吉林省延边州2025年高考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、按照汉字书写规律，“全神贯注”一词中的“贯”字第一笔是_________。

2、请给下列生字组词。

说（   ）耳（   ）听（   ）

鼻（ ）体（ ）牙（ ）

3、比一比，再组词。

凡（  ） 孟（  ） 告（  ）

帆（  ） 猛（  ） 浩（  ）

唯（  ） 辞（  ） 陵（  ）

惟（  ） 欲（  ） 凌（  ）

4、我会比（比一比，再组词）。

乌________   比________   过________

鸟________   北________   村________

5、根据提示，填写句子。

宋代诗人卢钺所写“_____，雪却输梅一段香。”世间万物都有长处和短处，正如俗语所言“_____，寸有所长。”俗语说“一场秋雨一场寒，_____。”深圳立秋后，没下过几场秋雨，甚至立冬过后，仍然只需穿一件短袖，真是奇怪！“博学之，_____，慎思之，_____，笃行之”，我把《礼记》中的这句话作为自己的座右铭。

6、读一读，想一想，回答问题。

四季风

春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。

秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。

冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。

【1】把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。

【2】连一连。

春                                 荷叶     

夏                                 高粱     

秋                                 结冰     

冬                                 柳絮       

7、阅读理解

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩①。

何当金络脑②，快走踏清秋。

（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。

【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？

________________________________

【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？ 

____________________________________

8、绝   句

[宋]志南

古木阴中系短篷，

杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，

吹面不寒杨柳风。

【1】写出诗中下列字的读音。

系（   ） 藜（   ） 沾（   ）

【2】试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

______________________________________

【3】从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（   ）时的所见所闻。

A．春日赏花

B．夏日淋雨

C．春日远足

D．夏日游园

【4】从诗人的描述中，我们领略到了一个（    ）的春天（双选）。

A．草长莺飞

B．生机勃勃

C．色彩缤纷

D．花红柳绿

9、阅读课文片段，完成练习。

  只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

【1】选段中哪句话写出了文章的结论?用“   ”画出来。

【2】这一结论是怎样一步步得出的?结合课文内容说一说。

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10、阅读理解

回忆鲁迅先生

20年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。

【1】把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。

【2】根据上下文理解词语。

①时弊_________________

②泰然_____________

【3】短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。

____

【4】短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。

__________

11、听 短 文，回答问题。

我们村种了许多果树。秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟，我们村成了果园。

【1】我们村种了许多（   ）。

A. 花朵 B. 果树 C. 小草

【2】秋天，（____）和（_____）熟了，我们村成了（_____）。

A.苹果  B.香蕉  C.西瓜  D.梨  E.果园  F.花园

12、阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

仿照——（ ）   重复——（ ）   阻碍——（ ）

【2】用文中加点的词语造句子。

一边……一边……

_______________________

【3】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的 、   、   。

【4】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。

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13、阅读文段，完成文后练习。

“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样”，香草说，“粉红的蚱蜢一定喜欢花朵，绿色的蚱蜢喜欢青草。”

“唉，”麦阿姨说，“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢。”

“哦，是吗？我再去找褐色的蚱蜢，它们喜欢泥土吧？”香草说着又要往花丛里跑，麦阿姨把她拉住了，说：“不许做野孩子！”

妈妈听见了，说：“我们香草不是野孩子，她只是和别的女孩不一样。”

香草仰着脸问：“妈妈，我和别的女孩不一样，你还喜欢我吗？”

“ ，当然 。”妈妈和蔼地说，“你很 ，也很 ！”

香草高兴了，也放心了。她想：“为什么都要一样呢？有的蚱蜢长成草的颜色，有的长成花的颜色，谁也没有说不可以啊。女孩中有喜欢花的，也有喜欢草的；女孩有的可爱，有的聪明，有的好看，有的温和，不一样就对了。”

【1】短文选自作家__________的作品《__________》。

【2】麦阿姨认为香草是__________，而妈妈认为香草不是__________，只是和别的女孩__________。我同意__________的观点，理由是______________________________。

【3】联系上下文思考，选择合适的词语填入文中的横线上。（只写序号）

①可爱       ②特别       ③喜欢

【4】请你针对画“ ”的句子提出一个问题并回答。

问题：_________________________

回答：_________________________

14、课外阅读。

青海湖鸟岛

在青海湖的西部，有一个四面环水，绿草丛生的小岛，那就是中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，大批的鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟巢，一个挨着一个，窝里巢外，到处都是白玉色的、青绿色的……各种鸟蛋。雌鸟伏在窝里，一心一意地孵卵，雄鸟寸步不离地守卫在旁边。一个月后，各种雏鸟陆续破壳而出，这是鸟岛最热闹的季节。有时，凶猛的老鹰会突然从天外飞来，企图扑食小鸟。这时，整个鸟岛就发出愤怒的呼叫声。几千只鸟腾空而起，共同抗敌，直到把老鹰赶去很远，才胜利返回。冬季到来之前，它们会暂时告别可爱的故乡——鸟岛，飞向遥远的南方。

（1）鸟岛什么时间鸟最多？

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（2）遇到敌人时，鸟儿们怎样迎敌？

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（3）孵卵时，雌鸟和雄鸟各有怎样的表现？

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（4）青海湖鸟岛最大的特点是什么？

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15、根据要求写句子。

（1）请用动静相结合的方法，把下面的句子写具体。

公园的草丛里蹲着一只小猫。

_______

（2）寒假即将来临，阅读作业尤为重要，请设计一条能打动人的宣传语，让大家都能积极阅读吧！

_______

16、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。（缩句）

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17、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

_____________

18、照样子，选一种情况，写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

青蛙捉害虫             同桌写作业             爸爸开车

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19、燕子横掠着。（扩写句子）

___________

20、按要求改写句子。

1.冬天来了，春天还会远吗？

改成陈述句：________________________________

2.燕子飞过田野

扩句（至少扩两处）：___________________ ___

3.他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

21、习作。

看到下面的词语，你的脑海中会浮现出什么样的画面？会想到什么样的故事？从中任选几个词语，发挥想象，把你的故事写下来，题目自拟。

春天 月夜 雪山 树林 蚂蚁 苹果 刺猬  精灵 药水