到什么？

__________________________________

【6】文本第3段主要讲廖辉全神贯注听漏的场景，后面写培训的内容可以删去，你赞同吗？请说明理由。

______________________________

【7】“……气呼呼地，瞪着每个在那片水帆前留影的人，气呼呼地，瞪着他们。”短文的结尾想告诉我们什么？

__________________________

12、阅读《麻雀》，完成下列各题。

麻雀

（1）我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。

（2）突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

（4）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

（5）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来；猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

（6）猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

（7）我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【1】结合上下文，理解选文中加点词语的意思。

绝望：_______________

【2】“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”一种强大的力量指的是（       ）

A．母爱的力量

B．老麻雀像一块石头似的体重

【3】猎狗为什么愣住了，慢慢地向后退？

_______________

【4】概括课文围绕麻雀写了一件什么事？

_______________

【5】这篇课文是按照什么顺序写的，正确答案是（       ）

A．按事情发展的顺序写的

B．按时间顺序写的

13、课外阅读

折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，拿出鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感觉微风，微风是那样轻柔；就连天空中的小鸟，今天也变得格外可爱，从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为（毫 豪）的是，他有着高超的钓鱼本领。因此，他得到了许多美称，什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形（象 像）地赞美老翁的钓鱼本领，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上，哼着小曲就要见甩他的钓竿。就在这时，远方一条小鱼游了过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明，就像一块浮动的水晶。小鱼透明身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而（疑 凝）神不动，忽而又游远了，好像（尝 赏）不尽这无比美好的水下世界，又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩。

看着这条小鱼，老渔翁回想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满了天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样美好，亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里，老渔翁不禁打了个寒颤。一个声音在耳边轰然炸响：小鱼也有宝贵的生命，钓起它，那就是罪恶!

老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的竿，用力地抛向水面，他要让钓竿为小鱼一路送行……

【1】用“√”选择括号中运用恰当的字。

【2】在文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。

【3】文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是：_____、_____、_____；句子是 _____。

【4】老渔翁为什么折断了手中的钓竿？

_____

【5】读了短文，你有什么感受？

_____

14、【材料一】   书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，刚开始是以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字。因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。中国古代以毛笔书写汉字为主，后来才出现了其他书写工具，如钢笔、铅笔等，其书写规律与毛笔的书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。

中国书法历史悠久，从甲骨文、金文到大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等，书法一直散发着独特的艺术魅力。

【材料二】   教育部《中小学书法教育指导纲要》指出义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可以在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。

【材料三】   柳公权《神策军碑》（局部）

【1】按时间顺序排列下列字体，不正确的一项是（       ）

A．甲骨文、行书、隶书

B．金文、小篆、行书

C．甲骨文、小篆、草书

D．金文、隶书、楷书

【2】请你用简洁的语言概括材料一的主要内容。

_____________________________________________________________________________________________

【3】关于上述材料，下列说法正确的一项是（       ）

A．中国汉字最开始是以符号来记事的。

B．钢笔的书写规律与毛笔的书写规律迥然不同。

C．义务教育阶段的书法教育只在语文课程中进行。

D．材料三是柳公权的楷书作品的局部图。

【4】关于柳公权，说法不正确的是（       ）

A．柳公权是唐代著名的书法家。

B．他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。

C．《兰亭序》是柳公权的代表作。

D．颜筋柳骨之“柳骨”是说其书法瘦硬挺拔。

【5】通过了解书法知识，欣赏书法作品，你认为学习书法有什么益处？

（至少写出3点）

_______________________________________________________________________________

15、（题文）按要求改写句子

1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）

2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）

16、读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样了改写后两个句子。

例句一：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

句子一：春天来了，温暖的东风吹在脸上。

春天来了，温暖的东风像____________________。

例句二：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

句子二：三九时节，寒冷的北风吹在脸上。

三九时节，寒冷的北风像____________________。

17、我会照样子写句子。

例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。

（1）小河______向前流去。

（2）河里的鱼儿______摇动着尾巴。

18、男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。（缩写）

_____________________________________

19、填上合适的词语，使句子更生动。

（1）两只小虫都淹没在____________泪珠里。

（2）____________的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的____________，曝着阳光____________。

（3）太阳__________________，慢慢地努力上升。

（4）在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群__________________，给寂静的天山增添了无限生机。

20、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

21、作文。

  亲近自然，置身于名胜风景、山水田园之间，我们会感受到大自然的神奇魅力和带给我们的无穷乐趣，选择一处让你流连忘返的景点写下来，不少于300字。