湖北省宜昌2025年高考模拟（2）语文试卷(解析版)_湖北省宜昌2025年高考模拟（2）语文试卷(解析版)下载-范文来试卷

1、写出下列词语的反义词。
盛开——（_____________）成熟——（________________）
完整——（_____________）新鲜——（________________）
2、读拼音,写词语。
毕业会考就要临近了,我xīn jí rú fén_______,因为妈妈给我定下了学习mù biāo_____,一定要wèn dǐnɡ_____全年级,这给我cuì ruò_____的心灵pínɡ tiān_____了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xī shēnɡ_____,排除一切kùn nán_____,用qiè ér bù shě_______的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!”
3、按照课文内容填空。（1）“母亲的呼唤”里包含着。
（2）《地震中的父与子》歌颂了伟大的，赞扬的是之情。
（3）一想到萧山杨梅，“我”就会想到，他很重视鼓励我们。
（4）是人世间伟大而真挚的情感。
（5），天下谁人不识君。诗名是《》
4、看拼音，写词语。
fān qié mánɡ tóng tiān shǐ qīnɡ cuì
（________）（__________）（_________）（_________）
shū cài juān xiàn qīn qi mánɡ lù
（________）（__________）（_________）（_________）
5、填写合适的关联词。
1．孩子们（______）不跑到街上去淘气，在家中照样（______）能有声有光地玩耍。
2．北京（______）是城市，（______）它也跟着农村一齐过年。
3．（______）我收罗了这么多东西，（______）是缺少许多。
4．（____）告诉他小狐仙在哪里，以后他（_____）再也不捣蛋了。

6、阅读古诗并答题。
元日
________________一岁除，________________入屠苏。
________________曈曈日，总把新桃换旧符。
【1】补全古诗。
【2】《元日》的作者是_________代诗人_________，诗中描写的节日是_________，
即农历_________月_________。
【3】我会给加点词选择正确的意思。（填序号）
（1）一岁除_______ A.去掉 B.过去
（2）曈曈日_______ A.初升的太阳 B.太阳正当日头
【4】诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式，加之红日高照，渲染了一种_____________________________的节日气氛。
【5】“总把新桃换旧符”即更贴春联，请你摘抄一副对联，表达对新年的祝愿。
_______________________________________
7、诵读古诗，理解诗意，回答问题。
石灰吟
，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。
【2】诗句中加点字解释错误的一项是（）
A.若：好像。 B.等闲：平常。 C.浑：浑浊。
【3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。
【4】这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
【5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。
A．即使 B．不管 C．无论 D．也
8、阅读课内选文，完成练习。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖( ) 四处( ) 寻觅( )
【2】“寻觅”的意思是_________，我是通过_____________的方法来理解的。
【3】对选文中画“ ”的句子理解正确的是（）
A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
【4】在生活中你见过像“雷锋叔叔”这样的人吗？他做了什么事？你有什么感想？
_______________

9、读新闻，完成练习。
谢彬蓉曾是技术军官，退役后于2014年2月23日，踏上凉山支教之路，从此与大山里的孩子结缘。经过漫长的努力，谢彬蓉所教学生的升学率达到了70%。2018年11月10日，中宣部、退役军人事务部向全社会公开发布2018年“最美退役军人”先进事迹，全国共有20位“最美退役军人”获此殊荣，谢彬蓉就是其中之一。
【1】给这则新闻拟一个恰当的标题。
________________
【2】用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。
________________
10、阅读《真理诞生于一百个问号之后（节选）》，完成练习。
洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962 年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种派涡。他认为口在北半球口洗澡水朝逆时针方向旋转口如果是在南半球口洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转口而在赤道口则不会形成漩涡口他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
【1】在节选部分的“口”里加上标点符号。
【2】根据内容填空。
在这段话中，作者是用谢皮罗观察洗澡水的事例来说明__________________________的观点。其中，“问号”具体是指_____________________________________________，“真理”具体是指__________________________________。
11、阅读
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！
（1）短文共有句话。
（2）用“——”画出表示动作的词。
（3）下了雪，小伙伴们在雪地上、，玩得可高兴了。
（4）你喜欢下雪吗？下雪后你会干些什么？
12、阅读理解。
牧鹅散记
陈天昌
在我的故乡，人们常用“呆头鹅”来形容人笨。但据我观察，鹅似乎并不笨。
深秋季节，田里的庄稼收完了，我们每天把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。每天鹅群自动回家，十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能很准时地回家，可能是所谓“生物钟”起了作用。
更有趣的是孵鹅季节，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都认得自己的窝，自动对号入座。
有时查窝，我们会发现：有的窝多了一个蛋，有的窝又少一个蛋。鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔（gé）开了，鹅蛋怎么会跑到别的窝去呢？
原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。旁边的机灵鬼看见蛋就眼红，它会先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋。看对方不介意，它就“动手”了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
鸼并不笨，甚至可以说很聪明；也许是它们单足静立、侧耳倾（qīng）听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧？
（选自人民教育出版社语文四年级上册同步阅读《千纸鹤》；有删改）
【1】本文告诉我们：原来鹅并不______，甚至很______。作者围绕这一点，写了对鹅的一些新发现：①______；②______；③______。
【2】细读文本，完成练习。
（1）“原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。”作者在这里把鹅称作“马大哈”和“机灵鬼”，从中我们可以体会到作者对鹅的______之情。
（2）默读短文，把不懂的问题写下来，并试着解决。
①问题：______       ②回答：______
【3】体会表达，完成练习。
（1）文中画线句子的冒号用在这里，表示（______）
A．总结上文                   B．引出鹅是如何“动手”的
（2）作者在开头说“鹅似乎并不笨”，而在结尾却没有再使用“似乎”这个词，直接说“鹅并不笨”。作者开始使用“似乎”这个词的原因是______；最后不写“似乎”这个词的原因是______。
【4】短文中“呆头鹅”是用动物比喻人的三字词，本学期我们也积累过这类词，请任写4个。
（1）______       （2）______       （3）______       （4）______
13、课文链接
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（1）填空。
山色（）山形（）溪流（）
（2）本段中把野花比作、和。
（3）本段作者运用了（）的写作方法。
A 排比与拟人 B 排比与比喻
14、阅读
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
（1）这段共有句话。把比喻句用“——”画出来。
（2）文中说明车多的两个词语是：、。
（3）照样子写词语。
又宽又长、、

15、按要求写句子。
1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)
_________________________________
2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)
____________________________________
16、我们难道不是朋友吗？（陈述句）
_________________________________
17、照样子改句子。
（1）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改为双重否定句）
__________________________________________________________________________
（2）汤姆的冒险心一刻也没有消失过。（改为反问句）
__________________________________________________________________________
（3）我们的祖国的土地宽广美丽。（改为感叹句）
__________________________________________________________________________
18、按要求改写句子（转述）。
1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
____________________________________________________
2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
____________________________________________________
4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“
____________________________________________________
5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
____________________________________________________
19、句子大变脸。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
__________________________________
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________
3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
____________________________________
20、用加点的词语写句子。
曹冲说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上huà一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到huà线的地方为止。然后chēng一chēng船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
_________________________

21、读了《童年》这本书，你有什么感悟或体会，写下来。
__________________________________